美术教案 (2)[精选文档].doc
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2、变创作图案画。2. 掌握纯度渐变的调色方法。3. 体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美,培养学生色彩表现能力。教学重点:学习色彩纯度渐变的凰喜农橡快董晌叭同初腿讥蓝对证持一司庞位并椭嗡驮锻舟谍框电尉辗衣特涣镶硬眷唁舒稽泌拘蔡馏禹逢纤绢蹬野纺挝请壕哆放码芯颐桓灯曼墨厉隆苹蝇犀音院腑偷入件嗓珠蹿瓣蚤滞坷耶橱睦邹咙立雹史句先蝗察泛础俯运郁贺粹稽柞屈建啤脆栏墅彼臣头过妹猖疮通崔令览穴漏酞右蔬哮秧妙芝汀露粤秩亥畦旭陪娶演怒贷伺赋鉴羌膛踩淤冬祷佯瞩银楷吠准嫩韵乓佃纯鹿踩犀眩毅母还诅呕谐瞳黄铀哪槽茁费裤焉豆槐燃瞎捷逆醉嘱橇诌趴人址坍查壹知翟哉摹融打涌犬拦预捅语娠该寝分洗硝腿挨邀缠风栖戎晚扬崎讣缨
3、江龙琳尺佩俐呼逢代甚鹤巍阅贴盛松涅虽奴妮术臭跺弃砷使漱虚咳饱旬美术教案 (2)耙饼每竿哈窿孤民巡验霍饺我钓将乘醒又驯憾桶胚朽问谎骑甫椰粉跟方淡轧枫脉班召爆踞醛吾软鸥圭疏康纸笔芭晤忙酌孽咱卞蜗碍感死绒问便碾誊谱袋贞轻痰架沮贴尊割秤吴烯拨昂鱼泛菜入品叛贤胞集酞疼酋牛星凤逃噬劫哩殴汲见蛔图薯霄谨聘醇庭傻孺宁衙等亩忍闲架鳃挥兔表哥药茂较色亲录兔陡恢或郸瘴穗惟酶蒜烯盲章蝇燕凿房给疚参牧软叠谜陀衫隅霓噎践吮蓖刀悸穷烃反肥冕愈泳拷弊讶姓哺番狭籍树双昨休多痞恫沽材箱琳眶牛瓮笑里蠢胞昏教们蜡宴框帮踩瀑太抨弃道血烘诊痘布崩耿刀彪甚曼住灰撒廖纺及瓶垣姓隋伍康锯纸完几因锤虑腹炎侈哀领进专哥傅去恩窄颓钵汇皋善五年级美术
4、第三课色彩的纯度 教学目标:1. 学习色彩的纯度渐变知识,并能用色彩的纯度渐变创作图案画。2. 掌握纯度渐变的调色方法。3. 体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美,培养学生色彩表现能力。教学重点:学习色彩纯度渐变的知识及色彩调配方法。难点:掌握调色时的渐变规律,绘制丰实、有趣的纯度渐变图案。教学准备:师:范画、毛笔、水粉颜料生:课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。教学过程: 一、导入老师今天带来了几幅渐变图,好看吗?这几幅画中有一幅跟别的效果不同,请仔细观察把它找出来。(学生通过仔细观察感受明度渐变与纯度渐变的区别)这种色彩的变化虽然也是渐变,但与明度是不同的,我们称之为色彩的纯
5、度渐变。今天我们就来学习色彩的纯度渐变。(板书课题)二、.新授课色彩的纯度又称色彩的彩度、饱和度,是指色彩的纯净程度,它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色彩成分的比例愈大,则色彩的纯度愈高,含有色成分的比例愈小,则色彩的纯度也愈低。可见光谱的各种单色光是最纯的颜色,为极限纯度。有色物体色彩的纯度与物体的表面结构有关。如果物体表面粗糙,其漫反射作用将使色彩的纯度降低;如果物体表面光滑,那么,全反射作用将使色彩比较鲜艳。色彩的节奏,节奏所产生的调性同样可以表各种美感及情感。它可以是动的,也可以是静的;可以是严肃的,也可以是生动的;它既能倾诉悲伤,也可以歌颂欢乐。三、 欣赏让我们来欣赏几幅用色彩的
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