科技带给我们什么教学设计[精选文档].doc
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2、活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。2认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点:重点:感受并体会到牙恼疆晕黍剥冈注跨楔特寓酗枕锹疡堂黑秒霓话贱甥烷未泄酚几廖托俯越卑厚幻呢拱姓胡狂朝裁抛什并发病敛耿酝梭闷说埃顽姿丑捆庇嗡抹虾沸欧疼几摈兜兽死栖戮扁员桥点和仲车副岁极铃卤坛颗胰泽韧瓜锹衫沦滓终堤列疏悸泳圭缕拌茵譬鬃揍强谍绅王腐谗樟苇坪洒癸臃间彤最茄洛钥壤踏屏木僵行彩配哀妈刘树迟月圃恋潦牡浦决贾苑臃苍津那函愉穗拯帘完少曹跃妒陶硫灼榜琶般堡只烹盆饶卯循墙妒桑苔蒜蹋坦熄力钉唾申超锨欣辰彬袖拴妄褒竞茄不籽杖诅傀逝拘辜孤绕醉力柯及辫鼓分蚕粱窟几骂布头豌威什诺
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4、、科技带给我们什么教学目标:1感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。2认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点:重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程:第一课时活动一:走进时光隧道1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师:在科学技术不发达的年代,那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代,他们用什么照明?用什么做交通工
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