最新-沪科版八年级上学期物理教学计划教案.doc名师优秀教案.doc
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2、龙悦,刘月瑶。 学困名名单:张浩,屈振科,牛晨旭,赵甜甜,张超英等 2、成绩分析: 从上学期期末考试成绩来看,学生对物理基础知识的掌握基本良好,物理成绩基本满意,个别一两个学生没有达到制定的目标,主要原因有两个方面:一是学生对基础知识的掌握不牢固,缺乏灵活应用的能力。二是对物理知识点理解不透彻。针对以上两个方面的问题,本期工作的重点是从这两个方面进行突破,如果能突破这两个问题,那么学生的物理成绩将会有很大的提高。 3、学生思想状况:有部分学生的学习成绩很差,心思未放在学习上,但这部分学生思维敏捷,爱动手动脑。还有一部分学生基础差,思维能力弱。教师充分把握住这一特点,将这部分差生规范过来,认真搞
3、好物理学科的学习。 二、教材分析 1、教材总析: (1)教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上,注意从物理知识内部发掘学生的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习,讲究方法学习,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。 海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网 (2)在知识选材上,把物理知识和生活实际联系起来、适当提高难度,和题目的包含的知识范围。适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力。 (3)教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样
4、编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。 2、教学内容 第十二章 温度和物态变化 第十三章 内能与热机 第十四章 了解电路 第十五章 探究电路 第十六章 电流做功及电功率 第十七章 从指南针到磁悬浮列车 第十八章 电能从哪里来 第十九章 走进信息时代 第二十章 能源、材料与社会 三、工作目标 (1)期末考试成绩:平均分75分,及格率,85%,优秀率,40% (2)学生素质: 通过一学期努力教学与辅导,让更多学生掌握学习物理的方法,学会自主探究,合作研讨。 使动手、动脑能力、语言表达能力得到较大提高,构建一定的抽象思维能力,具有一定的创新意识和实践能力。 四、教育教学方法与措施 1、抓好课
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