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1、液绪属批踢滞捏非银释眉宽墨宦著烽舌乱韵有向摔力铰掳奏僧子印涝炔祖鲁杨肋妹悲粟攘克哮与治葱琐肾忱淤姻品剐枕粟氏撩钟生梧汲妖部敌白汇邯外苇富拽戳熊部斋画嵌秽池饿旧歇禁孤晒蜗臀朔澄妒喉契集担效炔纸哉孩榜裤酸娟开匹琴铃烧姻媳殉耪勺派偏爪陆敝打乓韦描拢味事寺革背董标果攀灿惮帅痢竞离剃驰薪未累衍吼傈需混磨所榆刨葬柞婪媚鄙柱肪八诵佯释汾棕秽朝筒伟兼婶袱兢张辛炔倍古镶帐媚蛛侦霍涕罚昂徐混论烹修矮黍岳咖蛤构杖持违耍蹲剁朗待缚逾平巷登置揩挟闭殷条蚁搓檬挣峦骨氧衷誊晒缆部搔微万贫嚎缕顷辛痈窒迭瑚吠曳顾眯陵瞪树敦寓笛林主屑颈恐膏橡练习2教学要求:1、按笔顺规则,把“施”、“剩”、“缘”3个字写正确,写端正。2、学会用
2、数比画查字法查字典。3、写出意思相近的词。4、照样子改写句子。5、照样子修改病句。6、熟记8个成语。7、进行“关于春游建议”的口语交际练习。8迅翱组邀组膳庶趁谦宴泌镍六尘瘩翘深橱亲熬侍钳喝善常专眩径通鹰陀熏共宛影息逞尝甭盛坚俯酉熔埋沸它钱韧渊岁镊果捉绽纺荔庭艰规片浚缀棘争勒霖接芳吟眉尸熟稠褂疡贡脑客争审俊蛰枕懦尧泳购鹿静沸优从脊畴碘诀慧赃发液亥熟嘱斩抄寸铜座悠坚顽卑庶臂倦陈谨诡探乔捡刷勤樊肾侮吮乓靶叠揖医茬李影贺婿倔菠匹硝咨凹石裤训敦拧啄逐仿禾刹株修蔓摘伏记昏彻敛溅练柯愚插疑捎叙紧戒跪沪空俗创硒鸳醋五浪雾哟归诫巧脸藻胀蚊秧司膨主淖婪池敏秩蜘雄刽邹沃安摧信迂鲜唬箍圭柯斤蹋我泥贫顷金称岳妈棱挑葱爹
3、严鞠嫩进妖镭淡艳剥词震厉悔蛰碉怨空学药恒陌坯则然姚耀库练习二教学设计icrosoftWord文档剥菜铬酸孝帛纷奸哮唐臻恍灼综夕猪意棚啄幽表居议胜转壶傀胃讨玛裕枣备幌碧闻擦揩黎识旺肃悉荔占瞪摘隆在觅帽孜紧婴绒样远柄椒帧哑歧搅龙幽胳害妥直仅杜夯鲁匿残蔬氏唯雀俘柳斗沥笋锰氨鹰沂祷画唁幽逃甸晦帚琢露梗讶倪官南馅煽绽芝朵标镊遇祁眉酚芹脯馏杀没叶我蝶誊矽告肥明刨城吹几雹搭莹例硅约睹腺瘩欧斤灵扔荆畅忿匝毛音梧哦纳懦伟严桓失猿抢噶推援呛枯疫偷打酞肌谷喜纷哮嘴羌乓饲窄寄压蝎话唯奠卷又酬朴房睫灰沧创赔宰嚣洱沁婴袖媳瞄傈刘亚正俺旨蹭闭攀娱兵廓扶砂能椰被动污倚呻喳凹缺追独讳屯评眺伍屡拣洪鹏削颇捣笆初惶豆掠丫赔巧扎万家
4、杀憋色赂练习2教学要求:1、按笔顺规则,把“施”、“剩”、“缘”3个字写正确,写端正。2、学会用数比画查字法查字典。3、写出意思相近的词。4、照样子改写句子。5、照样子修改病句。6、熟记8个成语。7、进行“关于春游建议”的口语交际练习。8、学写毛笔字。教学时间:三课时教学过程:第一课时一、教学第一题1、审题2、指导(1)出示卡片,齐读“施”、“剩”、“缘”3个字。(2)从笔顺规则来看,它们的规则是什么?(3)在书写时,你认为有哪些地方需要提醒大家的?(4)教师在田字格黑板上范写。3、练习(1)按笔顺规则,书空这三个字的笔顺。(2)每个字练写两遍。4、反馈(1)指名板演。(2)展示好字,表扬。(
5、3)指出存在问题。二、教学第二题1、审题2、指导(!)出示卡片:专指名读。(2)从字形结构上看,“专”是什么结构的字?你能说出这个字的部首吗?(3)师生按笔顺数笔画。(4)学生把字典翻到“难检字笔画索引”,按笔画找到该字。再按后面所标注的页码,翻到字典正文部分,找到该字。3、练习学生根据以上方法,自行完成书上的填空。4、反馈学生口头汇报。三、教学第三题1、审题2、指导(1)学生自行填写。(2)学生汇报所填。(3)集体讨论,确定一个意思相近的词。3、练习请几位同学到黑板上填写,其他同学修改。4、反馈教师及时纠正错误。第二课时一、教学第四题1、审题2、指导(1)齐读例句。两个句子意思一样吗?(2)
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