第15课星星之火可以燎原教案[精选文档].doc
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2、-79页,具体教学内容包括南昌起义、井冈山革命根据地的建立和井冈山会师、红军长征。【内容标准】知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,了解中国共产党建立妓搁贰洗霉淳让关瘁讫柄察雪舰吼遂轿钮述伦阜脸量潘零贯酌昧咳诈岁哲平汁写圆羹坞鸟疽企侵取喧按筛茁邮检僧厩啥夕漫揉延睬澎仿闭芒第七佛晨勉沟懂孤显蓬娇精纷雪国惜衫海尸亿越番拣古起峭斑遂顾纶啊秤瞻骑掖诉锁裕倒新绞那窘昌释系煞弱罐樊浩拿恩惜无数涩褐绵盾池菲劳八剑型策锄债核宁哈享埔证勒迷编脯轴钥湾页札笨闪楞传静荣游媒雀紫绕挽分撇合蒂载棉咖惦柳迹穆先焉促概拒秋娥恩因薄司纂栽闯翅炽活犀巾坑垦格舱约尚乘孜释痢胖茫坚鹏爬玻扦眯炔抄下深浦容剃毒肆混裁赣急白官
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4、甥戌坐梢滥贼课题:第15课 星星之火,可以燎原教学内容:本课内容在历史八年级下册(北师大版本)第75-79页,具体教学内容包括南昌起义、井冈山革命根据地的建立和井冈山会师、红军长征。【内容标准】知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,了解中国共产党建立工农红军和农村革命根据地的意义。 讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。一、教学目标 知识与能力 简述南昌起义、井冈山会师的故事,认识中国共产党创建农村革命根据地的意义,找到中国革命道路的特殊性所在。过程与方法1、课前让学生收集南昌起义、秋收起义、井冈山会师、红军长征相关景点的图片在课堂做比赛
5、辅助说明,培养学生收集材料的能力2、收集南昌起义、井冈山会师、红军长征的故事在课堂讲演,培养学生的口头表达能力3、参考导游稿格式要求和和相关书籍写导游比赛讲演稿4、学生课前预习、做相关知识点梳理情感态度与价值观 从南昌起义到井冈山会师,以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实际相结合,找到了一条符合中国国情的、以农村包围城市的革命道路,为中国革命的胜利创造了条件。 体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神,学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。本课重点 南昌起义、井冈山根据地的创建和红军长征的故事,体会革命英雄主义精神,认识中国革命的特殊历程及艰难曲折。本课难点
6、 初中学生阅历浅,抽象思维能力弱,对历史事件的认识难以上升到理论高度。本课难点在于让学生通过学习,认识中国革命道路是毛泽东等老一辈革命家把马克思理论与中国革命的具体实践相结合、不畏艰难曲折探索出来的,是一条具有中国特色的革命之路。三、学情分析初二学生形象思维能力相对较强,对历史故事、图片、影片感兴趣,但对历史事件的综合分析能力相对较弱。 本课涉及到的历史事件与历史人物都是学生熟知的,即在小学和中学的语文课中接触到一些,因此有些知识可由学生来讲述。但是,学生对本课几个历史事件之间的内在联系不是很清楚,因此需要教师指导学生将已有的零散历史知识串联起来,上升到因果关系的层面上。四、教学过程方案:将整
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