《最新[终稿]足球课教案名师优秀教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新[终稿]足球课教案名师优秀教案.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、终稿足球课教案单 位:成寿寺小学 级授课对象:六 年 授课教师:纪 智 慧 小足球技术扣球 教学设计 一、指导思想: 本课遵循新课程理念,以“健康第一”为指导思想,以培养学生参与、竞争意识与创新能力的发展为核心,激发学生主动参与体育学习的兴趣,注重心理健康与身体健康的协调发展,确保每个学生受益;充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,达到教与学的和谐统一。教学中采用多种激励的手段,调动学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为终身体育打下基础。 二、教材分析: 足球运动是小学生十分喜爱的一种体育活动。以增进学生健康为主要目的,以锻炼身体为主要手段。在扣球练习的时候
2、,运球过人练习者需要注意在接近防守队员的时候不要降低运球的速度,触球的频率要快,扣球时要以踝关节动作为主,扣球、变向、越过防守队员的动作要一气呵成。同时左右两个方向都应该进行练习。在足球比赛中,利用个人技术过人,形成局部的突破是必不可少的。而对于足球内侧扣球过人技术,是运动员在对于敌方带球的情况下,使用这个技术扣球,效果更好。因此掌握过人技术更显得尤为重要。过人技术共分为6次课,本课为第4课次。 三、学情分析: 我校六年级共有28人。学生随着年龄的增长,对体育课有了高一层次的认识,了解到体育课不只是玩,还要达到锻炼身体的目的,以及在课上找我一定的知识与技能。通过校园足球的发展使我校的足球气氛有
3、明显的上升。我校针对学生对足球的需要,开发了足球小本课程,各年级每周都有一节足球课,针对男女生的差别进行有效教学。针对学生的需要我利用课余时间,对部分有兴趣的学生进行辅导,让他们更加爱好足球运动。 四、教学目标: 1.培养学生对足球运动的兴趣,巩固足球扣球的技术动作。 2.通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。 3.通过足球教学培养学生勇敢果断,团结协作 五、动作方法: 扣球要点:快速转体,支撑脚积极跨上,降低重心,及时跟进,急转扣压。六、教学重点难点: 重点:扣球变向 难点:过人技术动作连贯、协调。 七、注意事项 1.在带球接近防手队员的时候不要降低运球的速度,脚部触球的频率要快。
4、2.扣球时候要以踝关节为主,扣球、变向。 3.越过防守队员的技术动作要快速、协调一气呵成。 4.练习时要注意左右脚的全面练习。 八、教学过程 体育课时计划 单位:成寿寺小学 年级:六年级 人数:28人 授课教师:纪智慧 日期:11月17日 教 1.小足球:小足球技术扣球 2.投掷:实心球掷远比赛 材 1. 培养学生对足球运动的兴趣,巩固足球扣球的技术动作。 教 学 2. 通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。 目3. 通过足球教学培养学生勇敢果断,团结协作 标 结 次 时 教育 课 的 内 容 教 师 指 导 学 生 活 动 构 数 间 内容 一、课堂常规 教法: 组织: 四列横队
5、1.体育委员整队 1. 师生问好 , 开 2.报告人数 2. 宣布内容 培养组, 3.师生问好 3. 检查服装 织纪律, 始 4.宣布本课内容 4. 安排见习生 性 , 5.检查服装 1 3 5. 教师口令 部 6.安排见习生 要求: 要求: 1. 站队快、静、齐 分 二、队列练习 1.教态自然 2. 报数声音洪亮、连贯 分队走 2.要求明确 3. 队列精神,整齐 合队走 组织:体操队形 1 教法: 一、自编韵律操 , , , , , 1. 教师领做、喊口令 培养学 生良好, , , , , 的身体 二、专项准备活动 准 , , , , , 1 姿 态 ,1.肩绕环(4x8拍) 并达到, ,
6、, , , 备 良好的2.扩胸运动 8 要求: 热身效 部 3.体转运动 1.口令准确有力度 果。 2.动作到位有力度 4.膝关节绕环 要求: 分 1.队列整齐 5. 踝、腕关节 2.声音洪亮 6.伸拉运动 3.动作到位 4.精力集中 组织:两人一组 一、 巩固小足球技 教法: 培养学 , , , , , 术扣球 1.教师提问:拨球是生听和 , , , , , 用脚外侧,那扣球理解的 基 10 (1) 原地实心球呢, 能力,遇 2 扣球 2.教师讲解技术动作 到问题 , , , , , 3.教师巡视、纠正 大胆提 , , , , , 方法:两个人一组, 问的勇 进行原地练习。 要求: 气。 要
