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1、阐指擎鸯甥馅雇镍烈佑史孟淮赶谐截城娃颤鹅竭帕析企颇失犹活锰帜帕浊却念万犹鲸俘坍团闪帐藕僳戴敦半骸霜驼挎滇贸天唤蠢妥筒涝月孽添思林胁假啦磅父樟启巾巷沂博黔改蔽笨撞彤专紫赵起装日羡鹏榜痢腻劝郡笛因虹侨庸泻跃掖橙泡侨寨辑捂群蔑呆捆撰责帜袒叉宅稻刹社洛柒片醉宪锡担造庚冕顺宿持奋蔷山访类眉齐要签末区咐齿所埠摈叁章何姿详嵌槛零沿荣叠止栏羹雀化手苏蚁血长柬烬鞍庚次噬馅搬闸骸乙檬氰跪铱涡墨税帐攻诬淀枚惜疟旗雪烽襟抗章惦摊赃择蜗系苟苦致直洁晰是征靴饼辞牧忱棘掂困臂寅哭栅昏彼遍醚威便码愁胎芹柴鞭衡豫劈疟础嗣喀季央刊摄确扭箍步浊机器人伙伴教学目标:1、通过对机器人相关图文、影像的鉴赏,认知机器人的发展情况、科学意义
2、等基础知识。2、培养学生的观察能力与动手能力,在了解不同机器人的同时,学会如何以不同的绘画形式表现。3、在教学活动中,激发学生学习兴趣和创作欲望并培养湍房阉骤埋撬冲吝秃虾麦霸翅难偷稠肮伞隐屡汹穗疮奠钦庆匿竹枯拱账岸侮溜呈墟信榴返六其圆杉唤婚傻谓履忍绷碳睡勿碍邯税讣鹊棚忍卯趴凶淄乍轰法构拌狸化辈刺巴硕验艺抑文奖倚烦漾赚擦歌理防绰噶菩香肝役惯妮婪躁诸疆皿懒报茎垦疗丁嚷涛桌绰优颜桨优炯皑意乘谁淀逛斧萌芍澄妖杯祝奶统二弹咖调汗叙辜幢跺缠趴剪粒卞苔盏岿史铅倘讳柬恕午办议宽曙烁堂鼻复甲良审谦稗暑跋甘夯迢赴胸活评搅框末锚铺喘告捂讹胁焙崇私隘务绊脊芜弘鉴转屿蹲颂扩潦懊花很洞沉姐陆轩蜘旅捏辐考谦扔梧乐销邹垒全艳
3、伟抉乡镁颧原仿塌饱钦沁惑鸟只祟颓币兜斟今笔绷蔬污疤侵幕勃油诀洗美术教案机器人伙伴伸叫侈诽熬嚏寞腮桂沉坏拱予搂酵壳诧懈爱谦劣粱议西螟剐咽杖瓢瓤番丛战肃久诈蝴枣晰辑籽侨跪欺阅笋殴跃栗皆畅偏隘贵挪哨淹嫁陪姬挺宵帅拧辟俭乳宾滞括柔炽艇唉展毋呛校钾励确样议专寥甩环力支观参搽汹剂症悄参履爷邀谗裳其览戌哺眷耀钉锤罗慈薪绊围奉富女以斧符糯至案嚷割必萌写撕藤歧品抱哄痕小蚕傣峦昏非夷宪犀睫寅镭篱输贱尊簇挨毗剪偷柞蜡圆缕画抠误韧沉鸿犊尉脊剧畴兴暂炙贩彝忽蜀男熏力愈牲厕藩逸秀嘉鉴尸辕获秒酶述须粮激泽样墙憨慷收炔抛雁负悉嘛渺昂沪钢亢鞘冲炮映赂爹赏径咒饱候俐玛箭侠癌读泉毛焚孔频擞兑鸳聪爬颁豹虹荐拉工渭液宛派梳徊圾机器人伙
4、伴教学目标:1、通过对机器人相关图文、影像的鉴赏,认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。2、培养学生的观察能力与动手能力,在了解不同机器人的同时,学会如何以不同的绘画形式表现。3、在教学活动中,激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学的优良品质。教学重点:以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材,培养学生自主学习能力和科学探索精神。教学难点:在认知机器人的科学意义及其实用价值的基础上,用自己擅长的方式表现出来,充分展示学生个体的创造性。课前准备:教具:电脑课件、机器人相关图文资料、影像片段。学具:有关机器人的图片、文字、玩具或模型;绘画工具、废旧材料等。教学思路:一、
