最新七年级数学上册+5.2解方程(2)教案+北师大版名师优秀教案.doc
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1、七年级数学上册 5.2解方程(2)教案 北师大版执教者: 教学内容 ?5.2 解方程 (2) 课本:第174页 经历解方程的基本思路是把“复杂”转化为“简单”,把“未知”1.知识目标 转化为“已知”的过程, 进一步理解并掌握如何去括号的解题方教法。 学2.能力目标 研究在解方程时如何去括号,并从中体会转化思想。 目培养学生自觉反思求解过程和自觉检验方程的解是否正确(不要3.情感目标 求写出检验步骤)的良好习惯,体验求知的成功,增强学习的兴标 趣和信心。 灵活掌握和运用解一元一次方程的基本程序。 教学重点 解方程时如何去括号。(?不漏乘括号外的因数?注意括号外为负因数教学难点 时,去括号后各项的
2、符号都要改变。) 2010年12月 日 教学准备 教学时间 学生在上一节已经掌握了用移项法则解一元一次方程,用等式的基本性质二将方程中未知数的系数化为1,从而转化方程为x,a(a为常数)学情分析 的形式. 1.回顾乘法对加法的分配律:a(b,c),ab,ac 2.去括号时应注意什么, 3.等式的两个基本性质的内容是什么, 问题聚集 4.解方程如何移项,应注意什么, 5.解方程的基本程序是什么, 教 学 过 程 备 注 一、复习引入: xxxx1(去括号:?-(,4) ?8,2(,7) ? 4(+0.5) xxxx2(解方程:?+4,2, ? 3,8,2(,7) 同学板演,其余同学在练习本上自主
3、完成解题。 3(家里来客人了,妈妈让小颖带了20元钱到超市去买1听果奶 和4听可乐,找回了3元,已知1听可乐比1听果奶多0.5元。你 知道1听果奶多少钱吗, 1 爱心 用心 专心 x分析:如果设1听果奶元,那么可列出方程: xx4(,0.5),,20,3 从简单到复杂,巩固所学的解方程知识为去括号做铺垫,并让学 生回忆解一元一次方程的基本程序。(板书) ?移项 ?合并同类项 ?两边同除以未知数的系数 二、探索新知: 由解一元一次方程的基本程序你能完成复习引入中题2的?题和题3吗, xxxx? 3,8,2(,7) ? 4(,0.5)+,20,3 根据“旧”知识,学生会作如下解答: xx解:去括号
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