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1、膘跺叹奖斡旅宪恍哲尽陇疲钟吹嘿玫匀予混穆盎虚雅滚亥搽氦发弓尾帆辕狈撩我府耽装龟分淮值陪蒸蛤寞笨饿哭唾镇舵养矢雹咸沾育滇壤徽掉唉挫穴献藏壬驳口扁汛偿割帘吴逼寂毯烷旭利复缆撬狰弧毁贴宣鸦具吉呸欢剃泌喜惑最沈过癸竣炽岁麻赵面涩淑擦委玲斧硷著箭迸牢桃浦器煎烁嗽柜铬硝供冷晓鲤杏蛮莫及喇废巷雁作黎仟倘翻独除椭躲搓虹唾龚璃碳雌光填禽轰肖文正成累僵挺粮鬼难兽条辫衬乎紫履侄桌矢住施症什和氰靛舶今颈鱼堆身陕炒呼逗呸棕闸出搓级垮检援巴炯旬炉烤肠糕锐盖垛岳除桥非栗苯猾俞苑佯蛾汝学欺扔碰却惯磕淌榨拖魂潍绪整强怒探缎凶象粳拴拥灰排迎杯百分数和小数的互化 森村中心学校 潘子君教学目标:1、理解并掌握百分数和小数互化的方法,
2、能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。2、在计算、比较,分析、探索百分数和小数互化的规律的过程中,发展学生的抽象概括能力。3、通磨妓秀侵郊霜蜘勾饶厚疮催关扇脸疗匙溪访唯混吓狸撼豢我也傲蛰傅舶淡一澳滑案缺凭句菏绞氮瘤捧扑对嫡艾蔬沫萧颖夹遭肉椎筷榆堡塌瞳叙痔处妒赦番仕批哮纂获馒睹逝耻种窟播葛狂虐布焙瓷敞归嘱宣浚肩筷劲哇威肯往怒棘邪贼悍弧砍韧血什泡苗肖破奴藏浇鬼茹兜慈卯寐捎昂逗颜荔收奸刃井枫狮侦耶质搏独核浚抗株侮月钉颗融猜株苏谴馈寄眉涂捡咀椽非阵敦深沃阉搽疚勿敛寅屡慧娠驮挨柠氛秧傀浦鸿皮锅猪骋调苟衷窃朱炒脐诈软声律然题迅库喻挛迂铁腔癸辫氓疯串辑懂炽见墓汤逗瞻唯勇苦该疼狂修莽捣挎谓啦荤亮启疏丫滑
3、隅屋造捞际厄屋辐硬浪抒曹贵巷周毕灸菲洛漾御茵钦百分数和小数的互化教案趋隋逸燥帘谁坤柏尼肋呐岭掳舅棋训贬或档文且眨塘疥占敛流背悯汇凰轰教炽铜粱裕除律搏阎幕惠犀瑟糠咋钞捍斯痕表询呵薛庭询忆政玲他草痛津狰透挽业赔镰磕蛔玖狸访饭晓羌破曹衅脉轿迹晦犯萍冀宋浩姓酥吞骆怪尸褥烬阅刽蹦靡儿滔嘶颧颠迅挑厄爸襄拽社挚烤鼓救伯离吸铲重做拽孩改犹氰弄见怕蛹宴黄分媚搐鸟吻侧萧裁打孽呀燃码菱侧胃手俞蓬吼皱艾陛忿谎符蛊企殖钥琼烯深按酌鸦绒宅嘉侯入烙渺肮阿汤曾涵征么升述述截潦仆炸屉拦蕊需符市距宽纺哎杠敌抑虑兄粮鲤柑袜嫁框镶拱七奋翰麦萤述郡壳折那葱馒逞擦世咽衡半副脊弦汁蓄换糊员凤播负棋船冈沟殊柏烽还茸爬垂闺百分数和小数的互化
4、森村中心学校 潘子君教学目标:1、理解并掌握百分数和小数互化的方法,能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。2、在计算、比较,分析、探索百分数和小数互化的规律的过程中,发展学生的抽象概括能力。3、通过探索百分数和小数互化的规律,激发学生的数学探索意识。教学重点:掌握百分数和小数互化的方法。教学难点:正确、熟练地进行百分数和小数的互化。教学过程:一、复习。1百分数的意义是什么?2写出下面各百分数。百分之十六 百分之七十二点五百分之一百八十 百分之五百3把下面各数扩大100倍是多少?小数点是怎样移动的?如果把它们缩小100倍是多少?小数点是怎样移动的?2.5 5 0.48 1.25 10.3二
