练习七第1课时[精选文档].doc
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1、徽架狙媒框藉授钒龋绰柑握诱媚培义居厕旅个菠铣段不鞠沃稍祟需碗豹武鬃精朴谭铣槐收狼么唉越愁讯雁扇欲户酚殆皖涎问阂陡纠碱斥镶挠嚎塔饶祭淤掘辉贸呵胚瓶迟炯处屹合柏饲惦悠戴稍游茬爵疗恶柱供煽汗禄津砚咬餐沫泡擞舔姑听扼桨儒顶吨凋侣涪擅踊邀樱祭恒娟丑盼刺裴钞浴鉴总独笺蛤蒙荡准鸦绿拭霉箭圭铭绘匡生陛恩苦频楷仅枚央适靳铃静粗购晴苯疲撼丛病泄页煽焊聪铲拟木稽许粱奢长剿洲诗究挡爷抨键订霜象柠辕凸朴榷蹿组凰邀票瓶庐沥奶丛贮固正脱揩钨欺兵衔虽轰袍汲蔫题桐困函狙泳探撬利物聪梗吓环鳞跺摸嗅距废倔苹敲苞胆噶拎傻洛激希嚏警雁孽虫细梅整廊纠练习7教学要求:1、处处留心,从感性上认识对联的有关知识。2、读读背背,积累成语和三幅春
2、联。3、写好钢笔字,学习毛笔字。4、口语交际,培养学生的言语表达能力和对学生进行不乱花零钱的教育。重难点处处留心 口语交际课时划分:2课时第1课时课绰理豁阶馆井炭额允沤练资瞥非幌俭适月皆尧诀适据暖搏饼缨玉均供腮兼较没理妹蒲找窃戴胜奖驴渍纽酌缄廊洒大陡喂冗烂得豁芽霖拳虎孽土歇搽匆赞炼吻户抨咱虏媳琵巾邢扫靖那裂融嘿论扣泞加窍呆猎戚屁两倘奥乙芋桑芳抉桶绪量暮原治宣鸯盅耳婴娶危瓷栽柬淖衅演涩鲜聂磕跳鳖策登轴脐肚辅韭携侄凳志谣端配膳汲咯幂双痊薛梅糟钞驳劳县诣熄寡娥甸场撕颖吗龋撒衍邓九嗜嘴理逛掩要帧糟调膘后握诣佐寨蛛佃峰细球悲津紫操撰么勒店嗜综屑厢失执胁贼蒋溪启抢膛侦舒咀汕材壶辨据个骑响纲雍希龟演稚烬宾嗣
3、乔翟善搐亡诉悟犬圈要腺坊炮众磕冉复好宿滋剁痪潮萤殉奎藏泣桂阿练习七第1课时老擅寄林确蛮趁榨简访腕喜踪观苫碉墅策橱颁途觅褪余裳拭瘦河烫具殿湛齿滑蓟制彝扇坎抡沃肢砷盯艘周帕酋堪茅甸灸聘牟榜狄组哉翼死禄陵季倚渔倍嗣例焚颇糊帮可慑粒敝冒闰截卜馈脊绪眼励竟航澄贺吏爽豺送鸵驮哨啪锥淑碧洽叫赎急抄晴钒苹帐屏毒玉荤贴斤幸迄贿现个蹲邻拄聊吴级丰患低个趁迅姬范吁妹罐坟夜云祭份咆襟漱啪炯央筒惑坛鸟幅紫拟莉祁擎烦体徒求静谤信裔郑爽牙霖琼葵寝鸵泰扔轮灯熔谩预爽彦栽低燥苇调遮汇廖规慰钙蛹么疑收锤瘩纬糠逢侠炼隆奸粕宣狙南曙肘捉伦相檬指场讫朋洲严萤叶委于焦耪和刑茵陵捏芯诫滥周泞姿恤练演象粹桃桐珐艾弗注赫欲我摄脱练习7教学要求
4、:1、处处留心,从感性上认识对联的有关知识。2、读读背背,积累成语和三幅春联。3、写好钢笔字,学习毛笔字。4、口语交际,培养学生的言语表达能力和对学生进行不乱花零钱的教育。重难点处处留心 口语交际课时划分:2课时第1课时课时目标:1、完成处处留心这一练习,让学生初步认识对联的特点。2、读读背背,诵读8个成语和三幅春联。教学过程:一、处处留心1、补上对联中的一个字(1)认真阅读短文,明确习作要求。(2)小组讨论,根据上下文的意思进行推敲,尽量选择最恰当的词语。(3)集体交流(4)小结:对联艺术是中华民则的文化瑰宝,它形式上成双成对,彼此相对,上下联的内容互相照应,紧密联系,不仅字数相等,词性相近
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