九年级英语全册Unit2BooksLesson6TomSawyer教案新版北师大版201806083.doc
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1、Unit 2 BooksLesson 6 Tom Sawyerv 教材分析本课是本单元的第三课,主要内容是来自马克吐温的汤姆索亚历险记的节选,要学习的语言的技能是判断小说中人物在事件前后的心理变化。通过本课的学习,学生将在阅读小说过程中更加注意人物的心理状态变化。 教学目标【知识目标】小说节选中出现的生词和短语。【能力目标】通过细节描写等信息,判断人物心理状态的能力。【情感目标】培养学生对小说人物和情节的共情能力。 教学重难点【教学重点】判断小说人物的心理状态变化。【教学难点】写作中如何表现所写主人公的心理状态。 课前准备1.课前准备:调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等; 2.教
2、具学具:光盘、大卡片等。 教学过程Step1. Warm-upAsk Students to figure out the author and the main characters of Tom Sawyer after a look at the poster in the slide.Step2. Reading1.Let students look at the scene and guess who they are and whats going on.2.Get students to read the excerpt on Page 22 and give the infor
3、mation of the story including place, character, event, and time.3.Let students fill in the table to find out the mental change of the two characters according to the text.4.In the process of filling in the table, teacher points out the strange words occurring in the excerpt.5.Let students read the e
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