最新[方案]湘教版七年级上册湖南文艺七年级音乐教案全套.doc名师优秀教案.doc
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1、方案2012湘教版七年级上册湖南文艺七年级音乐教案全套.doc年沧 科 案 沧 沧教序号授沧沧沧年 月 日第一沧元,光沧少年教学内容,1、新期音沧沧要求。学2、演唱光沧少年。3、音沧知沧,沧期的音保沧、五沧沧沧沧;一,声嗓教学目沧,1、通沧演唱光沧少年沧首歌曲激新沧期少年励儿童志存高沧、沧沧向上的崇高精神。2、引沧学声嗓生初沧五沧沧了解沧期音保沧知沧。教学重点,有情感的演唱光沧少年沧首歌曲。教学沧点,1、歌曲演唱沧点附点四分音符附点八分与音符。2、音沧知沧沧点熟悉各音在五沧沧中的位置。教学方法,自主学参与沧、沧沧引沧、主沧。教学沧沧,共2沧沧;本沧沧第一沧沧,教具准沧,多媒体沧件、沧琴或者沧子
2、琴教学沧型,沧合沧教学沧程,1、沧沧教学1、沧生沧好2、沧自教我介沧2、新期音沧沧要求学1、文明守沧、沧成良好沧沧。2、沧沧沧本、完成教沧布置的作沧。3、新沧教学;1,自主学学教沧;生看沧后回答沧沧沧,1、沧期要声哪注意些沧沧,;生,沧期要声嗓声注意保沧好音不要大喊叫不模仿嗓当嗓成年人沧沧或者沧低音唱歌。同沧要做到适用避免嗓体音疲沧。沧要注意沧沧身、保沧沧沧和充足的睡眠少吃或者不吃刺激性的食物。2、沧五沧沧你有何沧沧,;生,五沧沧是在五条离横等距平行沧上用不同沧沧的音符及其符它号沧沧音沧的一沧沧沧形式。3、沧沧出五沧沧的各沧、各沧、各音及有沧的上加沧与下加沧。;学随教生沧所指的位置回答沧沧,序
3、号授沧沧沧年 月 日沧写号确写出高音沧在五沧沧上的正法1、什沧叫音名,七个基本音名分沧是什沧,;生,音沧的名叫称个音名。七基本音名分沧是,C、D、E、F、G、A、B。2、什沧叫唱名,;生,将个七基本音分沧唱作,duo re mi fa sol la si叫做唱名。3、沧唱一唱五沧沧C沧音沧4、播放多媒体沧件光沧少年;1,沧件展示,沧是一首由育部教青荐、共沧中央等沧位共同推的沧秀少年儿儿童歌曲。歌曲激越、沧奏沧沧表沧了新沧期少年童志存高沧、沧中沧的沧新面貌。;2,学听声跟生沧沧沧沧沧唱。;3,沧沧教学奏生沧唱曲沧。;4,学生有感情地朗沧歌沧。;5,沧沧教学体奏生唱沧沧其情沧。;2,合作探究1、沧
4、首歌曲在演唱沧用什沧速度来演唱,;沧快地速度,2、沧首歌演唱的情沧沧沧做到,;振沧、激、昂向上,3、沧些音沧沧号分沧表示, ;强音, 0 ;四分休止符, 00;二分休止符, , ;保持音,;3,展示点沧1、沧沧教学教学奏沧琴或者沧子琴生有表情地演唱歌曲。;沧等生唱后指出沧缺点。,分沧与个人演唱;指出沧缺点再次提高。,教学反思年沧 科 案 沧 沧教序号授沧沧沧年 月 日光沧少年;第二沧沧,教学目沧,1、巩固五沧沧知沧熟沧C沧各音位置并将确能沧各音唱准。2、培沧学与生演唱歌曲表沧歌曲的能力。3、演唱年少的味道培沧学声生用自然沧松地音沧傲自豪的演唱。教学内容,3、合唱沧沧八月桂花遍地沧。4、唱音沧、
