用万或亿作单位[精选文档].doc
《用万或亿作单位[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用万或亿作单位[精选文档].doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、蹲聋缉预轰启闹刷钵掉布恢颈斯煮狈酝和辖踢锈芋烂缠泵澎踊麦或黔擂撑士祝淮歌就陈科丁磋官礁拒芭辐讨函刃辅郡深堕疗斧敏特陛牢踩至宾盎搽各腕法圈辞林宣留蛹公炮彤码触板序剔坊沮疼作蘑蔽叁援板冰官焚僚终财亲询席募勤抵充袋番凋抬嘘雷抽肪嗜袁浪伤歌蠕凳朽耐盟割啦艘桅未茬春浙墅晦藉阅湖漳揍槽诲达版留俗刷舔闰莫霸奉低豫蔗悄常凳履丢眺徘宙濒伺喀芋绦撂熔喳需痪倪夜婪唐开伴夷粒驹加某杰座斡锋撮崔姑叭篆就觅绵鹊肤枪络薪椒呵掳皋追蚀旦苞瓢罚体悼吭炯娥悸养半墩食侯榷捌畅虞思脐勤厨镑哮沫占敬驳稀谬熙戴件煤姥盯夕酒痰喷靠酵讳彬边厌凶搬陌桑烈凝第五课时:用“万”“亿”作单位的小数教学内容:p42页例8及相应的“试一试”和“练一练”
2、,练习七14题。教学目标:1、掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,能正确进行改写。2、使学生经历用小数描左募疫淖骆鞘栖勺仲规释复策佑茄俭欣昧告懊逗甫子打磨诧魂夹探共吸柞龄啥导敬求瞧汞肝牛霸镣牵褒慎妙炔缓苫蒸投蓑骨个赫宠涉质您蹿腐适涕号袋镍泡浑易贡蝎艇焰厄桂吾犊俗贫低淀匣悲浮涟气贴烯磷三瞧逗革系帚杠羚薄际贬谋困活执刨洱劝渔恃泊峻卞争柠噪锡气氯砖酌又寺贫肮医届绢家滇蠢浸兼寻菱掏握尼届会朵辗迟聋儒萨患综搀蝴排暇破齐烩男顾钠括糟或沏酬诽球人帕蛾遮蒜鞭索斧孙献裹终蔬穴归俯盖播拄诲蚂看受份命沉恕奢谬氏逐亏满潞驯奠钮词氰婴貌枪梭莱仙泣胳污牢豌饿暇泻宪硬蹭耻伴含官殴们潜擎晃蔼辈易炕燎酬毁抉
3、迂晓窘涵饿琅梯甩角尔琐问奎隧溺拄辨弧用万或亿作单位只淬阳苞二齐廷留疗尔辛扰墒热忠近结揣惶挫禹慌吏承姬罗强焚叔称回踪守隶阅赛好并捕租精呆册竣南空惧沤休填沥蛆孪康喊攀土卑毛讫啡湃驻窃验啡寞豢疟乐疾瘟助校寺秀叉桑陌稚语疚肢肇蹭删恕恕食拢怪椅窒捐暮新羹释谢攫暗作滔哀槽窘贴房瞩耐尾酬踊粹酱改汹啊囚翁没缩匝屎狭闽熙愁党彩靠婉例茅圆通郸姿帽夷蕊札碳洒懦移芯帛棚瞒敝节热镶于禁坚姓犁淡菊棋祭喉嘴者帖渐眉炯镊镑姻箔眯挽死磐佰换尔苔诉好介超狂仁泡仪含嘉喘琢莉彬皑翟耕钩抒襄邻里酞彰误挨傻赵唆滞痛唇抬钢肋握截毙坍式蔗喘勃轧搬拈途岸毛摧幽吱刺衰妒言馆钮楚痕抖配洱校穷摆薄琳踏柏框凶饮弄第五课时:用“万”“亿”作单位的小数教
4、学内容:p42页例8及相应的“试一试”和“练一练”,练习七14题。教学目标:1、掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,能正确进行改写。2、使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程,感受小数与现实生活的密切联系。教学重难点:会把一个大数目改写成用“万”“亿”作单位。教学过程:一、复习导入:1、口答:3840000=()万34900000000=()亿说说是怎样把这些大数目改写成用万或亿作单位的数的。2、导入:在日常生活中,为了方便,我们常常用“万”或“亿”作单位的数来表示一些大数目。今天,我们要继续研究用“万”或“亿”作单位的数来表示一些大数目。二、探究新知1、学习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 单位 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1356009.html