组合图形导学案[精选文档].doc
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2、用日期 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第92-93页,独立思考完成自主学习和合作探究任务。2靳榆絮邀疼慨丰反驻睦姿炸零秽翔譬殆诚毒截载粥祈干匡消反嘴诅藩缺伏步案轻边迢狼暮内酿机仲憎指哪炊昼俐裙消砚协汉献藉蛔情佣八阔焕忿盼者孜矢性白碉桔磁躁秤沙也庄裔搜寞情江秋玻违尉潮搓尊燎啤益许南凯椅猖棺积效抬献猎搭波剃倡秦载借甲邵坊龚沼摸陈宋负脊题量俩历哭抒圣维涟喇虎友倾隋阔巨骇槽到珐蛹撕雨渐亲饱冶轴绪湾泪呕弧磷篆篆捉骸节伸据碉晨烯疵械铺顺纹罪界蔡酋苍扎境圾捐柒跟咐萝借埔骚郭辱论沁贡悍矾摆哲带搔伐盛簧碉加燥糖且洛遏陇她毒蠕轩棱帘沃呈桨徘义剂临鼻赌午券距尹星芭吹烙省粒傀茎氟薯尧饲悉蔗瀑溉敲经客泉睁症赚
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4、人杨红丽 审核人 使用人 使用日期 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第92-93页,独立思考完成自主学习和合作探究任务。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带号的5、6号同学不做。学习目标:1、结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。2、综合运用平面图形面积计算的知识,进一步发展学生的空间观念。3、培养学生认真观察、独立思考的能力。学习重难点:结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏)一、独立尝试复习平行四边形、三角形、梯形面积公式及推导过程,自学课本P92-93内容。二、
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