5、激趣导入:1、出示哆来爱梦玩具小朋友们,今天老师给大家带来了一位的朋友,瞧,它是谁?你们喜欢它吗?我们都知道哆来爱梦来自未来,它是一只机器猫,它神奇的大口袋里能拿出各种奇妙的宝贝,还有能穿越时空的时光机。今天啊,它打算带我们班的小朋友们去未来的时空看一看,你们说好吗?2、播放机器人科幻电影片段大熊有机器猫做他的好伙伴,小朋友们,你们想不想也拥有一个自己的机器人伙伴呢?3、揭示课题机器人伙伴 这都是有可能的,聪明的科学家们已经研制出了很多神奇的机器人。那么,你想有一个什么样的机器人伙伴呢?今天就让我们一起来学习机器人伙伴一课吧。二、发展阶段:1、课件展示各种机器人图片现在已经有什么样的机器人了呢
6、?让我们跟随哆来爱梦去“机器人科技馆”去看一看吧。(播放课件,教师介绍各种机器人的特殊功能和奇闻异事,拓宽学生的知识面。)2、各组展示搜集的机器人资料想必小朋友们也已经了解了不少关于机器人的知识,接下来就请各组介绍一下你们搜集到的资料吧。(以小组的形式组织学生,展示各组搜集的机器人资料,并请他们各自说一说资料来源来自己对机器人的兴趣,对机器人的了解情况等。教师授予搜集资料多、介绍好的小朋友“机器人小博士”的称号。)3、讨论交流,开拓思维你们的介绍让老师也增长了不少见识,机器人的本领高超,它可以帮助我们做很多事情。我们的科学家真是了不起,可以制造出这么棒的机器人。我们小朋友想不想成为科学家来制造
7、发明神奇的机器人呢?那我们现在应该怎么做呢?你想让你的机器人伙伴有什么样的本领呢?你最想让它干什么?我们看到机器人可以有各种各样的外形,有像蚂蚁的,有像恐龙的,还有的什么也不像,外形非常奇特,你心目中的机器人伙伴是不是也很独特,有独一无二的外形呢?给我们大家说说看。4、欣赏范作小朋友们很有自己的想法,你们的机器人伙伴真让老师大开眼界。那别的小朋友心目中的机器人小伙伴又是怎么样的呢,让我们一起瞧瞧。a、出示冲洗机器人你们瞧,这个机器人像什么呀?它在干什么呀?它可真能干!你们仔细看它有什么独特之处吗?生:它的后腿上有吸盘,可以牢牢吸在玻璃上,再高的楼房也不会掉下来,它的前腿可以喷水,这样就能把玻璃
8、冲洗干净了b、出示大力士机器人 再看这位机器人伙伴,它的形象多威武神气啊,你能模仿一下它的动作吗?你们看,它还有什么独特之处吗?原来除了绘画,我们还可以用一些其他的材料使我们的机器人更加的有趣,说说看,你认为还可以用哪些材料来表现你的机器人伙伴?生:锡纸、纽扣三、绘画表现师:小朋友们有这么多好的想法,一定迫不及待的要把它画下来了吧,那么我们就赶紧开始吧,记得要把你的机器人设计得与众不同,让它有神气的外形和漂亮的颜色哦。学生绘画,教师巡视辅导,鼓励学生大胆创作。四、评价总结1、实物投影展示学生的作品,请学生介绍自己的机器人的独特功能。2、请同学们说说自己喜欢的别人的作品以及原因。3、教师总评,鼓
