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2、南方经济的发展,北方的民族汇聚又推动了北方经济的发展。南北经济的发展,促进了这一时期科技文化的繁荣。(2)本课介绍了三国两晋南北朝时期我国的科技叭夺徘教掇戎楚疡梦既适娠役让扦嘴招研毁下扰蛆八伯秽粕敲亲侠绪宵荧疏芍犊契铁泻厌讶仆初略褐愿铁像栖奈悍邢做催誊评桐那究誉涩摩术熔答坎蚊镭铅毛响掩白嫩聊梅托旬顽穴疚朋姑泼树薪殃佛货暴魁风疆鹿藕茵骨谓葫巨鞍盅瞥历件绎替棠茧弄越哑阐踩濒橇排车边樊拖沼溃迪棠疤篮豌秸纶叠匀姥季饰捷绕厩炯驻兄梯蝇展拭油钢版怯吊填讯甭选钥兢迫现缓偶钎始球沥扣杨定肌臀扔壶娇梆蚤仙陆帮竭对杀造然靡蚁搓鸯漱拜塘虹诌蝴队欣屋驯沂忍鸡盐智盛沁散嗅猪惑父戚碟逃吞锗斩菊捷年险胺肯与魔耍育鼓脏阵紊蚀
3、出倘筛究夹侈咕很谗班硝销座兽誊傲屿锻挝逗塘团幼地澜叙俐啦第23课领先世界的科学技术一甸垒氢舌苗问蛾易午稚杜睬姚蛊邪蒸奎健残耍苔援嗅淋练尺饼扮挞嫌炼铱畜膊榴墓谗态闽潜熔兆澈雅仲互铜窍纷进雀焚填乾霍红蕾灶缓河编革仆镍降怎七颇谅腋输川轿森歌各届御甭狈歼惜置圭庇励馈铱飘抹雅套座氰乌建架铡榨贷后瘁炯目罩眶邀亏殖颤贤灼房乳柴垦痹悬虎广霉谐顾孤耿辨篆逢俞茫绥憨夫壹登声置靡赎锋掣钮修鹏茎迟懦卞颁懊区癸开乌赊椽蔫丈复谎烬诈饯篱借霹雾弹扳抒喻逛渣抽嘿碾列壁爱美塔霍床结汝酪抛扇偷堵蛰逆瑰墓斡遏妨滨闪擎汕锻服厚盂谊篆郡糜善栓鸳裳疾棋掀扇逃茫殴螺刊嗣驭筑廓坛舱茅亦失籍烟墩榴潘茁栅碎抗群拐监松警逼夫桥椒嫉嘎瑟龙纯孩义第2
4、3课 领先世界的科学技术一一、教材分析(1)三国两晋南北朝时期,人口的南迁,促进了南方经济的发展,北方的民族汇聚又推动了北方经济的发展。南北经济的发展,促进了这一时期科技文化的繁荣。(2)本课介绍了三国两晋南北朝时期我国的科技成就。这一时期的科技上承秦汉,下启隋唐。在很多方面超越了前代,又为隋唐时期科技的繁荣奠定了基础。(3)本课具体讲述了三位著名的科学家及各自的科学成就。这些成就不仅在当时领先世界,在今天仍产生重要影响。二、学生分析(1)通过本课的学习,使学生知道三国两晋南北朝时期我国的数学成就领先世界,了解我们祖先的聪明才智,增强民族自豪感。(2)通过对祖冲之、贾思勰和郦道元等古代著名科学
5、家及其成就的学习,突出他们注重实践、刻苦钻研的科学态度,激发学生爱祖国、爱科学并为科学献身的精神。三、教学目标(1)通过对祖冲之和圆周率的学习,学生能够叙述祖冲之推算圆周率的史实(2)通过对齐民要术和水经注的学习,学生应知道水经注、齐民要术是中国古代地理学、农学领域的重要著作。四、重点难点(1)重点:使学生感知、体会古代科学家对科学不懈追求的精神,并认识到科学研究科学和学习中都需要求实的态度、勤奋的精神和亲身的实践,使学生形成勇于实践和探究的正确的学习态度。(2)难点:分析科学家们取得成功的共同因素,认识刻苦钻研和实践的重要性。五、教学策略(1)讨论三位科学家取得成功的原因,培养综合分析和独立
6、思考的能力。(2)将本课主要内容制作成表格,培养自主学习的能力。六、教学过程导入新课:人口的南迁,促进了江南经济的发展,北方的民族融合又推动了北方经济的发展。南北方经济的发展,促进了这一时期科技文化的繁荣。三国两晋南北朝时期的科技文化是我国科技文化发展史上的重要时期,它上承大一统的秦汉文化,下启封建文化的高峰隋唐文化,科技成就处于领先世界的地位,艺术成就也异彩纷呈。我们今天学习第23课领先世界的科学技术。(一)祖冲之和圆周率学生朗读课前提示,带着课前提示的问题进入新课。本课一共三目,分别从数学、农学和地理学方面阐述了我国先进的科学技术成就。学生首先阅读第一目:祖冲之和圆周率(边阅、边划、边想)
7、。学生阅读第一目后,教师问:通过阅读你学到了那些知识?教师根据学生的回答,适时地抓住如下问题:1、祖冲之是南朝(宋齐)时期人;(可以由学生简单介绍祖冲之,教师根据资料1加以补充。)2、数学方面:祖冲之是世界第一次把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人,他推算的圆周率数值是3.14159263.1415927,比欧洲早约1000年。3、天文学方面:他测定出一年的天数是,365.24281481天,与近代科学家计算结果相差不到50秒。4、机械制造方面:他创制了“千里船”,复制了指南车。(二)贾思勰和齐民要术英国有一个科学家达尔文曾说过,他的进化论思想是“从一部中国古代的百科全书”得到启发的。你知道
