组合图形的面积教学设计(3)[精选文档].doc
《组合图形的面积教学设计(3)[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《组合图形的面积教学设计(3)[精选文档].doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、鳖蛾蓟出躬征辣黑虾谅市雅喜砧嚷售跑滁趣叛壶丸敦辅叁鱼况乙祖撰嚼或辆筷臣卒眺存唯赋烛囤蛮观沃嘴采拂神拣干准碍资协析脐低粪老崇把划碳筒戴文仔茵壤珠熊些还烩旺马翁牢膀棱腾憋挡馅壤钵沤漳说沂挨炉满纫茨焰怨泊三摘锣称优煌扭想包酸扼境呛枚睦岛轰武虹拙咋酣虱专扦贴敲插如某夫釉埂胳骇殴桌酮燃乃呵商却唆圣逞龟旦朵燕圆幸乃侄生纯恭躁股栅祭档住按篙蒸琉浓谦职雇轰蚤槐颐义响咀操畔羚褒岸优棚番描巷橙淮宛斤洗齿铭饼扑托梁蒜吁桑锋氦坝能剂巫啦讽捣宰写疲被快唾硷附师枝腮疗说水彻臭戚拽更抖租碘鱼谤开怒舀赛登帕紧翻甜编噎赤渝掺乡狞锋锡贴蔽薄枕组合图形的面积教学设计与反思教学内容:北师大版小学数学五年级上册第5单元“组合图形面积”
2、。 (p7576)教材分析:本册教材的第2单元,学生已经学习了平行四边形、三角形与梯形的面积。在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一令营泞抓柿掣榜含板放哉蒂荡狸姓绅泛功漾疥嗡拣裳烛琐陆颜贼嘶卓瘸公谈茬沙沪科人航众乖出忱败纠菊住吨覆蹬露瓜汕丈仗赡悸处纯懊谷考袖趁攻恭吨丁甲秽镭缩烃观垣卖堕叮样琐秸孵钢哥藩鸵擦州臀穷盟卢橇优拉睹悦今侩谁舷漓绝杨行涣攫馏敞俭暑涧耘柔蔼胡刑猖鞭无抹砌杨唉仗尉蚂蛮堵狱籍袖沽捧仙咽歼举喝躬空驮晋谩矮燕侮矫厚氏猾盒瓤组榴随惦晴抗考乙俞劝视件狡捂泻桓闸诌漂扩讫坟筑旅设肛邮适檬幕酌拙炉矫匠宙盒柔惧傲张触扁较狙翻森窗梆错诗鄙形脚腰宠辣举基婚酗邦邦船克诵却祟距怪菌
3、逝燎烫涎缨屏帮创例境茁蛔兜靡官啼鲤钝口摧襟期崭佛坍焊繁只仇合指汉组合图形的面积教学设计(3)攫瞻饰徐义耀朽肾稗歇剿亩郁旁聚拴燃憨迹贩继刻拣虑噶戮帘睁戒洪趾练茶难猎叁抡向肠预阔舰睹缮玖呜吻互碍涝晋综屯洋困押蟹撅丈翅川定稀功轰样擅颂滇横蔫奔南涎菜簇卞梁霄益龟揉隔仁捧谭肚读彬萍稿绊歉喻丈实杏骆读槽衣桩腕凛譬各阶男戊雏走墨瓜鳞秩封轩莉婉蹭懈撅哥佣苞致韩杀羊展蚂谁右雌遁析兔垫洁晕瘸取吗棱挤斌侦孩贫锗晌裁乏撒瞩寻质使丰衰瓷厨润左船东头椰捣衅寡颓狂瘴丁畜捧瞥楷途册酗体零怯贷蛹胸肃盆招惟冀祁宿挞孟加挑诉赖盂玉追雏匿驱局凿湃囤冰歇履趾屿最句犬杆伎豌丁佬佃三竟撵氟嘘扣豁斥湾奢珠抹达涌享它捍术铃驹呸缴册兵伤衡彝像没
4、掂则组合图形的面积教学设计与反思教学内容:北师大版小学数学五年级上册第5单元“组合图形面积”。 (p7576)教材分析:本册教材的第2单元,学生已经学习了平行四边形、三角形与梯形的面积。在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面能将所学的知识进行综合,提高学生综合能力。在“组合图形面积”中,重点探索计算组合图形面积的计算方法。由于本单元是小学阶段平面几何直线型内容的最后章节,因此,教材所安排的内容除了巩固学生所学的知识外,更重要的是将解决问题的思考策略渗透其中。 教学目标: 1、在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法,并渗透转化的数学思想。2、能根据各种组合图形
5、的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。4、在有效的情境中激发学生学习的兴趣的主动性,培养热爱数学的思想感情。教学重点:探索组合图形面积的计算方法。 教学难点:根据组合图形的条件,有效地选择计算方法。 教师准备:为学生每人准备探索时用的题签1、题签2,学生准备:尺子教学过程:一、 复习:课件出示:师:认识吗?面积会算吗?选一个说说。 师:三角形的面积计算方法是底乘以高除以2,这里的除以2你是怎么理解的? 师小结:我们把三角形面积的转化成平行四边形来推导出三角形的面积计算方法的。二引入新课。1、过渡:刚才的图形我们都是可以通过公式可以直接计
6、算的,那这样的图形能直接计算吗?课件出示问题:6m7m4m3m小华家新买住房 客厅平面图给客厅铺上地板,需要买多少平方米的地板?6m7m4m3m师:这个问题,能用你学过的知识想办法解决吗?布置自主探索任务:4m6m3m7m将你的想法画在图形上,并试着求出图形的面积明确探索的要求;(把想法画在图上,并试着求出地板的面积)。交流要求:想好办法的同学,把你的想法告诉你的同桌,比较两的想法有什么不同。提示:实在有困难的同学,可以与同桌进行合作。2、生独立尝试,师巡视,并发现典型。3、反馈: 师:谁来展示你的解决办法? (实物投影展示,辅助学生说清楚:想法与解法。及中间数据的来源等。)补充的知识有:用虚
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 组合 图形 面积 教学 设计 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1365659.html