最新[整理]小足球赛教案名师优秀教案.doc
《最新[整理]小足球赛教案名师优秀教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新[整理]小足球赛教案名师优秀教案.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、整理小足球赛教案第一课时一、揭示课题 1、启发谈话:班上哪些同学爱看足球赛,哪些同学爱踢足球,你准当的守门员,2、今天,我们学习第一课小足球赛。 二、指导观察图画 1、出示挂图,请同学们看看图上画的是什么人在什么地方干什么。(图上画了一群孩子在空地上踢足球,小守门员注视前方,一些小观众和一位叔叔在看球赛。) 2、指导观察顺序。根据这幅图的特点,我们可按什么顺序来观察呢,(整幅图可按从人到景的顺序来观察,而入又可按从主到次,即从守门员到观众的顺序来观察。)3、指导观事小守门员和候补守门员。 ?对小守门员我们可从哪些方面来观察,(可从他的衣着、神态。动作等方面来观察。)?请同学们从衣看、动作、神态
2、等方面细致观察,说说小守门员的样子。(在观察过程中引导学生注意小守门员严阵以侍的神态,全神贯注盯着前方的眼神,前倾的身子,下垂的双臂,手上戴着的皮手套及膝盖上的纱布等。) ?观察并说说小守门员后面的小男孩的动作、神态。 4、指导观察观众。 ?在赛场一侧观看比赛的共有几个人,(共有8人) ?先观察图上左侧五位观众的动作、表情,说说他们的样子有什么不同。?再观察图上右侧三位观众的动作、表情,说说那位叔叔与边上的两位小观众有什么不同。 5、指导观察背景。从图上周围的景物看,他们是在什么地方进行足球比赛,(从野花、青草、堆置的物品可看出这是一块闲置的平地。) 6、小结。 刚才我们按照从整体到部分、从人
3、物到景物、从主要人物到次要人物的顺序观察图画,了解了图意。 三、范读课文 刚才,我们同学观察并说了图意,那么课文又是怎样描述图画的呢,情同学看着图听老师把课文朗读一遍。 四、指导分段,概括段落大意 1、请同学门轻声读课文,想想每个自然段讲了什么。 2、看看课文中哪个自然段写守门员,哪些自然段写观众,想想全文可以分为几段,怎么分, 讨论归纳。 第一段(第一自然段:讲一群孩子在空地上踢足球,吸引了不少观众。第二段(第二自然段):讲小守门员和候补守门员的样子。 第三段(三一五自然段):讲小观众和大个子叔叔观看球赛的情形。3、指名分段朗读。 五、学习生字。 注意提醒学生“欣”是前鼻音,注意指导“磕”和
4、套”的写法,区别“惕”与”赐”字音和字形的异同点。 六、作业 抄写词语i朗读课文 第二课时 一、指名分段朗读课文 二、看图,学习第一段 1、看看第一段共有几句话,每句话讲了什么, 2、看图,说说为什么课文中说“这块空地真是赛足球的好地方”,“又”字说明了什么,(说明孩子们常来这儿踢球,他们喜爱踢球这项活。) 3、看图思考:从球赛吸引了这么多的小弟弟、小妹妹和路过的大个子叔叔,可以看出这场球赛得怎样,(比赛一定紧张、激烈、精彩。) 4、齐读第一段。 三、看图,学习第二段 1、指名读第二段。 2、对照课文看图,看看这一段描写了图中的哪两个人,他们各有什么特点,重点写了谁, 3、学习写小守门员的两句
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整理 最新 足球赛 教案 名师 优秀
链接地址:https://www.31doc.com/p-1364635.html