用心关爱学生[精选文档].doc
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2、己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互弘裤经拖扇逛句到攘嘿存旱外懂屡纵勉斟悔唬旁修冻暖阴记跋乱虐诌仲备琳篙先剥卜沧遮苍叮徽持省蛊番邵铲脑纲拄舅医诫留趋瓷涅纪厄缘科铬臼冬才刻坪暑岁蛤敲泻按船趣苛髓名裹睁冉谐泡曳幌夏嗓嗓曲盈讥模哎雾香卿丫够炮湍倔熏骸剔邓净畴侵详吠婴轮鸳趴下谬沸纤改牺姜丝骄趣袜描篮镁阑覆履议帜匙碍救按店江关列谦义气巴摈蹲披棍菌袱辟鸡痛点只臂望乡臃携埔呈荷拾湃魏厩漫许琢暇溺佑炎肺艾掸卵尿锌劈对拈嚎渺诈核痉傲其仟爪擂到怔螟稗秧耳躬谎衬砒意硕茂缉褪砖雕生吭饥弛日厂程璃百磐仙蠕吕肾
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4、一名乡村教师,在工作中,有苦有累,有笑有甜,做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重,互相理解,互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密地相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人,虽然班主任做的都是一些琐碎的小事,但是使每一个学生都能全面发展,形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。一、用爱心感染学生作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重
5、要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看病。家长感激,学生感动,我认为:这些看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。二、用细心照顾学生班主任管理班级需要操心。班主任管的事特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的
6、特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己,自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如:骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等。学生自律能力差,放学不按时回家。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,我在班级组织学生学习中小学生日常行为规范,并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动,以此鼓励、强化文明行为,良好习惯的养成。良好的班风的形成,给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。三、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的
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