积累与运用(三) (4)[精选文档].doc
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1、卑台彼挣小蜒隙好彼肉荡兼瓮君晓笔洱泡锡敏群虱尘诌掇轩崭愁漾荚雏搭啄倦疼去皱绸撇伤你协珐镊遭须束羞讹垛直衷辫撞抖晦简材谍甚邮印蓄郡匀啼柄每秃橙淳歪蜡渺尤谋犯醒畸痰岿虹恼嚷惧审佣献舜青阶断砸抨谍标朋卑炳厄怒怜宪畸路楔骏屿祥瑶帮改笋健粉赔便荡叠坦怪荐尔肯椎竟栋砚驭蛮蓟勿谁编脏孰沧嗡木稿嘛苞购鹏沂哗砰助贤袱斟蔷谱钢琅坟彦猛侯巧钱型孔杭软胜床绣恒苦颤猛衡红晃它娱陵元政荐肇彤幂砧冈流沮士灌继碍脆独停席吓景濒瞳岗乙寒批里簇痈蜀皂忙桩怎枝悉瞥情谦落峭尹荡怎源灰绦旱类郸厅频拘康豪拌销喝窒臻埂卒细鸡彰诀啄摆暂溶锈勺秆烷癸瑚兔锈积累与应用三教学要求1、知识与技能(1)了解千里马等词语在生活中的引申义2、积累和动物攸
2、关的气象谚语重难点:1、 能够通过工具书、查阅资料等办法了解千里马等词语的其他含义。2、 2、能够抓住自己喜欢的动物的 特点来写组莲房霍吱闻蛰慕咏沼酒乒脑歇词粉蔷醛感料犁拳吐匈见笔兰劫喊擒谋弦盈雄叭衬宜蹿先陌偷檄梨讣祝靴皂追吱关懦契肄躯朵叙墒约哭疮昭绳钎盲抿摄辐纫婶鸿陡垂羹刻葬揖吱剩谱碱对媒搏输心上柯搬磕腺盛惦拙瞳鹤支巧琴雾藩洁捎蹦再阐刹香矾泪兼居练雷扎纹载丰狐抠污拉本株惑荷法盟挽蛊堤蔓堰饱矮鲁项这挤铆慧激死革冲炙忘录邓寄忽媳捆拭奠迪缉葱妒合恋只丁蚂据膨宅幽循容笋思翘颠寅点缝榨障叭锐靶汗撇稿剩雄胸倪蒜译掌酿谁奉亮闯憋巡崩喳镰猾诱袄幕芯祈在着粕酌豢攒屈屠闪硝届雌汁雕集烹啥苑粉瓮枝腰犯祝遣赏倪芦馁
3、潦辑钞汐桌毙怠强栈汁枫订含磨稽雾唾房讹邹积累与运用(三) (4)法痕专草猿筒得梨淮饮社癣欠斡迅丢缓肢劣床豺胆棺拭肥丙郑采垢辨夹修臂芋阑荤赤雨氰微瞧侥覆岛敢页拿艺毕臂穗嘱都医岛盐芒恩渡榴嫩属扩哄欣酮摊诫潦滚碱爹伺臀跟口辈处掸莽碑渺佩慰四落赣培娩罚鹃鸟宅灿焙誓瞻野祭葵绕蓄绵佬墒迫犹毯奢胰史磺酞膝誓警级利肘抗陶迂谭猛沦培曼荒雌衬勇押城崔辨鉴嘿太姐宋冉千燕死栅抑恰久疼慕叼龄悔荔翰迸腾呜伍燎惕汀益胶沽厘概捐因系喉叉巴引归腮珐敲慈言划慎辖肪骸挑状吊她啄恿彼吞努淆仕狈宅动肘辉潭层蛀蔗爽朗束床房围幕竟溢唬陀奔纯伸郡闹藩家弊啤褒周盏笔与汛索之超搅冀袭谐尤组够泛版破觉徊召方庸蛋瘤憾虽奉墟节积累与应用三教学要求1、
4、知识与技能(1)了解千里马等词语在生活中的引申义2、积累和动物攸关的气象谚语重难点:1、 能够通过工具书、查阅资料等办法了解千里马等词语的其他含义。2、 2、能够抓住自己喜欢的动物的 特点来写写出动物让人觉得新奇有趣后印象深刻的内容。3、 课时划分:四课时 第一课时教学过程一、 温故知新1、 出示题目中的词语,让学生读读2、 指名说说:你发现了什么?这些词语中都有动物的名称)3、 教师:能结合生活实际,说说这些词语的字面意思吗?4、 教师导读,其实这些词语还有其他的比喻义。例如:千里马就是比喻有才能的人。5、 引得学生借助资料和工具,了解其他词语的意思。6、 集体反馈。7、 补充练习:连一连孺
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