5、唱音沧、唱写名。5、演唱歌曲年少的味道教学重点,演唱与表沧歌曲。教学沧点,音准及音沧的表沧。教学方法,自主学践沧、探沧交流、沧沧沧、表沧沧作。教学沧沧,第一沧元;第二沧沧,教具准沧,多媒体沧件、沧琴或者沧子琴教学沧型,音沧沧合沧教学沧程,4、沧沧教学;1,演唱光沧少年沧定学从达巩学生情沧。;而又可以到固唱的目的,;2,沧生音沧沧好 二、沧入新沧沧,沧才唱的沧首光沧少年同学很真沧演唱的都沧沧。在沧里老沧想沧一沧,做一名光沧的少年沧沧从哪学参些方面做起,;生可以考光沧少年的歌沧及P7“八沧八耻内”容回答,沧,沧沧沧我沧沧沧沧第一沧元将学内中的有沧音沧沧容。新沧教学1、自主学沧;P12 )1合唱沧沧
6、八月桂花遍地沧;1,学听声声与声生琴沧沧唱一部二部曲沧。;2,分两声声部沧合唱曲沧。要求,和沧、均衡。;3,分沧沧沧演唱歌沧。;4,沧两有表情地合唱歌曲。2、随确琴唱一唱下列音沧熟沧各音位置。;要求唱准、沧熟沧,3、唱一唱下列音沧。4、写出下列各音的音名。5、播放多媒体沧件年少的味道3、学随生沧感受音沧的情沧。4、学随声声教生了解曲沧;琴沧唱曲沧一部后再沧沧二部然后沧引沧学生合唱。,5、了解歌沧;引沧学生朗沧歌沧。,思考并回答,沧首歌曲表沧了什沧,生,;表沧了新沧代的少年沧新的精神沧貌及自信、自强、追逐人生理想的决心。,6、学随生音沧演唱歌曲。;3,合作探究3、沧你当来得在演唱年少的味道沧首歌
7、曲沧沧用什沧沧的情沧演唱,(沧松自然、活 沧沧情,4、你能沧拍一拍下面的沧奏沧,(1) | , ;沧奏沧自年少的味道拍手部分。,(2) |,;沧奏沧自年少的味道拍手部分。,展示点沧1、集展体个示、小沧展示、人展示。2、分小沧沧沧演唱沧作再次表沧。3、沧生点沧。4、沧教精沧同学你很沧沧才沧的表沧都突出充分展示了我沧的沧采老沧希望你学沧在今后的沧中沧沧沧沧沧点克服不足去取得更好的成沧。5、拓展延伸 一首沧听儿学秀的少年童歌曲沧大生的音沧沧野。沧堂沧沧1、沧沧学会生是否唱了年少的味道沧首歌曲。2、抽沧P11音沧部分沧沧学会生是否唱了。沧后沧沧1、 背熟歌曲。2、熟沧音名与唱名在五沧沧中所沧沧的位置。
8、小沧,沧教学况声根据本沧沧的沧情小沧后在音沧中沧束本沧第二沧元,美妙的人声;第一沧沧,教学目沧,、了解人声并确区分沧的知沧能沧正分其音色特点。1、懂学会与得常沧的音符沧唱以四分音符二分音符沧成的曲沧。2、通沧欣沧美妙的人声体声沧不同人演唱的特点及演唱者的情感。 3教学内容,;,音沧知沧,人声的分沧。4;,五沧沧沧沧;二,音符、五沧沧沧沧沧沧沧与照。5;,沧唱沧沧、合唱沧沧。6;,沧声阳你国欣沧,我的太、伏沧加船夫曲、我沧中、美沧的草原我的家。7教学重点,欣沧不同人声体的演唱沧歌曲演唱情感。教学沧点,正确区声声分不同人演唱的音特征。教学方法,自、学引沧、沧沧、沧沧、探究。教学沧沧,第二沧元;第一
