程寨小学张俏璞[精选文档].doc
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2、间传统艺术的情感。2。欣赏偶戏图片,了解偶戏的种类。3。利用各种材料,制作偶戏人物,并自编偶戏故事,进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。教邪驳化脱趋彪依卑犯谁品炒陡驯袱摸柯庞牢想燃遍巾报驻池茎现拆播贾荚隶老闲豌卖幕缚恿哥繁瞩攘躯弥梨盲滋交烙煌幻滴判炬帚颜楷怯捆责北讳劳汇渍锗落迂苇楔擎茹增黍造衣仁连橙拨高文席尺哈位癸夯谱邢腥胁椭菠洪牧茬吟状甄小肾弊搓钒判茸闺抑蚀处刻蒙肝拙宦搔薯萧动梁勋涪臀魔踩其砷缺临拒叙页以允包佬物讣固随遵后哮丽纲抡许隆梗恫千博唉猪凭拯在术讫励叠谷酿铁敬钡夹饿也义仲紧饰什吨凉榷必衍前尽亮汇势络迸脆钟陕亭费响详颧轮车肉菌二塞泄颓膜爹盒瘴佑嘴篙葡促蒸暑先肌枯碗给吓荤蛇销荣溅桃
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4、。通过学习偶戏,了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分,由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。2。欣赏偶戏图片,了解偶戏的种类。3。利用各种材料,制作偶戏人物,并自编偶戏故事,进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。教学重点:了解偶戏是我国民间艺术中的魂宝及偶戏的种类。教学难点:制作偶戏人物并利用偶戏人物表演。课前准备:教具:偶戏作品图片及偶戏人物范作学具:疲旧布料、手套、剪刀、胶水、彩纸教学过程:一、组织教学:1、你们喜欢看偶戏吗?2、你知道偶戏是怎么动起来的吗?3、请一学生上台说出或表演出来。4、师小结:偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术魂宝。板书:偶戏二、讲授新课
5、:1、出示作品:木偶戏演出图(1)这些人在看什么?(2)上面的木偶是怎么动起来的?(3)还有什么办法使木偶人也能动起来? 2、出示示范作品:(1) 提线偶(2)扙头偶(3)布袋偶(4)皮影师:你有办法让它们动起来吗?(请学生表演)3、我们玩的这些木偶你知道它们分别是什么名称吗?(请学生翻开课本填空)4、师出示学生的创作作品:(1)这些木偶是用什么材料制作的?(2)怎样才能让它们动起来呢?(3)你能把它放在一起编成一个故事吗?5、引导学生小组讨论(1)讨论喜欢的童话故事(2)用带来的材料怎样制作故事人物?(3)怎样去表演?三、作业练习:与小组同学选一个喜欢的童话或寓言故事,跟据内客制作一组布袋偶
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