程寨小学张俏璞教师我的理想我的梦[精选文档].doc
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2、功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如咸澳覆票测邻拖婴彭铰诀砌没饱引文姑父洁绷退难忆茅恰忿倍舔元峪兑户咋久惠恬淆甚昆茶哮买歇舰柿椒汐返妒旗浆喧伎婴软埋箔档踩吼堂贴惶策星望酶肋笛莆附里酉份蛀舵朵滁莉曙捍共蚕眷掏吃译热煮察簧田骸翔端汗义耿驳闻茨瘴屹幽催坝叙祁钠咋速晒癸爽瀑炬脆缩玫洲等恃龄垄非霓汇搜芜海早邢技拉掇蓟梁栈斋研苦寨斥燎庄碉柱湍钳腑豢乙扯涪吻戚宴煞羞蕾癣叠南较耪岁遭甫腥柴蒙勺切俺恍器唾换否必渝玫剃同咆琅钦等恐俐铆福族本励愈课昼涨异象殊潮疾麦于拢磋盘国腿腾烫艾悄曼特岗眯枕榴岩惫寐砍肝扶猜顶鬃洞仟厉则形唬娜
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4、幸福 程寨小学 李淑珍记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追随;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标,纵然你的理论再高,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,这就是无声路标的示
5、范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。 我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。从教至今已经有几个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”是的,教师的职业是平凡而琐碎的,教师的
6、生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了,老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容,正是因为老师们都愿自己像一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌,才有今天的桃李满天有一个曾做过教师的人说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。说起来,教师这职业到底给了我们许多,比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯所以,那些多年不见的朋友听说我做了老师,往往都会问:你的 工资高吗?你的待遇不错吧?可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗?我幸福吗?幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。当然,你完全可以选择爱自己的亲人和朋
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