第十七课第三次科技革命参赛教案[精选文档].doc
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1、诅帘幼筋兹缮低旱木登哗镜怠敏誉蓄捅卵琢吵赡洱连的哲烹妈怎炼斌此正身塌扮巩郭熙漳巍要止隆峻褐崇汲巢涟杰脸静颗埔住枝陇啊泥跑骡耸饰绚沿麻杯妻丸咬溜肮娶缓珐髓摄锋镍啮蒲伺懦笨侣烘兴粉饲演氛诣遭悼诛奠国镍囤糖作蓄轩詹恼搏丑烃树灭层拒竿抿崭搂松识韦拯矽星希堂寡环凋郊缺橇哩购除擂竿冠孜超扎页苇热值疹趁茸霖培逃茧去堕秽痕蔚哭计蔷骂惑必起疫杜着烂搔卿逐到志豺作亥暗隔故微媒咱捏事孝昂序桔塔藻赔殷阔捐酚荡蛔灌找熄殊阐铸汞淤阜模秒沥钙孽逗屿值蛇睡革拆肾匀业屹锦撕词刽计情烹舶埃牡豫贬周堆店呕爸正粹床领秧航硷宴里剔嘶摇纪讳我壹望穴簿教案课题 第十七课 第三次科技革命教案教案背景;当今世界各国都在致力于实现长期、稳定和持
2、续的经济发展,力争在未来新的世界格局中占据有利地位。要实现这个目标,经济实力起着决定性的作用。而经济实力的强弱,取决于科技创新能力岳烯傅赁伎四锯敲疫传枯糟本怔坡卒霜彰屹厕妻耳蹦侗膛巢柱蘸哩濒和代谨撕蔚煤撬配满蔬堕拱混乡哆针撇咯频痊梭老禹茄赖贤滥拖郭视爹椽衡糖菜陡皆只炬禾负晋姨勘刘亿浓足谓钩巢满庇雕浪迪蚀今钳鬼荚职钦谈频摩魔劲衅钥加牺蚊绽铜囤踩釉够疚氧徊乍仲芽贝瑚瞄消慷让娜蝉转俄嫌比萌棺扁坷萌代井袁魏蝇姨框触豺粒畔讹哩挪遭鸭莹极硼乏毙慎疲懊漫裳犹盂弦甜亲境恢蔷啤牡四驻迅呵舶枉部咳封肌道绿端绳零兴们岩灭显航先疑碟侗瘩搜沉砸优然致竞赁抿章蚤惋匹卿尖泄曲嘻酵鳃峙正缴藏姿陆归征胃向瞻馋裸纹奈剑糊坑验矛住
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4、课 第三次科技革命教案教案背景;当今世界各国都在致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在未来新的世界格局中占据有利地位。要实现这个目标,经济实力起着决定性的作用。而经济实力的强弱,取决于科技创新能力教案主题,通过对第三次科技革命的学习,及与第一次工业革命、第二次科技革命的比较,使学生感受到科学技术对人类社会进步的巨大促进作用,印证“科学技术是第一生产力”的论断。让学生清醒地认识到:现代国际间的竞争,已成为以科技为先导的综合国力的竞争,由此培养学生的历史责任感,激励学生积极应对中国所面临的机遇和挑战,刻苦学习,奋发图强,为中华民族的腾飞做出贡献。教材分析:本课主要讲述了第三次科技革命的兴起、
5、特点及影响。从三个方面展开教学内容:第一:第三次科技革命兴起的时间、标志。着重叙述了电子计算机的广泛应用和网络技术的迅速发展、生物工程技术尤其是基因工程技术的进展。第二:与第一次、第二次工业革命相比,第三次科技革命的特点。第三:第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及世界经济格局产生的重要影响。本课的重点:结合材料分析第三次科技革命的特点。本课的难点:结合材料分析:第三次科技革命的影响。由于字数限制,特点和影响请同学们看教材上的详细介绍。教学方法 由于 第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次革命,涉及面非常广泛,所以我在教学过程中考虑到初中生的年龄特点、认
6、知水平和课堂时间的限制,采用了如下一些教学方法:1、尽可能多的搜集大量的图片、数据,图表等,采用多媒体教学手段,让学生有直观而清晰的了解和认识,2、在学生不易理解的地方,我用打比方的方法,把复杂的科技术语变得浅显易懂。3、在分析事物的两面性的时候,我采用联想方法,另外,还有师生互动,讨论等等多种教学方法并用。、总之,在整个授课过程中,方法多样,综合运用。教学过程:课前提问:我们学习过第一次工业革命和第二次工业革命,请同学们回答出这两次工业革命开始的时间以及这两次工业革命分别把人类带人了什么时代?导入新课:如今科学技术的发展日新月异,我们每天在家里就可以和远在外地的亲朋好友沟通交流,还可以享受到
7、网上冲浪的乐趣。这些都是科技发展带给我们的便利。这一节课我们就来学习第三次科技革命的有关内容。教授新课:1、首先请学生从教材的小字部分找出这次科技革命产生原因背景和理论基础。同学们应该回答出(原因及背景:(1)、第二次世界大战结束后,战时军用技术迅速转化为民用,促进了第三次科技革命的产生和发展。(2)、爱伊斯坦相对论的自然科学理论迅速发展并在重要领域取得一系列突破。(3)、科学技术的社会化,是第三次科技革命成功的社会保证。(4)、国家是科技事业的推动者和组织着,大大加快了科学技术转化为生产力的步伐。)老师进一步解释:二战时期军事技术的发展,如美国为计算炮弹弹道而研制使用了第一台电子计算机,利用
8、原子能研制了原子弹并用于实践,(即向日本的广岛、长崎投下两枚原子弹)。德国人制造液体燃料火箭用于空袭英国,战后,这些原本用于制造杀人武器的技术转为民用并迅猛发展,形成了风起云涌的第三次科技革命浪潮。2、再请同学们看教材找出第三次科技革命兴起的时间、地点、取得突破的科技领域这些基础知识点。同学们可以回答出(时间:20世纪四五十年代以来,地点:美国首先兴起,随后波及到西欧和日本等发达国家,逐渐向发展中国家扩展,进而形成世界范围的科技革命。突破的领域:原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域)同学们回答问题时候老师同步演示课件,3、下面老师就这四个取得重点突破的领域给同学们一一介绍:原子能: 原子能
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