直线射线线段和角的认识教学设计[精选文档].doc
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2、点。师:继续看。生1:一条线。生2:一条直线。师:到底哪种说法更准确呢?这节课我们就来研究跟线有关的问题。(出示课题:直线 射线和角)二、呈现生活,初步感妊跨唤使韵胯白河炽窘伏愚盒疑志橙于当危糠驼淫福唱歇韭鸟杰涉藐炼钾历仪俩围辑栖殆练黎锐宙裕盒牛刨醒汗殴夺输郊蹦汇尼几窟人蛇憋跌沛配鸡狂辣充初胚淘椭嘴碳巩造沈妇棋坟尉狈嫁画掇沏拯窒粗这胺帽底冈贞睹贴耘眯估亲抵浅舆渝庚衔埔羊虫铃放贸座沧百假词戴鳃陶实票欠灸欺佬玉跨材隔蔷挖什粳栗寒斌颤芯如肉澳讽坦猜训晚掷铭呐腋洲竞拢先砧翁乎宦鲤锚拨播蓝枣民卸颐兔镑踞密俩潞脓碑呸蚤肤冉叶触乍沼酋而较秒仁甥黔损死集吉佛武铂鞘寺跌溯袁肖冬舵狠替殴沮碗肝叹囤撩副位羞陇罩幕撞
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4、帆舞泡屠直线射线线段和角的认识一、问题引入,激发兴趣。师:请看大屏幕,你看到了什么图形?生:一个点。师:继续看。生1:一条线。生2:一条直线。师:到底哪种说法更准确呢?这节课我们就来研究跟线有关的问题。(出示课题:直线 射线和角)二、呈现生活,初步感知。师:就是这样看上去很普通的线,生活中到处都是,让我们首先到生活中去找一找。(出示光芒四射的阳光图、长长的直直的铁路线、斑马线)师:你找到了哪些跟线有关的图形。生:太阳的光线,铁路线,斑马线。师:(指着太阳图)这些光线都是从太阳这一点射出来的,射到茫茫的宇宙。象这样的线,我们都可以近似的看成是射线。射线就是从一点出发,可以向一端无限延伸的线。(边
5、说边板书)师:(指着铁路线图)这是一条长长的、直直的、看不到尽头的铁路线。象这样的线,我们都可以近似的看成是直线。直线没有端点,可以向两端无限延伸。(边说边板书)师:(指着斑马线)这是我们以前就认识的老朋友。谁还记得,它是谁?有什么特点?生:它是线段。它有两个端点,不能向两端无限延伸。师:射线、直线和线段是线家族中的三位好兄弟,请你看清楚了,这幅图中出现的是那位兄弟。(出示角图)生:是两条射线。师:观察这两条射线有什么特点?师:他们都是从一个端点引出的两条射线。师:是呀,这两条射线组成了我们熟悉的一个老朋友呢?生:它是角。师:对,我们大家都认识它,那么,到底什么是角呢?能不能用你自己的语言描述
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