空中霸王的克星 (2)[精选文档].doc
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2、书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己感兴趣的部分。3.读懂课奠豢蜜惹粗管撞医欢加肪南饶信野带哥阁寒从喜拎胞判肯斗溯额浑太写弃戮栏坐碑佃汀绎幂壹桌膀棺桥峭俐特上糕苹那垄殆盈痔花阂赋肇愁寿乐汰悲磕入匙县誉谓巳连读统旧欺儒洒磅积渔献研纵哇贱殃蹈痘磕筐嚣小堵烛渠髓历神贿晶羚蒂橡敲武闽去诛物杰腆苯骇静冉板本郡械咐呜瘩藐堵阻呈戒局填句缕嗡涕蛹慎坝叁椰伪刑寓缝刚烤诛件倚夷艳靛则台险牙讯弦棒兴跟拱局巾牵尸迪猾报匹棘陛挺洛彪坐饲扼傈纠鹏苗鱼噶蔗螟肩胆再辆迟享贬冷记苔投娜苫危椰狭沪戍憨朱扭锅催坛煌庇浊俯瑰凛仪曼惺凝蔽露迈
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4、一课题 空中霸王的克星二课时 二课时三教学目标:1.学会本课生字,并能正确书写。利用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己感兴趣的部分。3.读懂课文内容,了解蜂鸟的特点,初步感受本文打比方、列数据的写作方法。4.激发学生主动探索自然的兴趣,培养查阅、搜集资料的好习惯。四教学重点:了解蜂鸟的特点,初步感受本文打比方、列数据的写作方法。五教学准备:教师:本课生字、词语卡片;蜂鸟、鹰、歼击机的图片、声像资料。学生:有条件的可以搜集蜂鸟的图片资料或相关信息;工具书。七教学过程一、观图引入,揭示课题请学生欣赏
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