【工作总结】20XX期末个人工作总结范文.docx
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1、第 1 页 20XX 期末个人工作总结范文 特征码 TlvlVEBuPunJNzBfazVp 期末个人总结 在领导的关心帮助下,在老师同事们的大力支持下,我较好 地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自 己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将本学期的工作情况 总结如下: 我忠诚党的领导 ,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严 格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;求学生做到的,自己首 先做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规 范来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断提高自身的 政治素质。 二、教育教学工作方面 教学中,我勇于创新,不断研究教学方法,在注重传授知 识,培养
2、能力的同时倡导密切配合、民主、成功的课堂氛围。 教学面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧 视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料, 力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非 第 2 页 常注意学生的实际情况。教案撰写认真,并认真撰写教学反思, 不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主, 不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经 验,提高自己的教
3、学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题。听公开课多次,为今后讲课的方向和以 后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订 正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺 点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而 后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以, 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他
4、的昨天好,即使不然, 也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 第 3 页 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只 能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。做到“真诚” 、 “接受” 和“理解” 总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。我将 继续努力,力争佳绩。 期末总结发言稿 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们: 大家好!今天,学校召开期中考试总结表彰大会,目的是通 过这次大会,我们都能够更好地发展,更快地提高成
5、绩。 考试 在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺利结束,在这次考试 中,有许多同学,许多科目,许多班级在这次期中考试中取得 了可喜的成绩。这次期中考试成绩与我们全体教师辛勤教育, 教学是分不开的,由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的,一份耕 耘,一份收获。在这次期中考试中,每个班级都涌现出成绩优 秀的学生, 以上同学之所以能达到预期目标,是因为这些同学平时学 习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师 辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话 交流,耐心启发诱导, ,帮助同学们树立信心。这些同学值得我 们在座所有同学学习,平时,以他们为榜样,向他们看齐,力 第 4 页 争在
6、下次考试中能实现自己预定的目标。 同学们,紧张的期中考试已淡出我们的记忆,其实,其中 考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同 学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检 查和总结。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同 学们争先创优意识,掀起学习高潮。我们也希望其他同学,以 受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创 一流。下面就今后的学习情况给同学们提几点要求: 首先同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可 以发现平时学习上的不足与缺陷。 其次,我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观, 无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺
7、点没 有暴露,每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必 是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力。 三要树立目标,目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个 既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。 四要勤奋,勤奋是成长的阶梯。要学习真本领没有勤奋的 耕耘不行。不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。 五要方法,勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要方法。 有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许 是因为缺少学习方法,还未认识到自己学习中的“短处” ,课前 不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学 第 5 页 习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。 所
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