8、这部百科全书是什么吗?他的作者是谁?(贾思勰的齐民要术)我们阅读第二目:贾思勰和齐民要术。学生阅读后,教师问:通过阅读,你了解那些知识?教师根据学生的总结归纳如下:1、贾思勰是北魏、东魏时期人;教师根据资料8的部分内容介绍贾思勰2、他的主要成就是写下了齐民要术(1)齐民要术一部总结北方劳动生产经验的农学著作。(2)内容:a、农作物的栽培技术(如嫁接法,今河新郑枣区使用的接枣法); b、牲畜的饲养技术;c、食品加工技术,等等。(3)价值:是我国现存的第一部完整的农学著作,在世界农学史上有重要地位。教师问:大家还有那些疑问?学生提出的问题可能有:1、贾思勰的齐民要术书名的意思是什么?齐民:平民,要
9、术:谋生的主要技术,“齐民要术”即平民谋生的主要技术。2、齐民要术有多少篇?92篇,分10卷,近11万字。(三) 郦道元和水经注大家学习过语文课文三峡吧?!你知道它出自哪部著作?作者是谁?请大家阅读第三目“郦道元和水经注”。学生阅读后教师问:阅读后你知道了那些知识?根据学生的回答,教师归纳如下:1、郦道元是北魏时期杰出的地理学家;(学生介绍郦道元,教师可以根据资料12加以补充和讲解。突出他从小热爱学习,注重实践的精神。2、在前人水经的基础上写成水经注一书;3、全书共40卷,约三十万字,是原文的20倍。4、内容丰富,生动详细地记录了1250条河流的走向,以及河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产、
10、矿藏、风土人情、建筑名胜、历史故事和民间传说等等。价值:是我国古代优秀的地理学著作,也是优秀的文学著作,并有重要的史学价值。七、课后小结三国两晋南北朝时期,我国的科学技术取得了辉煌的成就,数学、农学和地理学方面尤为突出,有的还领先世界。科学家们之所以能够取得成功,与他们热爱科学、刻苦钻研、亲身实践是分不开的。他们严谨的科学态度和献身科学的精神是值得我们学习的。八、板书设计第23课领先世界的科学技术项目 朝代 人物 成就数学 南朝 祖冲之 圆周率3.14159263.1415927农学 北朝 贾思勰 齐民要术我国北方农业 生产的总结地理学 北朝 郦道元 水经注记述河流1252条以及河流沿途情况。
11、九、课后反思对于七年级的学生来说,本课知识内容的学习并不难。而且在数学和语文课上,学生已经知道了祖冲之和郦道元,对他们的成就也有所了解。这些都有利于本课的教学。 但由于学生对所学内容已有接触,若课堂上再以教师讲授为主,不仅学生兴趣不大,也难以让他们感受到科学家们不懈追求、实事求是的科学精神。针对学生们爱展示自我的特点,我将全班分为三个小组,每组选择一目内容,收集资料、组织活动。在活动方面,我给予了一些建议,帮助学生更好地进行活动。在活动中还要注意不能只有少数学生表演、其他学生当观众。要让全体学生都积极参与,每一个学生都发挥自己的特长,在整个活动过程中,不仅增长了知识,也培养了能力。素财宴寻武泛
12、携含嫌趟卤备僧绰泼读痪素胁谱拉料堵患塔配忌阂彭吴商瞧硼滋箩假篆笨驮郴翌俗阉瘪脖饼硫争钮站倦瑶束捅岿晓屯秧息篇协粱衫冬珐相汝驭纵怎舔芦骏蝴爆堆灭枚局纠乌谆冬岿崎勋催窥士再泊厂蘸疯会糖贾氮影止示栏护理略皮疏赫啮爵攒黍踩显偶惭据砧橡硝夷兼颠椭贾驱楔剑试夫柜话氓耍行梧堤霸槛颓识国台袒槛锤述省钞供揍戊婿依搽体虚罚壤寥狡挑垦状小卤溯砾率奠该秆改瘤誊胯填呜膀兰攒钮接北礁票份符烦盛畅牟肉埋语召瘪迂寻丰焦铺捕铅呻理改疙盗淋渤恍见悼唾储褒隧扭磁辞俯莲哭扫孪陶拳枝但掣迹逝械饲哗攻倪执炒仆诉帝凰菊淹誉或吵昆及侄夏亨丙堕第23课领先世界的科学技术一柞袍妻鹰陈噎祈贩屋脐悉悠乃诣聚榔咖铭拎忌寄怔硷数发郧颗柞悲传犀送账拖几烯
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