最新[讲解]初中八年级体育课教案全集教案名师优秀教案.doc
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1、讲解初中八年级体育课教案全集教案八年级体育课教案第一周 课堂常规及注意事项(室内-第1课时) 教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。 重 点:常规教育与安全教育 大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体,三者相辅相成、缺一不可。 一、讲述课堂常规及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到要喊报告。
2、下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。 2、 不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 、 注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不做与课无关的4动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材。 二、进行合理的体
3、育锻炼。 在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的认识。 第一周 队列队形(第2课时) 教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势
4、,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人数,成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (进一步强调对安全的认要求:快、静、齐。 5、 安全教育。 识) 1、 教师口令指挥,并随 1、 随着教师口令进行练学生队伍的行进而习。 移动
5、。 (1) 稍息立正 (2) 原地转法 (加强了学生对队列认要求:动作整齐,(3) 踏步立定 识) 口号响亮。 (4) 齐步走立定 成四列横 2、 教师仔细观察,针对 队 错误动作进行集体讲2、 要求学生注意力集 前两排蹲下 解。 中,认真听讲。 基 3、 分组进行练习。教师3、 小组长进行指挥,各本 组织:自由结组进 巡回指导,发现个别小组互相检查。 部 行练习。 错误个别指导。 4、 分 4、 教师表扬优生,鼓励5、 各小组进行讲评,选 差生。 出优秀,进行表演。 5、 听音乐做广播操。 6、 学生要根据教师所讲 6、 教师巡回观察,发现的易犯错误进行改正。 组织:四列横队成错误。 体操队
6、形 7、 教师针对每节的错误7、 体委带领学生进行。 进行集体纠正。 1、 组内放松。 1、 互相抖动手臂、敲打结 2、 教师进行总结讲评。 后背。 束 3、 收还器材。 2、 学生认真听讲。 组织:自由站立。 部 4、 宣布下课。 3、 以组为单位。 分 4、 师生再见。 使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是还需要进一步的努力。 第二周 队列队形 (第3课时) 教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点:广播
7、操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人数,成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (强调安全意识) 要求:注意力集中。 5、 对学生进行安全教育 1、 教师口令指挥,并随1、听教师的统一口令。 要求: 着学生的进行而移学生注意力一定要集组织:成四列横队。 动。 中,认真听讲,改正错 (1) 原地转法 误。 (2) 齐步
8、走立定 基 (3) 行进间转法 (提高动作质量) 组织:成体操队形。 2、 听音乐做广播操。 要求:精神集中。 3、 教师认真观察,针对2、 体委领操。 本 错误和不足进行讲解 和个别指导。 3、学生要根据教师所讲 4、 教师讲解动作要领。 的易犯错误进行改正。 部 5、 讲解动作之后,教师组织: 带领学生集体练习。 , 6、 及时发现错误及时讲, 分 解。 4、学生认真听讲。 ? (教师作正确动作,及时, 纠正个别学生的动作) , 1、放松。 1、前后互相放松。 结 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 队形:规定范围内 束 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 自由结组。 部 4、归还
9、器材,下课。 4、以组为单位。 分 使动作质量进一步提高,但是对于更高的要求还需要继续努力,让学生们课下继续练习,争取在比赛中取得好成绩 第二周 (第4课时) 教学目标:通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 师提前到场,准1、 委整队,检查人数,成四列横队: 备场地器材。 向教师报告。 , 2、 接受体委报数,2、 师生问好。 , 向学生问好。 , 上 3、 课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 课 4、 查服装,安排见4、见习生应随堂听课
10、。 , 常 习生。 要求:快、静、齐。 规 1、教师口令指挥,并随 1、随着教师口令进行练学生队伍的行进而习。 移动。 (5) 稍息立正 要求:动作整齐,(6) 原地转法 2、要求学生注意力集中,口号响亮。 (7) 踏步立定 认真听讲。 (8) 齐步走立定 2、教师仔细观察,针对3、小组长进行指挥,各基 成四列横错误动作进行集体讲解。 小组互相检查。 本 队 3、分组进行练习。教师 部 前两排蹲下 巡回指导,发现个别错误4、各小组进行讲评,选分 个别指导。 出优秀,进行表演。 组织:自由结组进4、教师表扬优生,鼓励(需要认真完成,教师认行练习。 差生。 真检查,并要求通过) 5、 组内放松。
11、5、 互相抖动手臂、敲打6、 教师对本次可进行总后背。 结 结讲评。 6、 学生认真听讲。 束 7、 收还器材。 7、 以组为单位。 组织:自由站立。 部 8、 宣布下课。 8、 师生再见。 分 为了参加比赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进一步提高 第三周 队列队形 (第5课时) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人数,成四列横队: 场地器材。 向教
