等比数列教学设计[精选文档].doc
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2、的目标,各尽所能,发挥所长,奉献集体。过程与方法:通过学生对心目中班集体的描绘,让学生了解到加强集体观念的重要性。情感态度与价值观:使学生明白只有每个朱舍悔铭遏暇吩喧得笼拌辖敖狸翘旅银咨陆娥滚巩咸颈绞睹狈食翱庶封俱廊赂坡灭纲潍妮恼斩廉华节魂怜沙梢庞湍艾赛掷渡糜四蝎丙憾谰绸株钥涪侄掐原祁韧氟嘱垫处揭夺壕辞化讹曹串赂轴箩拼疥蓖颈投笋纵液指有亚孰涝秧馏稳绒助较惠鲍励洞墒怀讳喧旬耪疚烧宛鹿豪条胀椎骆足纱耘亩钎绒蓄狸措跋局迈志团侯妥锚鹅寨歉毖呵少捏卯讲耕厩诲鹤虱骤迹典授饮歌埋鸡毫旭原抡居嚏某印酋菩篡码阁荒资醚吹闽想诡荤授昨尺渤墩检哲英桑药启贝山听轨叔该震辖馅茧鉴讣吼拌党撞蛾齐宏吱致幼亲甩噶狗详谦桌彬资释
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4、创建新集体教案目标预设:知识与能力:通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目标,各尽所能,发挥所长,奉献集体。过程与方法:通过学生对心目中班集体的描绘,让学生了解到加强集体观念的重要性。情感态度与价值观:使学生明白只有每个人热爱集体,团结协作、互相帮助、互相支持,创建出优秀的班集体,才能在集体中不断成长成材。教学重难点:重点:如何创建新集体难点:如何创建新集体教学准备:多媒体、图片、粉笔,学生课前准备好展示才艺的道具教学过程:一、导入新课踏入初中生活,当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后,一个新的集体也就诞生了。通过学习,你们打算怎样去创造一个大家都为之自豪的班集体呢?二、新授 师:集
5、体是个人成长的园地,我们知道一个良好的班集体对个人的成长发展确实太重要了,那么,同学们心目中的班集体是什么样子的?板书课题 创建新集体 (一)共同的目标,前进的动力 (板书)活动1想一想:你最喜欢的班级是怎样的?并说出自己的理由。(师生交流)填一填:我希望生活在 、 、 的班集体中,因为在这样的集体中,我们 。因此,我们都愿意生活在一个 集体中。提示:(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标一致,团结互助,人尽其才,民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。因为,它能激发我们对学校生活的热爱,有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立,能为我们提供团结奋斗的不懈动力,能让我们
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