江苏省大丰市2018年中考物理第16讲抓住基本方法__力学篇二复习练习120180607416.doc
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1、第16讲 专题 抓住基本方法力学篇(二)题一:物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时,常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法的是() A研究压力作用的效果 B研究滑动摩擦力的大小 C研究液体压强的特点 D研究平面镜成像的特点题二:人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例:研究电流时,把电流比作水流;研究磁场时,引入“磁感线”;研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;研究光的传播时,引入“光线”。其中,采用了相同研究方法的是()A和 B和 C和 D和题三:小
2、丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验,她使用同一小球A,通过改变_来改变小球A到达水平面时速度的大小,通过比较木块B_来比较小球动能的大小。题四:科学研究源于观察和问题,拓展性小组同学观察到下列现象,跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快,打开降落伞下落的速度会减小;“瓢泼大雨”以很快速度降落到地面,而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。【查阅资料】物体从高空下落时,速度越来越大,所受阻力也越来越大,当阻力增大到与重力相等时,将以某一速度作匀速直线运动,这个速度被称为物体下落的收尾速度。【提出猜想】物体从高空下落时收尾速度与什么因素有关?【建立猜想】可能与物体的横截面积有关
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