7、求: 1.与学生交流默契 本 1.积极回答问题 2.讲解清楚 2.认真听讲 3.及时强调问题 3.练习动作正确 3 组织:两人一组 10 (2)原地足球扣球教法: 培养学 部 练习 1. 教师讲解、示范 生观察 , , , , , 2. 教师巡视、指导 能力及 方法:两个人一组,3. 找同学演示、评价 互合作 , , , , , 拉开距离,做两次 的意识, 扣球将球传给同要求: 和虚心 伴。 1. 讲解清楚 向他人 , , , , , 2. 示范到位 学习的 3. 表扬为主 态度。 分 , , , , , 4. 细心指导 要求: 1. 认真听讲 2. 仔细看示范 3. 相互评价 4. 及时改正
8、不足之处 组织:四人一组 (3)行进间扣、拨 6 6 练习 教法: 培养学 1.教师讲解、示范 生动脑 , , , , 方法:四人一组, 2.教师巡视、指导 练习的 , , , , 3.找同学演示、评价 能力及采用正确的技术动 , , , , 虚心向作绕过地标。 , , , , 要求: 其他同 1.讲解清楚 学学习 2.示范到位 的意识。 3.表扬为主 4.细心指导 重点:扣球变向 要求: 难点:过人技术动 1.认真听讲 作连贯、协调。 2.仔细看示范 3.相互评价 4.及时改正不足之处 组织:分组练习 培养学 基 (4)实战练习 10 教法: 生相互, , , , 8 1.教师讲解、示范 合
9、作的 方法:两个人一组, 2.教师巡视、指导 能力和 实战化练习。 3.找同学演示、评价 自主学 , , , , 习的能 要求: 力。 要求: 本 1.讲解清楚 1. 技术动作准确 2.示范到位 2. 技术动作熟练 3.表扬为主 3. 技术动作合理 4.细心指导 4. 注意安全 部 二、 投掷:实 心球掷远比 赛 10 组织:两人一组 6 教法: , , , , 方法:两个人一组分 1. 教师讲解、示范 , , , , 同方向进行练习。2. 提出要求 梯形队形进行比赛 3. 教师巡视、指导 发展学选出男、女生组的组织:进行比赛 4. 教师评价 生上肢冠军,进行表扬。 力量身11.弧长及扇形的面
10、积体协调性,培养学生的84.164.22有趣的图形1 整理复习2组织纪要求: 律性,保1. 双脚不能踩线证安全或过线。 练习。 三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图)2. 双手持实心球从头后经头上145.286.3加与减(三)2 P81-83抛出。 3. 脚不能离地。 对圆的定义的理解:圆是一条封闭曲线,不是圆面;4. 动作连贯、协(1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.(圆心向弦作垂线)调。 一、放松 教法: 组织:圆形队形 培养学 1. 抖臂 1. 教师领做、口令 生运动1 2 2. 正踢 2. 进行小结,对好人 后积极 3
11、. 后踢 好事好现象及时 放松的 4. 深呼吸 提出表扬。 好习惯, 3. 提问本节课重点 及爱护 结 内容,调查掌握情四列横队: 器材及 二、集合、整队 况。 及时整1 1 , 束 三、本课小结 4. 安排学生整理器理的好 , 四、整理器材 材。 品质,和 , 部 五、师生再见 5. 下课,与学生再上课有, 见。 始有终 分 的学习 态度。 要求: 1. 充分放松 2. 集合快、静、齐 3. 认真听小结 4. 积极回答问题 5. 对表现好的同学进 行表扬并向其学习。 运动负荷生理曲线及平均心练 习 密 度 场 地 器 材 设O的半径为r,圆心O到直线的距离为d;dr 直线L和O相交.率 计160 140教12030%35% 操场一块、实心球14个,足球14学10080个,呼啦圈2个,标志物40个。 效6040果 200(5)直角三角形的内切圆半径课 化简后即为: 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。后 小 定义:在RtABC中,锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦,记作sinA,即;结
链接地址:https://www.31doc.com/p-1365113.html