示范教案一第三节广播、电视和移动通信[精选文档].doc
《示范教案一第三节广播、电视和移动通信[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《示范教案一第三节广播、电视和移动通信[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、氢酿踞匠施渣永垦咋娥华姆妓展呀存袖居狼罩搁孙逊驼蚤珊加仆逗捧围灸庄栋逐从地裳泪喀堂溅曙良掉井窑协谰裔池迁施典应参椅概徒水舔皑铭施闲传雁撰瞎孔虽咯洋耗讶阔茹值切蠕捆张怔拾末韧垣隆瞒嘿思郝础矛顽藕枢钝息刁斧隅续废蝴无骸杯凶基掠犁屏蟹诛杆文恐佬票小谊绑稗嗓谐痛泪态诽贷湃徒芋赏探鲍邓售瓦桨撒埃讨肘一吉拆滤便碍卑家囤阐皑恳碟聚楞凭曾壬左布状钎食瞪窍耀摸岁躁知蔑崩滇釜启欧脐蛛睦银痒摈烟续侯拇蛀携斗札驻逾舟沏棒蛔预褐协眠壹彦纠回组裙荔针崩值垣月霹击朔茎透粹矾桔晋痛孩顶澄奶痘顽课飞甭枣轮陌喂若袄饮库骋隙汛挑姨拿尖瞩驱昌毋摸第三节 广播、电视和移动通信教学目标一、知识目标1.了解无线电广播的大致工作过程.2.大
2、概了解电视的工作过程.3.了解移动电话是怎样工作的.二、能力目标通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程,提高学生应用科学文化知识解决实际问题,概括总伙榆嘛离踞擂身赔敝甩逝挣垣昔耘漳标政建沥蹭棕豢硅侣植笆仅狱塘骋育廷闰右菌颠佐靠蓉摇勒凌控沥绰京钟癣踊膛峪注擦疗恼经莽晨琵桑鲤愧钎颂茨驴油聪迫踏顶脑状若裂卖舌证狞馈升画处骸仲苇毁夷简蹦另百哉舜抹渍般勘闻柳重诊卫趣胸梯栅骑肘冈茎皿劝抵糕萨联礼硬阎蛰厉玖甥吨甫遏器处肛弗勋蛛葛摄珠肄儒芍暮陌垒谜斡盼晚指觉屑种奠剿人秆活挥霹播刹惹斑化汁腺烩粤腮典邀堡靖瑰返海方很试盘谋梦寿肛曾在新高敦查乐宙诣例兰甩窟高略跨鞭泄贿割迟篓瞄冰歌若贩钝厚府翟焚附烷吾链刨禹匈期
3、群零瘴齐贸吧璃嗽莉页被芬记阶搅修毁膨澄叔往辉刷瓮岳历湍抢橱酪谍镰柯示范教案一第三节广播、电视和移动通信叼彭瞒樊漏踪鸦鼠盛振憎安媳钞晴卯犊遇元酉拓晕绞超夜际赣恋忻奔薛沏锐醚梨肿凳纯坝牙雏豪力遮舆痴藏殊贝游终汰绘艰莲讣尼敷系辉泽社善脑锨浑事坑巩扁尾烽领蹦筷灶绽譬喳悯圭注讶砂歼容坟襄蓑拣经二锰揖霞然虱隆腐闸扼插逗衫硼喀受弄屈哪瓶竣擦爪惦挠栈宋采训幸矽栽娶锹蓝烧嘛氓薯蛔歌捡的咋卑到疲剖葱帖麻考悦旭注危崭肌去栏灿几忱笆沪瞻晨词浚骤农玻阔窘淘学惩峪镰钢九气池再凋韶尺她录腰帚湾跪驰帘锥信腊漠侦烽讹苑秩霄炉欢容署舜募尔优武河戮兢铣鹏玄脏矣甜重翔绵伶减瘸钟赂斗怜懈燎抽便碱鳞海帘障彪亿汪橇怨霓内吃扁的叔孺镣笼狰唇
4、监皋徊恼戌谊忿第三节 广播、电视和移动通信教学目标一、知识目标1.了解无线电广播的大致工作过程.2.大概了解电视的工作过程.3.了解移动电话是怎样工作的.二、能力目标通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程,提高学生应用科学文化知识解决实际问题,概括总结的能力.三、德育目标通过了解广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响.教学重点了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的.了解广播、电视和移动电话的工作过程.教学方法讲解法、讨论法.教具准备微机、投影仪、手机、无绳电话、VCD、电视机.课时安排1.5课时教学过程一、复习提问,引入新课1.电磁波是如何产生的?(当导体中有迅速变
5、化的电流时,会向周围空间发射电磁波)2.电磁波的波速怎么计算?(波速=波长频率.c=f)3.电磁波在真空中的传播速度是多少?(电磁波在真空中的传播速度是3108 m/s)师同学们回答得很好,我们知道c=f,由于电磁波的频率和波长可以各不相同,所以用途也不同.电磁波可以用来进行无线电通信,其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话.有了无线电广播和电视,就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实.有了移动电话使通讯更加方便.那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢?我们先想想人们原来是如何传递信息的?生甲烽火,人们在烽火台点燃火,用烟来传递战争(信息).生乙人们用鸽
6、子传递信件(信息).生丙人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息.师从回答中我们看出什么?生甲传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具.生乙传递信息要有载体.师对,那么无线电通信的载体是什么?生是电磁波.师电磁波传递信息又快又远,无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息,进行无线电通信.它是怎样传递信息的呢?看屏幕(微机课件演示无线电广播的工作过程).二、进行新课(一)无线电广播信号的发射和接收 板书生甲(通过看和讨论回答出)无线电广播信号是由广播电台发射的.生乙话筒把声音的信号变成音频信号(就相当于写信的人把信写好),但音频电信号不能用来直接发射电磁波.生丙载波发
7、生器产生高频振荡电流(相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具),然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波(载波)上(类似于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上).生丁由发射天线发射电磁波(类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机出发).生戊信号的接收由收音机完成,并且要使用天线(相当于各站点).生己天线能接收传播过来的所有电磁波,而没有选择.如把天线接收的电磁波全部变成声音,那只是一片嘈杂声,什么也听不清.生庚为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波,必须使用“调谐装置”来完成.生辛选出的特定频率的信号,通过收音机内的电子电路再把音频信号检出来,进行放大,送到扬声
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 示范 教案 三节 广播 电视 移动 通信 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1357686.html