【工作总结】20XX教师进修学习总结[1].docx
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1、第 1 页 20XX 教师进修学习总结1 特征码 nJQxqBVeonfslWSvXWXh 这次能有机会到享有“百年学府”美誉的东南大学进修,是很 幸运的。半年的时间过得很快,进修结束了,细细品味和思量 这半年的学习,深感无论是思想上还是业务水平上收获很多, 感触也很多。 一、进修的基本情况 尽管东南大学是一所以理工科为主的学校,客观讲文科优 势不明显。但是,作为名校,她的学术氛围、她的育人理念是 贯穿始终的,对我而言这是难得的去感受、去领悟的好机会。 东南大学没有人类学、民族学专业,但有与之相近的社会 学专业,有幸的是我主修的课程还是选修到了人类学,是人文 学院社会学专业的专业选修课程。 何
2、志宁副教授是这门课程的任课教师,也是我进修期间的 指导老师,他在德国获得的社会学博士学位,出身学术世家。 何老师对我的要求很严也很高,制定了 6 个进修计划,主要是 完成一定的教学任务和助教工作。在学校时,没有真正经历过 所谓的“助教”阶段,这次真正体会了什么是助教,也从中学 习到了很多,也深深地被老师的敬业精神和治学的态度所打动。 尽管这门课是一门选修课,课时也只有 32 学时,但何老师备课 第 2 页 非常地认真,而且非常谦虚谨慎。比如就一个简单的给学生开 的参考书目,他居然绞尽脑汁地列举了 50 多本,并让我从人类 学的专业角度重新加以整理和补充,在他的鼓励下,我还写了 一些原著的内容简
3、介和点评,书目最后成文有六千多字,老师 的用心可见一斑。 按照进修计划,在何老师的授意和指导下,完成了三章节 共 4 学时的教学。尽管是自己的专业,但是由于面对的是东南 大学的学生,他们思维比较敏捷,而且一些学生博览群书,上 课很有压力,所以我也做了精心的准备。所幸的是,所讲的章 节涉及到田野调查,自己有一些经验可谈,学生们也很喜欢听, 课堂很活跃,教学效果也很好,得到了指导老师和学生们的好 评。 在课上,有时会涉及一些比较细小的专业问题,何老师很 信任我,常让我给学生们做讲解。说实话,这压力比上课压力 还大,因为每次都不知道老师上课会讲些什么内容,会涉及什 么理论什么人物,他的突然“袭击”让
4、我感到压力很大,但也 正因为这种压力,强迫我在课下认真地去看书,去收集与教学 内容相关的各类信息,收获是相当大的。可能,何老师也是想 通过这种方式试探一下我的专业水平吧,还好幸不辱命。 何老师很忙,早出晚归,几乎所有的时间都在办公室里备 课、做研究。但是,他还常抽空与我谈社会学和人类学跨专业 研究的一些学术问题,如三峡库区移民问题、小城镇建设、就 第 3 页 近就业等现实社会问题,何老师对社会问题的敏感和真知灼见 给了我很大的启发,也为我指明了今后的研究方向。何老师, 也常关心我的生活和进修情况,感觉很温暖。 此外,还选修旁听了两门研究生课程即社会问题专题 (许苏明教授)、 科学技术与现代化(
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