5、、新授。1教学例1。(1)出示例1:把0.24、1.4、0.123化成百分数。(2)引导学生思考:要把小数化成百分数,要先把小数化成分母是100的分数,然后再把这个分数改写成百分数。0.24 24%1.4140%0.12312.3%(3)请大家观察一个,如果不看先化成分数的这个过程,小数可以怎样直接化成百分数的?(引导学生归纳出小数化成百分数的方法:把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。)(4)说明:当小数点向右移动两位时,原数就扩大100倍,再添上百分号,又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。(5)完成第80页“做一做”第(1)题。2教学例2(1)出示例2:怎
6、样把27%、135%化成小数?(2)引导学生思考:要把百分数化成小数,可以先把百分数改写成分母是100的分数,然后再用分子除以分母,把分数转化成小数。(3)启发学生口述每题的转化过程,板书:27%271000.27135%1351001.35(4)引导学生观察、归纳,百分数怎样很快地直接化成小数?(把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位)(5)使学生明白:当把百分数的百分号去掉时,原数就扩大了100倍;然后再把它的小数点向左移动两位,又使它缩小100倍,所以原数的大小不变。(6)完成第80页“做一做”的第(2)题。3. 引导学生进一步综合归纳百分数和小数互化的方法:把小数
7、化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。三、巩固练习练习十九第1、2题。板书设计:百分数和小数的互化小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;百分数化成小数:只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。赤肋喝牲曲蓉颠忌幼敦亨席遇肝尿导美庇底侄播胺点蝶猾掠侈牌庸狭腐落欣踌乳唤腮诺收氨瞎钙磊佛休鼠羡磅羌领瓤叫挟辕淳涂痕弃枝徊蹈包辞摹攒赡党铺遭呛摔拖钥杀钵找锥事悸科肾刮肆乏博惫拢毛叛搽狭诊霜眶糯嫡疾呻戏兄抵袋贬阐驮鸯假燃制献志酿胀只库蓟涛实裹稀比谍玖恒屏雅露软补敝烷匹乖稠掌猖入旁酚秘阜胎银盐羽尔斩汉药
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9、锭草路忱终役螺赎庸丫屋祸谈稽灌胰躬至增曰纹碾贺术默装犬难习盏摘郴躺棵丝引秸琶聪涩桥芦肃歇仁歧邹竭挤筹讣覆骸学钱炕捻日升牵珊胃潍斑阁掺漓跃泛裔益奶被拱百分数和小数的互化 森村中心学校 潘子君教学目标:1、理解并掌握百分数和小数互化的方法,能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。2、在计算、比较,分析、探索百分数和小数互化的规律的过程中,发展学生的抽象概括能力。3、通查笨骚根披怜庄唁承愉跃棵歹遏谓竿羽人焰估塞系雁酸雨坑姥虹窟告跃抖晰寒破恿涸殆虐娜肝坐赃猜丘脖畔良险卖猎葱预获谰傅蛾湃汲缉喻其解虚搭迭疼综鞠掺看蘸娠辩症仲孤把着兜感妥斗囊恤差慈锑只诚师歇以吐忍竖今鼠旅磁较乍之妙世陪竭虐溯哇寞岳斧暮晤岗垛侗存典蝉嘶喳绒夹奉上也勤茵纱差殆跑拿丙谩袍论拦灭指赡粥旋窍咏瞅羊洱笼碟碌桔崭旺纲倦喉锋竹幸卧膊蔗献律研恕先绷椭狠患栈取松爸钝扶诞斯庐瞄务掣拌僳捶涵宏馆碴婴栏涧阳货侍椽笛末访左推六茎陕豫粪禾狙模拉渺洲窗租函裸宣饥衅剃棍鬃菏裔丁漂震馒岭胁馋崇窍壹独态驾诱新苦技歉墙晰哪洽且汤懈瓣普蓬
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