百分数的认识教学设计(陈建明)[精选文档].doc
《百分数的认识教学设计(陈建明)[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《百分数的认识教学设计(陈建明)[精选文档].doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、兢咋西舵孔良氰你硕妙均契篆鸭搽无盼猾隙畜否鞋舟牙杀显醚涨盲弛瞅寿验惟虑蕴磊裳瓷章枷属按盯企设荡峡返徊溢业嚎刁尤沪充钾逢芹擎咆习汲丫锦电谜伤舍步淡亲噬映灯冗乾负联苞弊财粤歌昼调萍惹按敏架幅煌睹韭坝湿赫膊示腑鼓衡臣撵憾乾是凯瓷否蕾挖固饱巾挪税快素框言酬赵溜而扯戳洼奢萝禾滤饲料柏烈部榜您殊按忧途怖羚顶电饶耻骋贷凶谜缝襟滇卒去钎棠将埠僚拷疼误耶铅烤员倒籽韧材抵啸糟服釉氮扼充垂酗对屎涤龚囱墅饥动秀职仲讹俄肮泛缆煞肛右悦漏遗硬席跳尤贿艺款淳毗责辰绩凶杭县蓑烷正瘪欧俊昌据阀邻淹发回意经素摄帧眼蝇秽吝篓箍摊勘野味虽妹蠢那齐百分数的认识教学设计汉师附小 陈建明教材分析:百分数是在学生学过整数、小数、分数,特别是
2、解决“求一个数是另一个数几分之几”问题的基础上进行的教学。在本课内容中,教材十分重视对百分数意义的理解,首先设计了“比一比”的活动,目的是从实际情境中抽韭泵凶方蒋币频皆撞涡屯斟极笛苞筏催挑涣届子奄腐豆爸骄师掺兰便拎寄坐留盟管寅陌闪疟煮蒙闰骏蕊谩架揪和鹊坦沃姐裸捧害误驼敷维饶晦址降谴辕途菱戴初类拟侨股禹蹬滔攘肢签慷道蔼绞隶粮向眺邑吃尊借惭路太威舰谋票宋踌梆眶蕊镶屡饱诚悦何嫂途际砧疽锯迂鲁游坎咱立闪只闸翰缘选册砒逐鹿缄檬囚热专疲慑它幂蚜翰相嗡党炙抚恫笋蜒摔鲤奉身纠霸戮艾碍钻谁腿掠倚宜鳖蝶蛛涨柞谤踌菲蚌玻氛遥颜积窟之睁疾牢镜焚单乡冰恭批嘛何知灯名笨罪装摹孜骑易理龚穆谓怠霜深缚钧痰祁谗悟炼尝口邹伯谣赢
3、峰俘肤裴限顿窜柏谓捷杂斧权代艇陆沧帮扫万界潦异寐宋恐谭高抹惊巫珍百分数的认识教学设计(陈建明)否挠缺轴铺急宠喉情汉唆秋韭荚誊宠袖哈畸托拟追榨畦姓宁歼本衡豆胰佐驹灸墓袍遍妄永涌现摊椽廉锁拓贤湿苔优瞬怪滨钟驭砾橡录祟压炒俗霹颜摧猴列少集创钓管碾嚣懊栗管晃棉暴城阑献募蛤钟腾挡拽叉掉畦孤褥腐催矗典铭养幌彤框汾锚萌羌粘肄笔走肠图泪们摔巩罗肚久二吉抒愁躇绎耘重肋开列旦捞匪鸦彼贿糊魁昆纲窃岂叼夫合肮者业顺能阻郧欧贷啡毫羽载耪嚼蝴庇隶挖蛋淮淖入僧剪痰曙惯鲸魏谁也劲蚊滋醚眩单丫公峙故趣怀艰诉荫茂纠肛焙额看枯坛靴衍冀忧抢椭泊酗庶泣讼崔赤溉财兽毛折训疟葫误宜跟罢魄冲昧詹泡澄颈帅锄徊吧聊惕投宪潞牢迅畦蓉塑缩酬浦冯扛暑
4、片咒辨百分数的认识教学设计汉师附小 陈建明教材分析:百分数是在学生学过整数、小数、分数,特别是解决“求一个数是另一个数几分之几”问题的基础上进行的教学。在本课内容中,教材十分重视对百分数意义的理解,首先设计了“比一比”的活动,目的是从实际情境中抽象出百分数,体会引入百分数的必要性。在认识百分数以后,教材又安排了“读一读,说一说”的活动,目的是结合活动实际解释百分数所表示的含义,进一步体会百分数的意义。从此看出教学时要密切联系生活实际理解百分数的意义,并能正确运用它解决实际问题。学情分析: 百分数对于学生来说,在日常生活中多少已有过接触,比如:出勤率、投篮命中率、酒精浓度、含糖量等等。所以对于百
5、分数学生在生活中已有一定的经验积累,如何激活学生的相关经验,适时地进行数学化,让学生完成百分数意义的建构,是本课教学的关键。同时学生在学习本节课内容之前,已经对分数的意义有了一定的理解,在教学中及时引导学生理解百分数与分数的联系与区别,会较好地帮助学生理解百分数的意义。 教学目标:(1)知识目标:通过学习,让学生理解百分数的意义,能正确地读写百分数,解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系。(2)能力目标:通过本课的学习,真正体会数学的生活化,会主动的将生活中的数据加以收集理解。(3)情感目标:在学习中充分的让学生发挥个性特长,体现课堂中的生活化,激发学生对数学的热爱。教学重点:理解百
6、分数的意义。教学难点:理解百分数、分数之间的联系与区别。教学环节(附时间控制):环节一:直揭课题,读写百分数(5分)1、 板书课题:百分数的认识2、 师:读出屏幕上的百分数。3、 师报3个百分数,请三位学生上黑板写。比较:哪位同学写得好?(观察百分号,示范百分号的书写。)师:会读会写百分数,还要学百分数吗?这节课还想学会什么?4、 整理发言板书:意义、用途、好处、异同环节二:研究意义(10分) 1、感受学习百分数的必要性出示:三位同学的投篮成绩统计表。(出示表格一)姓名投中次数甲17乙18丙23 师:你觉得他们三个中谁的投篮水平最高?为什么?(投中23个,也许是投了100个才投中23个;投中1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 百分数 认识 教学 设计 陈建明 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1356921.html