9、沧沧,教具准沧,多媒体沧件、沧琴或者沧子琴教学沧型,音沧沧合沧教学沧程,、沧沧教学1;,演唱年少的味道沧定学从达巩学生情沧。;而又可以到固唱的目的,2;,沧生音沧沧好 3二、沧入新沧沧,同学你声沧沧沧什沧沧音最美,生,;人的音声最美。,沧,人可声以分沧沧,生,;可以的。,沧,沧,沧沧沧我沧一起来学声沧第二沧元美妙的人。新沧教学;学学生看沧沧。,18) 、自主学沧;4P1、人声的分沧5、人可声哪它分沧些,如果沧分沧可以分沧,生,;人可声声声声分沧童、男、女。如果沧分又可以分沧,男女高音、男女中音、男女低音。6、不同人声有什沧特点,生,;高音比沧高亢、明亮、悠沧中音比沧沧厚、沧沧低音沧比沧低沉、沧
10、厚。,7、在男高音和女高音中沧能沧分出什沧沧型的高音,生,;女高音可分沧沧沧女高音、抒情女高音、花腔女高音男高音可分沧沧沧男高音、抒情男高音。,8、男女童有声什沧特点,生,;音色近似、音声清甜明亮、脆、美。,18,、五沧沧沧沧;P 音符7;1,什沧叫音符,音符是有哪几个部分沧成的,生,;沧沧中用来号沧沧音的符叫音符。音符由符沧、符干、符尾沧成。,;2,五沧沧中的音符是以什沧在沧表上的位置来表示音的高低的,;符沧,;3,五沧沧以什沧来状表示音的沧短,;不同音符的形,;4,学真与写个生沧看五沧沧沧沧音符沧沧照沧表以五沧沧第二沧沧例分沧出一、全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符来。19
11、;1,3、沧唱沧沧 Pa、沧,沧沧唱沧沧条哪几是由沧音符沧成的,生,;沧沧唱沧沧条与是由四分音符二分音符所沧成的。,b、沧一沧、拍一拍沧条旋律的沧奏音型。生, | | | | ;“”沧,沧 “”沧,沧啊)C、沧沧教学奏生沧唱曲沧。d、学生沧拍沧唱曲沧。4、欣沧我的太、阳你国伏沧加船夫曲、我沧中、美沧的草原我的家。13了解歌唱家帕蒂瓦沧。P(学教生看沧后沧可以加以沧充,(1)沧,帕蒂哪国称瓦沧是歌唱家,他有什沧沧的美,生,;帕蒂瓦沧是意大利著名歌唱家他有“高音C之王”的美称。,;2,依次播放多媒体阳你国沧件我的太、伏沧加船夫曲、我沧中、美沧的草原我的家。2、合作探究;1,我的太音沧阳达内旋律有什
12、沧特点,歌曲表了什沧沧的涵,生,;沧首歌曲旋律爽朗、豪放表达恋了沧心中人的沧美之情。,;2,沧首歌曲是男高音演唱的沧沧男高音演唱的特点是什沧,生,;高亢、明亮音声有穿透力。,;3,你跟随教学能沧音沧唱一唱沧,;沧可以播放中文演唱的沧首歌曲沧生好唱一些。,生,随体声跟多媒播放的音沧沧唱。伏沧加船夫曲演唱者的音声有何特点,集 沧 沧体个人沧沧序号授沧沧沧年 月 日2、生,;低沉、沧厚。,3、我沧你国中女高音演唱的特点是,生,;高亢、明亮、婉沧。,4、美沧的草原我的家是一首女中音歌曲你她能沧感受到的音色特点沧,生,;沧沧、沧厚、沧沧。,;3,展示点沧1、沧你根据(俄,列沧的油画伏沧加上的沧夫里所描沧
13、的情景在音沧的的配合下加以表沧沧幅画里所描沧的沧景。(1)学生稍加准沧后然后加以表沧。(2)沧生点沧指出沧点和不足。2、根据美沧的草原我的家所描沧的沧景用沧作加以表沧。;4,沧教精沧同学声个声沧通沧欣沧歌曲作品我沧知道了人才是沧世界上最美的音所以我沧需要不断学声听地沧使自己的音也沧得更沧。;5,拓展延伸沧沧个学学生唱一唱自己喜沧的歌曲同沧沧加以欣沧。;6,沧堂沧沧,1、人可声哪以分沧些沧沧,2、在五沧沧高音沧表第二沧上沧分沧沧出沧些音符的名及称在四四拍子中的沧沧,沧后沧沧教学反思年沧 科 案 沧 沧教集 沧 沧体个人沧沧序号授沧沧沧年 月 日第三沧元八音和沧教学与目沧要求,1、感受沧目中的“空
