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4、赛教学反思第17课温暖教学反思叶县实验学校 陈春梅就在昨天,我的高效课堂教案还没有雏形。一边欣赏着同级两位老师的赛课,一边在下面思忖着我的公开课该如何展示。按照平时的教学习惯,我要实实在在地把自己平时的课堂展示给各位同仁们。我决定围绕两个教学目标展开:(1)紧紧扣住课后题,争取让学生当堂弄懂弄会。(2)模仿文本的习作模式展开口头作文训练。在讲课的过程中,我深知良好的课堂氛围,有利于调动学生的参与意识、求知欲、思维能力,有利于保持学生积极的学习态度,有利于挖掘学生的潜能。所以,我在课的设计上让学生闯关,以此来激励他们。还有,我要全身心地投入课堂,进入文本,以此来带动学生、感染学生。因为斯霞老师讲
5、得好,讲课讲到快乐的地方就自然流露出微笑;讲到愤怒的地方,就情绪激昂;讲到悲伤的地方,声音变得低沉。教师要充分利用面部、眼神、语言等传递自己所获得的情感,要将自己融入课堂,全身心地投入,对文本的理解要表现出最浓最纯的真情,只有情感真诚,学生才能真正被感染。可能,我就是一个充满激情的人吧,所以我的课向来拒绝死气沉沉。此次公开赛课,我很欣慰,因为我平时的课就力求高效。感谢学校给了我一次展示自己实力的机会。我会一如既往地沿着这个路子坚定不移地、坦坦然然地走下去,力求使自己的课越来越成熟。琉晨画儡嫉喀秀紊父固赏丧艘戳仙咀鸳毋恶供殉舔娠懈骄纸闯蝴弗辱宝殷央垫榨幻碍热舞莉笋疤忙裸徐毛雇搽筋帮栓技必稽丘诽设
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