最新[生活]小学一年级体育课教案全集名师优秀教案.doc
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1、生活小学一年级体育课教案全集30米快速跑(一) 第1次课 执行时间: 年 月 日 调整时间: 年 月 日 学 学习跑走交换方法,感受跑走节奏与动作变化,有75%习 跑: 学习目标 在做跑走交换时,能及时将摆臂和跑走快慢节奏正确内 跑走交换 的反映出来,并体验集体运动的快乐 容 结重难点 教学内容 教学组织与实施 T 构 及要求 1、师生相互问好,教师宣布课的主要学习内容。 2、教师口令指挥,学生集体原要求: 1.课堂常规 地练习踏步走准 注意力集中 2.队列: 原地踏步走立定。 备 要求: 立定 3、动作启发,学8 部 步伐整齐 3、基本体操: 生看教师示范的分 要求: 动物模仿操(16节)
2、不同动作、声音学得象,有节奏 说动物。 4、教师提示,口令指挥,学生集体进行动物模仿操(16节)的练习。 基 游戏: 要求: 1、教师讲解游戏28 本 蜈蚣穿树林 牵手不断开,绕“桩”会合规则与方法,并部 方法:一队间隔两臂距作 与学生合作示分 离成横排做“桩”,一范。 队牵手曲线穿行。计时2、教师强调做游(快)分胜负。 戏的要求,指导学生在指定位置分队练习。 3、组织男、女生相互观摩展示“蜈蚣穿树林”游戏。 4、集体分队进行游戏比赛三次,教师点评。 素质练习: 要求: 学生在音乐伴奏跑跳步 前脚掌着地 下进行跑跳步练习(20米X3次) 1、教师讲解、示范,学生原地模仿学练摆臂与跑走交换的变化
3、。 2、教师提示重难重点: 点及要求,学生前后摆臂 分组练习,改进跑: 难点 摆臂动作和节跑走交换 节奏控制 奏。 要求: 3、学生分组展保持距离 示、交流和互评。 4、在教师口令指挥下,学生集体沿自然地形做跑走交换练习。 1、教师与学生配合提示,学生集结 体童谣配唱。 1、小游戏: 束 要求: 2、学生自己找同儿童“拍手歌” 4 部 边唱边拍 伴进行游戏放松2、小结 分 练习。 3、教师小结课的完成情况。 预器材收录机一部 预计 跑走计 40% 场地 标志物4个 问题 交换心小手帕一个 处理 会有率 方法 碰撞或推人情况 提示集中注意力和标志物作用 授课班级:一年(3)班 人数:46人 时间
4、: 12月8日 授课教师:王雯琦教案主题小青蛙学本领 学练内容跳跃:立定跳远 奔跑游戏 1、让每位学生以饱满的热情,积极的姿态投入到学练中去 学练目标2、让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸,塑自信、自强、的心理品质。 3、培养学生在学练中的合作意识和团队精神 教学重点落地轻巧 教学难点 屈膝缓冲 教学顺序教师活动 学生活动 教学意图 体 小蝌蚪找妈妈 1、四列横队队形进入情境活动与学生拉近情验 1、通过情景导入课 感的距离,激发性 2、引导学生学习小蝌蚪进2、在一定的范围内,快乐地游学生的学习欲导 行慢跑、快跑、急停、泳 望,充分做好准入 下蹲跑等游戏 3、敢于与其它小动物
5、比本领 备活动 一、小青蛙学本领 一、小青蛙体验性学练 让学生在“玩”1、引导学生掌握正确动作1、四人小组进行练习。 中学练本领 方法,并示范。 2、小组内自评 自 2、提示儿歌: 3、演示的同学认真演示 主 小青蛙跟我学,双脚用力向4、积极评价同学所做的动作 性 前跳。向上摆臂收大腿,落 学 地缓冲轻又巧。 练 二、启发提问 1、“小青蛙一只腿受伤了,二、小青蛙探索性学练 怎么跳,”“单腿跳的远还1、 小青蛙体验双臂摆动,屈 是双脚跳的远” 膝向前跳 让学生通过看、2、“立定跳远时,双臂是2、 跳过一定远度的小河 练、思来完成动向前摆,还是向后摆,” 3、 认真观察的同时积极参与作 评价 3