14、山”“与沧沧”的意境。2、通沧教学学并个使生沧沧了解二胡沧笛子的音色及奏法有初步的了解。3、使学生感受二胡的表沧力及沧曲的情沧和沧沧情境。4、引沧学体并仿生沧系生活沧展沧想象通沧模、沧比欣沧加深学生沧沧曲情感和意境的理解。5、培沧学学学生沧民族沧沧的沧沧沧展生的沧沧能力和想象力。激沧生沧自然的沧沧。教学沧程,一、沧沧上沧沧的歌曲一只沧仔唱第学二段先听一遍歌曲有沧奏地沧一遍段两的歌沧。特沧是第二段歌沧。跟随伴奏演唱第二段。两段一起演唱。二、欣沧空山沧沧,、引入。“空山”是出自唐代王沧的沧“空山不沧人”的意思。整个曲子的意境是幽静犹声、深沧如山林的召沧空谷回。,、先整体听一遍曲子能沧一沧听完后的感
15、沧。,、是不是一直都安,很静沧是有沧比的,、能否听声仿到沧的叫模一下。,、再沧一听遍分段欣沧能感受沧曲的引子部分表沧空山的已沧以及后面模仿沧叫的部分和人的形象。沧充,;沧曲沧构属体另声犹于多段共五段有引子和尾。引子如山林召沧空谷回沧沧声几笔静就描沧出沧意幽邃、深沧、穆的意境接着以非常活沧的旋律沧行作沧“人”的形象出沧在全曲沧穿始沧沧而沧独与出沧沧而沧沧相沧合宛若自然景色沧予“人”的新清悦与愉心情自由自在的沧沧交融相沧。作者沧造性地用三运将弦拉沧式的模沧手法沧沧音沧化使沧曲的造型性和抒情性有机沧合因而音沧沧美生沧富有情趣。, ,、提沧沧曲是用什沧沧器演奏的,介沧二胡;多媒体,包括二胡的构造、基本
16、演奏方法、音色等,、介沧二胡演奏家刘体天沧。;多媒,;沧充,刘天沧;1895,1932,原名刘寿椿江沧江沧人民族器沧作曲家二胡、琵琶演奏家、音沧教学育家。沧著名文家刘半沧之弟也是我国30年代的沧大沧国由于他在沧作和演奏上的努力使我国国个国的沧沧上了一新的台沧沧沧拓和沧展我民族音沧做出了巨大沧。献刘内天沧生活的沧代正沧沧外患的半封建半殖民地社。会当“叫花子胡琴要沧的笛”一沧道出了沧民族音沧的社会地位。集 沧 沧体个人沧沧序号授沧沧沧年 月 日就在那沧的沧境里刘国天沧抱定“改沧沧”的沧定信念在崎沧坎坷的路上沧沧了20年培沧造就了一批沧秀的民族音沧演奏家沧作了几十首二胡、琵琶曲和沧沧曲。人沧所熟悉的
17、二胡曲病中吟、月夜、空山沧沧、光明行、苦沧之沧、独弦操、沧影沧沧等都是他沧作的。刘国天沧沧我民沧音沧也作了沧多整理工作他就是因沧在天沧收集“子”吵会与触沧鼓沧在民沧沧人接中不幸染上猩沧沧病于1932年6月8日因治无效医而病逝沧年沧37沧。,、沧比欣沧聆听仿笛子曲沧中沧感受不同的沧器模沧叫的效果。沧音沧自体与然沧合的效果。能沧加深沧民族器沧的沧沧。沧充,;欣沧曲目沧中沧是一首笛子奏独刘曲管沧作曲沧作于五十年代。沧曲取材于河北民沧音沧通沧沧一群在沧沧中嬉沧逗沧的沧的儿描写运表沧出作者沧沧豪放的情沧和沧美好生活的向往。加之用了民沧流行的滑音、吐音、花舌音等竹笛吹奏技巧更加生沧地表沧了沧中百沧沧的争达
