最新-五、六年级下学期体育教案名师优秀教案.doc
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1、2014-2015五、六年级下学期体育教案体育教案 任课教师: 李维俊 第 一 课 1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。 教学2.发展速度和奔跑 能力。 目标 1.向后转走(齐步) 教场学地2.迎面接力跑 球场 内器容材 教学课堂常规讲解本学期体育课的要求与任务游戏激趣小结 顺序 负荷 顺时 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 次强序间 数 度 一.开课式。 1、教师语言要清1、学生要认真 准 1、体育委员整队 晰。 听讲、 备 2、师生问好 2、讲解课堂要求任 部 二.队列练习: 务。 2、动作认真、 分 1、立正、看齐、稍息。 到位。 小 2、宣
2、布课的内容 10 1 三.准备活动: 1、慢跑200米, 2、徒手操 1 时 负荷 顺 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 间 次强序 数 度 一、向后转(齐步) 1、教师讲解语言1、学生集体练习。 基 动作:听到口令后,要清晰。 动令落在右脚上,左脚2、教师讲解示范。 2、注意事项:1.教学时应202 本 分中 向前半步,脚尖稍向 把动作要领讲清楚,示范/部 钟 右,以两脚掌为轴,向 要正确,可将动作分解教3 分 右后转180度,出左脚 学。2.口令要准确,力求 向新方向行进。转时, 做到规范清楚、宏亮。 两臂自然摆动,不得外 张。 二、迎面接力跑 6 分方法:接棒人站在起3、组
3、织教学:学生3、要求: 钟 强 跑线后,右手前伸准备分成四组进行,在(1).传递 棒时不准抛,接棒,传棒人以右遥将场地上画两条相距传棒失落由传棒人拾起继棒竖起,传给接棒人,25米的并行线作续进行。 接棒人握棒后,迅速跑起跑线。成纵队相(2).严格遵守纪律,遵向对面。 对站立在两端的起守规则。 组织教学:学生分成四跑线后。 组进行,在场地上画两 条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。 。 结 一、放松; 教师总结本次课认真听讲情绪饱满。 束4 二、小结; 的情况。 下课。 部分2 小 三、下课 下课。 钟 分 教 学反思 2 体育教案 任课教师: 第 二 课 教1、初步学
4、习篮球传接球的技术,正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。 学目2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。 标 3、在活动中养成良好的意志品质,主动学习,敢于展示自己,树立自信。 教场1、双手胸前传接球 学地球场 内器2、运球接力 容材 教学课堂常规讲解游戏激趣小结 顺序 负荷 顺时 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 次强序间 数 度 1、教师语言要清1、学生要认真 1、课堂常规教学: 准 晰。 听讲、 备 (1)、体育委员整队 2、讲解课堂要求任 部 务。 2、动作认真、 (2)、师生问好、 分 组织教法: 到位。 组织 小 8 1 (3)、宣布本课内容与要求 (4)、安排见习生 2
5、、准备活动: (1)、慢跑操场两圈 (2)、徒手操:头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队 3 时 负荷 顺 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 间 次强序 数 度 1、学生集体练习。 1、教师讲解语言 一、双手胸前传接球 基 要清晰。 1、教师镜面示范完整2、教师讲解示范。 2、注意事项: 202 本 3、教师示范讲解双手分中 3.学时应把动作要领讲记/动作; 部 胸前投篮的动作方法钟 清楚,要正确, 3 分及要点; 4.力求做到规范清楚。 2、教师分拍讲解传、4、教师示范动作; 接的动作要领;学生听5、教师讲解练习方 法
6、,学生练习。 3、学生两人一组练习6、在每人练习一遍后 动作; 进行竞赛,看哪一组 累计进球数多。 4、相互指导动作; 要求: 5、教师巡回纠正错误 按教师讲解示范的方 法进行. 6、对于出现错误较多的动作重点讲解 7、再次练习。 1、 学生认真听讲。 二、 运球接力: 教法: 2、学生练习。 8 1、 教师讲解游戏方游戏规则: 分强 1、示范讲解动作要领法及规则; 3、每次比赛,必须听到信号钟 2、先两人一组进行练后才能起跳; 以及游戏规则和方法。 习然后过渡到三人一4、途中如松手,必须再抱腰,2、小组尝试练习。 组练习。 才能够向前跳,单个跳到横线3、学生练习。 算零分。 3、集体听口令练
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