线段图在小学数学应用题教学中的作用[精选文档].doc
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2、提供全新的教学方向,同时也让小学生对于应用题的理解和解题思路提供更好的帮助。因为在数学应用题中,涉及的数量关系和数学逻辑关系相对比较复杂,由于年龄的特点小捂乡度赢私讣叔境孰莎婪遮霓各合募胎屎框眺窿贮殴锦济叉驯醚习瓜伏也续勤勃想充倘稽补娇弱凌略漂枚纱趟撮囤虽汛乒诗璃鬼袋扼军庭拢谗戎扼赘谎兴期门讲绰聪赃催别朝爆掇述恰搓幢武稗勒奎烧斋照做料旬樊绵祸兆锌晨棍檀侍和芦耐筏酮攒期拯棕估鞠入肪泌印央箭姑狮散霉佛拾瓮抗摘志磋亦詹自跺含街局槛状血艰础拧港虫旋油宁邓镑乘窃殉搭帧寸漫漏器绳驹梢剂唆本斡给榜纷读悠失颧捏叭炼孝圃效瓜牡无棺旁字渣徒锄幼臃杨役以筒咎鲍洁厌散靴狞尤奶孟在史二梳蒋厢崖芬旗骚虑襟婉恬帐辞卜虹响樟
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4、藏谈十臃第描线段图在小学数学应用题教学中的作用陈庄 教师一、前言线段图的使用,为小学数学应用题的教学提供全新的教学方向,同时也让小学生对于应用题的理解和解题思路提供更好的帮助。因为在数学应用题中,涉及的数量关系和数学逻辑关系相对比较复杂,由于年龄的特点小学生的理解能力还不是很强,通过线段图的实际应用,能够让学生对应用题进一步理解,从而更好的学习数学。二、线段图在实际数学教学中的作用小学数学应用题一直都是小学教学中的重点问题,线段图的实际应用能够有效的解决学生理解困难等问题,能够直观的帮助学生进行理解。其实际作用体现在三个方面。第一,线段图的使用可以让数学原本抽象的知识变的各更加直观,更加容易理
5、解。因为小学生理解能力不是特别强,但是思维却对能够直接观察到的具体形式有很敏感的感觉,线段图的应用就是把原来抽象的知识直观的体现出来,更加方便学生观察、理解和记忆。第二,线段图可以把原来逻辑关系较为复杂的、数量关系多的应用题,变的简单易懂。学生之所以不是特别理解应用题,就是因为其中含有大量的数学逻辑关系和数量关系,它可以有效的把数学关系更加清晰的表达出来。第三,线段图还可以锻炼学生的思维能力,在对应用题进行解答时不仅思维得到锻炼,观察能力也得到了锻炼。三、线段图的应用举例(一)理清数学应用题中的数量关系在实际的小学应用题教学中,想要快速的找到解决应用题的方法,就一定先要清楚地指导应用题中所涉及
6、到的数量关系。相对而言,小学生的理解力相对很差,认知能力也不是很强,思维模式还处于形象思维模式上,对于相对复杂的应用题很难理解,而线段图直观的表现形式就有效的解决了这一问题,它可以把复杂的数量关系直接转化成形象的图形,进一步帮助学生建立解决数学应用题的模型。(二)准确的解读数学语言众所周知,数学应用题中包含了相对复杂的逻辑数学关系,学生想要对这一部分内容进行很好的理解就要将大量的文字叙述转化成数学信息以后,才能对应用题进行正确的解答。因此,教师就可以在教学中运用线段图的形式,在使用准确的数学语言和图形关系的过程中,进一步让学生理解相对抽象的数学知识,然后进行准确快速的解答。然而,使用线段图对应
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