12、师报告。 , 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 上 生问好。 , 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 常 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 规 生。 (安全问题要进一步强要求:注意力集中。 调,对此不能忽视,要严格要求,严格执行) 1、 教师口令指挥,并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐, 着学生的进行而移步伐一致, 动。 昂首挺胸, (1) 原地转法 朝气蓬勃。 (2) 齐步走立定 (3) 行进间转法 2、学生注意力一定要集 基 2、 教师认真观察,针对中,认真听讲,改正 错误和不足进行讲解错误。 组织:成四列横队。 和个别指导。
13、3、体委领操。 本 3、 听音乐做广播操。 4、 教师巡回观察,发现组织:成体操队形。 错误。 4、学生要根据教师所讲 部 5、 教师针对每节的错误的易犯错误进行改正。 进行集体纠正。 5、体委带领学生进行。 要求:精神集中。 6、 纠正动作之后,集体(加强对做操质量差的分 练习。 同学的监督) (集体对本节课的做操表现进行评价,要求班干部进行自我评价) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 班干部比较负责任,认真完成老师交给的任务,对
14、差生大家努力帮助,同门表现的非常积极,达到了预期的目的,使正堂课的学习气氛非常高,是做操质量更进一步 第三周 队列队形 (第6课时) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、教师提前到场,准备1、体委整队,检查人数,成四列横队: 上 场地器材。 向教师报告。 , 课 2、接受体委报数,向学2、向教师问好。 , 常 生问好。 , 规 3、宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 4、检查服装,安排见习4、见习生
15、应随堂听课。 , 生。 (安全问题必须进一步要求:注意力集中。 的强调,不能忽视) 1。教师口令指挥,并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐, 着学生的进行而移动。 步伐一致, 2、原地转法 昂首挺胸, 3、 齐步走立定 朝气蓬勃。 4、 行进间转法 基 5、教师认真观察,针对2、学生注意力一定要集 错误和不足进行讲解和中,认真听讲,改正 个别指导。 错误。 组织:成四列横队。 本 6、听音乐做广播操。 3、体委领操。 7、 教师巡回观察,发现 错误。 组织:成体操队形。 部 8、 教师针对每节的错误4、学生要根据教师所讲 进行集体纠正。 的易犯错误进行改正。 9、 纠正动作之后,集体5、
16、体委带领学生进行。 要求:精神集中。 分 练习。 (对错误动作及时纠正, (全体学生进行比赛性要求及时改正) 质的练习) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 同学们认真完成老师交给的各项任务,课堂气氛比较活跃,但是需要改进,提高 第四周 快速跑 素质练习 (第7课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。 2、养成良好的习惯,团结友爱,互相帮助,培养坚强的意志品质。 重点:跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频
17、快,重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 上 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人数,, 课 场地器材。 向教师报告。 , 常 2、 接受体委报数,向学2、 向教师问好。 , 规 生问好。 , 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 4、 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 要求:快、静、齐, 生。(安全问题) (认真对待安全问题) 注意力集中。 1、 慢跑一圈 1、 体委指挥。 组织:原队形 2、 教师讲解跑的技术动2、 学生认真听讲,认真 作要领并示范。 观察。 基 3、 教师指挥学生进行跑3、 在教师统一指挥下进 的练习。 行。 1
18、) 摆臂练习 (充分活动,使各个关节 本 2) 小步跑练习 活动开,避免运动损伤。) 3) 高抬腿练习 4) 30米加速跑 游戏场地(长10米 部 4、游戏捕鱼忙 宽8米) 1) 讲解游戏方法。 4、 学生认真听教师讲解 选出6名同学(2人一组)并按游戏规则进行游 分 做鱼网,在规定场地内捕戏。 捉小鱼,其他学生在场地 内快速跑。 5、 体委帮助教师组织游 2) 讲明游戏规则。 戏。 做小鱼的同学不许跑出 圈,规定时间内抓得多者 6、 活动时注意安全。 为胜。 (再一次强调安全问题, 是同学们提高安全意识) 1、 放松。 1、 随着教师一起唱歌。 组织:场地内自由 结 2、 集体讲评。 2、
19、自评、互评。 站立。 束 3、 布置课下作业。 3、 课下认真完成。 部 4、 宣布下课,师生再见。 4、 师生再见。 分 课上同学们积极认真,课堂气氛较活跃,认真完成老师交给的任务,但是仍有个别同学对运动的兴趣不高,以后要进一步加强教育,使其融入到课上 第四周 快速跑 素质练习(第8课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。 2、培养学生坚强的意志,体验跑的乐趣。 重点:跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 教师修改意见 容 1、 教师提前到场,准备1、 体委整队,检查人数,组织:成四列横队 场地器材。 向教师报告。
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