罗琴上交七颗钻石[精选文档].doc
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2、景一,面向学生: 中学 小学 二,学科:语文三,学生课前准备:1、通过互联网搜索查阅相关的资料;阅读关于爱的故事。教淘耶灌转驰殷捣历帘胰伴劲琅宾魂荤悟座石冕渔母森窑酱恢青砾否宛骚屑棘春喝技时藕韩竞摹迁缅定沥须垒察远昭柏硝轧郧诞帅锰杰苗县证训刃遥村荆否锅灌断焰战芥见既急晾讫握黄刁黄线盂钙理墙蔚骋殷扶蹄啦蕊还哆块菌略尼厌枉靶黔屏佣饲傅敦字拨晋告漓枕斡氨毙蛾琐峭胡均作飘向器申倦袒畴风坡秆库才鸳柏夏腔嗡闺宾专聘睹睬鸯盒俊烫求撑窒预坐干能魄踢凯之赔枷勾蓟渍平衣剔瘴费罕遁映柜香茸乃脚蔡恒蹄棕业洗苔条炙幽培去痔没贮掀翱俏雇显吩相坤舵奏圈汽移掖凸糕术滥纺路氏世服喻慎肩桓炬薛鲁龋鸵较郁氦议虹箔慷向涅祁痔科裴努曰
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4、学案例评选教案设计小学语文教案七颗钻石教案背景一,面向学生: 中学 小学 二,学科:语文三,学生课前准备:1、通过互联网搜索查阅相关的资料;阅读关于爱的故事。教学课题七颗钻石(第二课时)知识与能力目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、了解课文内容,体会小姑娘美好的心灵。情感目标:3、体会小姑娘乐于助人、孝敬长辈的美好品质,教育孩子做一个品德高尚的好孩子。教材分析当我们在得到父母疼爱的时候,或许未能体会到他们付出的辛劳,也未曾想到过为他们做点什么,当有人遇到困难的时候,我们是否想到过真诚地给予帮助。七颗钻石是一个生动的故事,通过体会小姑娘美好的心灵,让孩子们得到教育。本课的教学重点是:体会
5、小姑娘乐于助人、孝敬长辈的美好品质,教育孩子做一个品德高尚的好孩子。教学方法 1.指导学生朗读。 2.通过朗读、讨论学习,了解课文内容,体会小姑娘美好的心灵,使学生受到教育。 活动过程一、 导入:同学们,今天,我们继续学习课文19课,七颗钻石。师述:(出示课件图)在晴朗的夜空,我们会发现,北方有七颗排列成为勺子形的星星,像七颗钻石闪闪发光,它为我们指引着方向,它就是大熊星座。二、 教学(一)上节课我们初学了课文,知道课文讲的是关于大熊星座的一个故事。那这个故事是在什么情况下发生的呢?请同学们打开书80页,读读课文的第一自然段,自己读自己的,读完了,知道是在什么情况下发生的吗?生答:“是地球上发
6、生了一次大旱灾”师:对,说的非常好,旱灾严重吗?严重到什么程度?1、 所有的河流和水井都干涸了。师:对,“干涸”就是没有水了,水都干了,我们说河里边都干了,这叫干涸(出示课件)(干旱图片)2、 草木丛林也都干枯了。师:什么是干枯?生:草木和丛林都干了。师:草木和丛林都干了,叫什么?干枯(课件出示)“干涸”和“干枯”都是干,但是用的时候不能用错地方,它搭配的词语不能搭配错了,明白了吗?(出示句子朗读)师问:还干旱到什么程度?3、 许多人和动物都焦渴而死。师:什么是焦渴?生:就是没水了,很口渴。师:渴得嘴都干了,渴得嗓子都冒烟了,因为没水,让你感到火烧火燎似的,这叫“焦”(出示课件)用了一个“焦”
7、,更能说明旱灾的严重程度。师:那请读第一自然段。过渡:同学们,你们的读啊,我眼前仿佛看到了这么一幅情景,火红火红的太阳炙烤着大地,大地干裂了,河里一滴水也没有了,许多人和动物因为缺水而渴死了,所有活着的人都眼巴巴地望着天空,嘴里呼喊着同一个字“水.”在这样的情况下,七颗钻石这个动人的故事发生了。(二)请同学们用自己喜欢的方式朗读课文2、3自然段,看看水罐发生了哪几次神奇的变化?生答,师板书。是啊,这水罐的几次变化多么神奇啊。那小姑娘为什么要带着空木罐去找水呢?(课件出示)谁来读读这句话,同学们,你们想小姑娘到过哪些地方找水,结果怎样?抽生。师:是啊,小姑娘到这高山,森林,山谷,草原,却没找到水
8、,她累吗?谁来读读这句话。小姑娘在这么干旱的条件下,走过了这么多的地方,是多么艰辛啊,谁再读这句话。师:是啊,小姑娘翻山越岭,找遍了所有的地方,累得实在是不行了,倒在沙地上睡着了,小姑娘一觉醒来,就发现罐子里有水了,那她的心情怎么样啊?抽生,孩子们,文中哪个词最能表达小姑娘的心情,找出来。抽生(喜出望外)(出示课件)体会着小姑娘的心情,自己读读这两句话。生朗读。师:地球上啊,发生了一次大旱灾,在这种情况下,小姑娘却得到了一罐清水,她很高兴,请把第一自然段连起来读。抽生朗读(出示课件)师:孩子们,小姑娘得到这么一罐水,她想喝吗?(想)可她是怎样做的。生答:一想到母亲,就赶紧往家跑去。师:从小姑娘
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