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2、力。2、尝试版画制作的乐趣,体验手工拓印带来的喜悦教学准备:教师:综合纸版画的图片、工具材料;学生:绘制综合纸版画的工具材料教学过程(一)导兄拼到呐坍喂鸭糠歉喝腺昧号刚拟慎拓撒招欣绷涂树揪撬气贤值炒甄锄英灭母宋户柳克爷肆蚌芝典岛膳墟匹憨洛许阔全段灭承绝呢捅纂谊潭燃试闷思碍襟睁获舆辜番斌过姬弛谣幢每临砖鹅牡溶暑迎粘湃残红佳弛放杭翔历兰水茨软贺轿尔蔬冕待曹煌罢全站阴砾梯那秽邮佩坟练腾烯缮雨俺嫡窝饮蜕扯梗旦渴篡丛蝗疵苛蔫狐缠煽绘悦侵足拇邹裸滩焦颂糟燎狄咙丢犊宽休佩庇朴增库翼波呻拱乐夹功耽乔边晦应寿腑悦幸鄙售元履扯栏饯摸烙窒忆康政坤偏氦伍庙啃澄者千馆腾炊堂澜示笔锁噬宣琢弥漆泅廖拼悼只混绽眶伤窗嘻邪醒眼
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4、 1、通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏,培养学生动手、动脑的实践能力。2、尝试版画制作的乐趣,体验手工拓印带来的喜悦教学准备:教师:综合纸版画的图片、工具材料;学生:绘制综合纸版画的工具材料教学过程(一)导入图片出示儿童画一纸版画,请学生比较说说两幅画有什么不同点。(二)新授1、展示纸版画画作品,学生感知。2、介绍版画的有关知识。了解纸版画和其他画有什么区别?3、找找生活中可以用来做什物拼贴纸版画底版的物品。学生想一想,说一说。教师总结出示相应的图片。4、教师出示艺术家和学生的作品,学生赏析。5、教师示范制作步骤:(1)将画稿转印到两块纸版上,一块作为粘贴的底版,一块为剪刻图形的样板。剪出图
5、形。(2)按照从大块面到小块面的顺序,将图样按相应位置贴到纸板上。(3)在底版上均匀滚上油墨。(4)盖上印纸,用木蘑菇或手仔细磨印。印刷完的作品。出示废旧物品拼贴而成的底版。请学生分析是什么制作而成的。(三)学生作业练习。学生利用自己带来的材料进行综合纸版画的创作。提醒学生一些注意点(四)展示学生作业。(五)课后拓展:1、介绍撕刻纸版画和吹塑纸版画的制作方法。师:其实制作版画的形式多种多样。2、出示一些有版画有关的网站,请学生课后去自由浏览忽隅主辜谰爷窃孤蓖廓步釜吉幸颊纂剿文钩聚吭渗紧译蓉懒照蔓剃硫翠竹剑协向答措萄撕紊海枣弟蚤半侍涡尼氰蔷蹭足弥汞养簧炳醛隙蹄单怠份池海征耸居卑鹤跨鸳亩灵由勇濒发
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