江苏省大丰市2018年中考物理第22讲落实实验探究二复习练习1无答案20180607435.doc
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1、落实实验探究(二)题一:实验桌上有焦距分别为15 cm、10 cm的两个凸透镜A、B,还有光屏、F形LED灯(作为物体,如图甲所示)、光具座和刻度尺。某个同学设计实验证明“在物距相同时,凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关”。请你帮他补充完整下面的实验设计。(1)实验步骤:按图乙所示组装器材,将焦距为15 cm的凸透镜固定在50 cm刻线处,并进行共轴调节。将F形LED灯移至10cm刻线处,打开LED灯,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,如图丙所示,用刻度尺测量像高h,并记录。_。(2)请画出实验数据记录表格。(3)请说明如何根据数据判断凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f
2、是否有关。题二:在探究凸透镜成像规律的实验中,同学们根据生活经验提出了如下探究问题:探究问题1:凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关?探究问题2:凸透镜成实像时,像的高度与凸透镜的焦距是否有关?探究问题3:凸透镜成实像时,像的高度与物距是否有关?(1)为了完成探究问题1,需要控制不变的物理量是_和_。(2)实验桌上有高度不同的发光物体A和B,焦距分别为5 cm、10 cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个。为了完成探究问题2,小阳同学选用这些器材进行了实验,主要实验步骤如下:将焦距为10 cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和
3、光屏的高度,使它们的中心在同一高度。将发光物体A放在光具座上距凸透镜30 cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度记为h,并将焦距f和像高h记录在表格中。将发光物体A放在光具座上距凸透镜20 cm处,仿照步骤再做一次实验。根据以上叙述,请你指出小阳探究过程中存在的问题:_;(3)为了完成探究问题3,请你画出实验数据记录表格。题三:小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板架在水平实验台上,如图所示。(1)小丽同学取两段完全相同的蜡烛A和B,如图所示,点燃玻璃板前的蜡烛A,并试图移动蜡烛B放在所看到的蜡烛A的像的位置,然后进行数据测量。但是无论她向哪个
4、方向移动蜡烛B,始终不能得到像与物到镜面的距离相等的正确结论,你认为她在实验中出现的主要问题是_;(2)在实验中,小丽想证明平面镜所成的像是虚像,她应该如何操作:_。题四:如图所示,是小刚同学探究平面镜成像的装置,所提供的器材有玻璃板(带固定支架)、两个形状相同的蜡烛A和B、白纸、铅笔、火柴。实验步骤如下:A、把白纸平铺在水平桌面上;B、把玻璃板竖直固定在白纸的中间,并用铅笔在白纸上做记号;C、A蜡烛放在玻璃板前并在白纸上记录其位置;D、用B蜡烛在玻璃板的另一侧移动指其与A蜡烛在玻璃板上成的像重合,也记录下B蜡烛的位置;E、改变A蜡烛的位置,重复上述实验,观察现象,总结结论。(1)用的玻璃板代
5、替平面镜,目的是为了_;(2)图中把手放在玻璃板后的烛焰上不会被烧伤,说明平面镜成的是_像(填“实”或“虚”);(3)做完一次实验后,小刚让A蜡烛靠近玻璃板重新做实验,此时像的位置_玻璃板(填“远离”或“靠近”),像的大小_(填“变大”、“变小”或“不变”)。(4)本实验中小刚要研究像距和物距的关系,他接下来应该如何操作_。题五:小华想探究“电流通过导体产生的热量跟电流大小是否有关”,设计了如图所示电路。两烧瓶装有质量、初温均相等的煤油,甲烧瓶中电阻丝的阻值为10 ,实验中。(1)若有阻值为5 和10 的电阻丝,装入乙烧瓶中的电阻丝应选_的。(2)煤油吸热的多少是通过_来反映的。(3)器材中没
6、有测量时间的工具,通电时间相同是通过_实现的。(4)滑动变阻器除了有保护电路的作用外,还有_的作用。题六:为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。(1)实验中通过_的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少,如图所示的装置相比教材的装置少用两种测量工具分别是天平、_,且实验现象更明显。此实验用到的研究物理的方法有_种。(2)甲装置可探究电流产生的热量与_的关系。(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况,可探究
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