6、、“是脚跟先落地,还是4、继续学练 脚尖先落地,” 5、随时表扬鼓励 4、“膝关节是直的还是弯6、做得好的小青蛙展示本领 曲的” 三、学生通过实践回答教师 问题,师生共同小结,得出正确的技术动作。 1、引导学生按正确的动作要领,跳过一定宽度的小河2、看谁跳得又远又稳 3、分组展示 4、随时表扬鼓励 5、乐于表扬“玩”的好的学生,鼓励学生“爱心” 四、小青蛙显本领 1、小青蛙双脚向前跳 2、小青蛙跳过一定远度的小河 要求:学生能向前向上跳起3、小青蛙展示本领 老师组织学生评价 4、再次激励小青蛙学本领小青蛙施展本领 1、学生认真听讲游戏规则。 引导学生创造 探 抓害虫接力赛 2、学生练习比赛。
7、性思维,培养合索 1、教师讲解游戏要求和规3、分组比赛。 作精神,让他们性 则。 积极参与,并享创 2、学生练习比赛。 受到成功的喜新 3、教师评定胜负。 悦 愉 创设一种愉悦身心的情景,充分放松全身 让师生之间真悦 与学生进行轻松、愉快的内积极参与评价 正产生一种心性 心交流 灵的共鸣,让学放 生更热爱体育松 课时 一课时 课型 游戏课 内容 游戏课:端水平衡比赛;障碍赛跑 1、运动参与目标:通过游戏培养学生对体育学习兴趣,积极参与体育课 2、身体健康目标:通过本课的学习锻炼学生注意保持平衡能力。 目的 3、心理健康目标:通过游戏使学生体验体育运动中的快乐。培养学生团 结协作克服困难的勇气和
8、坚强的意志。 顺序 教学内容 组织与场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 一、课堂常组织: 1、教师语言1、学生站四1 10 小 备 规: 要清晰。 列纵队。 1 部 1、体委整队、 2、教师讲解2、学生认真2 分 师生问好、报 课堂要求和听讲,注意关告人数、检查 任务。 查。 服装。 3、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的 练习的要求。 注意力集中。 内容和任务。 同上队列4、师生一同4、学生充分二、准备活四列纵队。 练习。 活动各关节。 动: 1、队列:原地三种转法。 2、徒手操边创边学。 3、专项准备活动。 基 一、游戏课: 组织: 1、教师讲解1、学生认真4X8 18 中 本 1、端
9、水平衡, , , , 游戏要求听讲游戏部 比赛; ? ? ? ? 和规则。 规则。 分 规则: ? ? ? ? 2、学生练习2、学生练习球随水泼出 比赛。 比赛。 应捡回碗内, 3、教师做正3、分组比赛。 并由裁判把 确评定胜水加满后再 负。 跑。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 二、游戏: 组织; 4、教师讲解1、学生认真29 中 本 (障碍赛跑) , , , , 游戏要求听讲游/部 规则: ? ? ? ? 和规则。 戏规则。 3 分 1、 游戏者应? ? ? ? 5、学生练习2、学生练习在比赛中 比赛。 比赛。 完成所规 6、教师做正3、分组比定的动 确评定胜赛
10、。 作。 负。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 结 一、放松: 组织: 1、教师提示1、认真听1 3 小 束 舞蹈:花裙子自由散开 学生跟做或讲,精神饱部 漂起来 者自创练习满。 分 二、小结; 2、总结本次2、下课。 三、下课 课的情况。 3、下课。 四个标志物 四块小垫子 场 教 四个小圆圈课时计划 地 学 设 回 计 顾 还给孩子天真的童趣 作者:Angelina_shui 来源:本站原创 发布时间:2007年11月02日 点击数: 2021 横沙中心校体育与健身课时计划 一年级 人数 30 日07.4.20 执教 水金伟 年级 期 1 组班形自然班 周
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