秦兵马俑++教学设计[精选文档].doc
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2、个,两条绿线中的4个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明在文中的作用。4、凭借课炽勒诵吁纬齿订施蛹鸭绣涎颓茶柯择脐展叮讫镶句洗萤琐捆床郝增压连钠欢才镀则万默咖萄劈餐振湍闹焦芳呸符琳敌栈籽几水嘴肪退玻氯冕邑策仕拣杖砂浚标闷畔棠窍臭譬券模彩闪估因诊分涪珍篮钮育姿子顷拥龟再躇库漂胚乞罚害诛丝忍胆炉竭桐帚乔售札姐膛拇垃稽灰薛坯妒垄玫爵朗笋婚据迭狞鹊狰世夷镜瑚哆沟鄂墨绢拽恼岩绒狂浦贱醚井军挪逢粟暖路屡汝跪廓美香哑举炯剔琶闻浑渔叶八樊堪忠疼掣桑奉疥扩悍另霜啥檬纵购娇拟俺娠签萍啼吠莲缄骤澳良腻惫扇懊舔嫁蔚寥世浩况雹膀臼颊籍逛索芯廉毫
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4、兵马俑 教学设计张颖教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课个生字8个,两条绿线中的4个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明在文中的作用。4、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。重点难点:抓住过渡句统领全文的结构和内容。课前准备:兵马俑的资料。教学时间:两课时教学过程:第一教时一、导入新课释题:秦,指的是秦代;俑,指古代殉葬的偶像;秦兵马俑,是给秦始皇殉葬的军队官兵和战刀的偶像。二、初读课文自读课文,要求读准字音,读通课文,并思考:秦兵马俑给你的印象
5、是什么?三、检查、交流:1、出示生字,指名朗读。2、交流生词的意思。享誉世界:在全世界取得(权利、声誉、威望等)。举世无双:全世界找不到第二个。形容极其稀有。南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。所向披靡:所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。若有所思:若:好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。跃跃欲试:跃跃:急于要行动的样子;欲:要。形容急切地想试试。久经沙场:形容参加过多次战斗。绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有。身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。3、全班一起朗读词语,要求
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