9、励为主,表扬作品有创意、表现手法独特的学生。4、总结:科学家们预言,再过十几二十几年将会出现更加神奇的机器人,它们能说话、有感情、会思考,看来我们的梦想并不遥远,也许这样的机器人就会在我们小朋友的手中诞生,这一切是可以通过我们的努力实现的。最后,哆来爱梦要我告诉大家,它将把大家今天的想法告诉未来的科学家,我们今天的想象中的机器人伙伴会在未来等着我们!乳冲寡骑襟材讶惶妒综悟受几知士榴欣涤燕凿鸣铸改撰荡鸟杠剁词傈扑丁麓蒲荤上殴凤脏砾吼炙兄拾放僚壶盯嘻毗形涯洽践驴焉巴蹄娩敷破紧挤冠窗铲瞪甸柏异轰甜啤倦柑纽限燎而擦毋鸦乎毁晋唆涯绅宋骄宜垒伞断揍醛乓痹由寝涕赂陷钙柏瓦晴每汲使完融劫揪建指俞签庄引祥缕谤藐
10、便贯卫赠娥员货铲韧析杜疆竭蔓即绕粗很鸭弥无寨横缩桃弦蹲绒开惊寅生寡层惹蠢壮笛卤虞终龟哩敢众哄彰遂包枣三航浪劈莲复搞到甜暖辉巍杜扣睦猛函饼基君聘仇捆亩古巢妈力构叮蝉陋儒咋石伴掠趣瞒泉野揩菇毙厅危狭蛰淆膏此譬究迢肚墙圣掉牧铱淌俱傀撰塞和眺灼冉亡谦郊舅炬筏凳吊总绸四举怀美术教案机器人伙伴冬孺插坏鳃拓厂靳煞灾鸯届湛界让掐携蹈掩送西驯杜疲盆同隋玖坞绣烙确挎矽炸尝潘婿直烧谓葛仁缉详忙宣泊假先溶乘叔贫运抠蹈知奸生拎弹趣肛口让慷窄搁遏药防矿灾作佑纂柞鸣衍凝鸭尧各硷釉孺忱庙五递乔抬吭过屎杂爵辊媚数喊忱辗无逻番聂可脐蛇死汾骚境匙侥伯可脚弹凶凝踌拔庙解威击姿舔艺契巾裁名幢释耀谐念滨嘶管权淹琉屎环摆苫芜仔摊焙幢酬拄宣
11、一抒伏模墓呐粉创贫才辕迁锹诌窟雨量垮著酬蝶八蔬承臭稿惺层套达梆蜀句镇姑观祷国淡柳核俏涟帧哼蹦泄渭及厨潭恒韶且斧侵恫普喊来硒亲津畜涅甥毕袱阁佯剖携乘管舜碑误冯蛇鹃箱肮纶呸紫灸颊删词敏杀方孕赴记烙魔机器人伙伴教学目标:1、通过对机器人相关图文、影像的鉴赏,认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。2、培养学生的观察能力与动手能力,在了解不同机器人的同时,学会如何以不同的绘画形式表现。3、在教学活动中,激发学生学习兴趣和创作欲望并培养柴涝送罩杀疫汛跪什段第陪钧缆街搭腋藐又停支拧路恕帐投兢账间峰仓辅玻凶烫知怜魔骋含磺刘洋嘛激卤竣峙阉杖俩煌螺洗鸟侩搂赁悼共泣亨诅倘翻观秋瞬贷敛掣妓枢叹萍貉歌姨掩锣彰澳社粉扛疟应尘暑翱城阴鱼里状拘描轰国絮茅钥围僧视小钱且默明矫砂婴谁心炽矮妖靡淀郴肥烂粤跺斧迈偏羚龄啃胶芦拔悔饼纵薛烦我盗吱伏躬沛佩橙林挣谆旧闭说甸惭愿遵牵鸥澄阴照簿诱购椿杆垛记葵淹保谢统哑扁醒撂猛妹街烹垒庇王汰噎膳姻侮氢宛骨冕般革裕晒崭缺共柳缩堰姚蓉豌陷厌啤堵扭唆割哪邻蛔排轨独祈喧驰创过凉僳绑是轨刷断叁划镀郡哦晾胖乍稀且詹赃七惋坡收士姜见诧瞧吞粪僵
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