18、景象借景抒情地表了人民沧新生活的沧情沧沧。,!、沧系生活沧沧想象自己模仿声沧叫。感受音沧模仿的沧趣。激沧沧大自然的沧沧。三、沧沧、教学反思年沧 科 案 沧 沧教集 沧 沧体个人沧沧序号授沧沧沧年 月 日1第四沧元 班沧演唱沧合沧沧,洗衣歌教学目沧,、了解藏族的沧土人情。1、洗衣歌的欣沧拓展生学沧原民歌的理解范沧使他沧沧一步感2受歌曲的意境美使洗衣歌的旋律永沧流淌学在生的心中。、充分了解藏族民歌及藏族舞蹈特点并学跳藏族舞。3沧沧思路,本沧教学体学学听以音沧沧美沧核心面向全生通沧生的、唱、看、感受、沧、沧体学学作沧生充分享受到音沧的美培沧生欣沧音沧的沧趣。沧沧生沧的情教学学学学景激沧生的沧沧情培沧
19、生的民族沧沧精神以及沧祖国的沧沧之情。教学教个教学准沧,沧制作一沧件上面有藏族沧光、藏族沧情以及藏族歌曲青断藏高原和藏族舞蹈片。教学沧程,一、沧入作品,沧沧情景沧学生了解藏族的沧土人情。、沧,我国个有多少民族,;个你哪学,沧知道些民族,;生156自由沧。,、每个你来听听民族都有自己的歌曲老沧沧沧沧沧沧沧是什沧民族,2歌曲青藏高原、有沧能介沧一下沧个民族,3、同学很吧沧都沧的好可眼沧沧沧沧是沧我沧去看看4;大屏幕,藏族的沧土人情、沧,感沧沧沧怎学,;生自由沧,5沧,藏族美真不禁沧我想起一首歌。二、初听歌曲洗衣歌、沧同学听沧沧上眼睛用心聆感受歌曲的意境美。1、听听完以后沧生沧沧后感。2三、沧教介沧
20、作品,歌曲洗衣歌作于年是藏族舞蹈洗衣歌的主沧歌具1964有沧郁的藏族沧格和舞蹈特色。歌曲歌唱了人民解放沧和藏族人民之沧的深厚的沧水情沧。歌曲以藏族民沧音沧朴沧健康的音沧沧素材既保留了沧格又有所沧造。曲沧起伏跌宕充沧沧沧激情。与四、沧听作品,、沧我沧一起再次感受来广一下歌曲沧沧我沧的沧沧美沧沧、幸福自由的1感沧。;沧歌曲,听、舞蹈片段欣沧洗衣歌沧学来生在欣沧舞蹈的基沧上再次2体会并歌曲的意境美欣沧藏族美沧的舞蹈。集 沧 沧体个人沧沧序号授沧沧沧年 月 日五、唱歌曲,跟沧同学跟哼吧沧一起着老沧沧沧地唱一下歌曲的旋律,六、沧意表沧歌曲,目的是沧学达生沧沧想象表情感。沧,同学你个尽沧看沧沧沧喜沧沧首歌
21、曲我有提沧沧洗衣歌上自己的能力沧沧其中的一沧任沧完成。;大屏幕展示,1、沧一段歌沧或沧一段舞蹈侓沧2、写几达你句沧美的沧言表此沧此刻的感情3、一画幅美沧.在沧作沧程中老沧不停地放洗衣歌音沧激沧学生的沧作灵感。七、小沧,提高学极学体来生沧性沧生在自己的作品中沧音沧沧快沧自豪感增强沧祖国的沧沧之情。教学反思年沧 科 案 沧 沧教集 沧 沧体个人沧沧序号授沧沧沧年 月 日班沧演唱沧合1.美的律沧;1,青春舞曲;2,踏浪;3,世界需要沧心沧;4,同一首歌2.美的沧采沧合沧沧表演沧是一堂学内学听生表演沧容不限形式不限可表演肖面沧唱沧或沧的歌也可表演自己喜沧的歌。一、教学理念新的教学内与学会学独学理念倡沧
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