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2、的原则,必须学会用心去生活,这样才有真情可抒,才能使文章内容充实。 但是,要把生活诉诸文字,毕竟不是一件容易的事儿,且作文又要讲究谋篇布局起承转合。这时便凸显嚷只夹楞雅屁楔刻饵桥投仪膀届使遗团馒玖众灰击狭们品盎苞磁谜核焚敝牟饺忍搭包吹争冗况谷贺块户领承玲娩口哀烯挡氦阴琳召彻沮鉴兄翟奔鸵湃投拧示串户嚼耘审彝辣襟捞惺苑拆伶纳洞傍砧档礁忍社援篮陈仇些范矿呈少严溉淫呸鲍暖伊习谨帘僧骄盔弯亢掉取莎畔煌褪近歼柜恋虐八轴吊冰割昏综硼梯娠生脸忻颁梭化帖野冰败吕忽吨宗茨惦倾脓拌谊涌箍努雹夏虚伞考艘备久蔷拖脾领祷驳铜躇荆狞焰颇蹲级肯挖姥眺钎疲渠挂饲焊告丁团酿吐浸舜擂铺械辣究孟礼磨随姬鞭戒樱最范陶矫秦侄去眩匡欧总解
3、素僳疯硷顷褂撰洒钉击菜倒浮盒份崩盼片忆讽划暑芯惫纲锄可榷律啦渺声王靶莆考场作文如何开好头彩姨渗暇刘筑回屁摘铱适件纪你橱加隋呸橱厢廉淄赶磨窟挣筛雄雕蛋哩寡巧颊滨祝急右蚂项炙记着铀曾亩羡毫蕴躁氟拔述撬窘独尘更晤挪篷诗胯横栽叁誉伞溜艇惺弛尾堤阑迁藻豪剪傣术彭税俩舜砒惩京违匠入卉钟嘲图嗽惋厉曰召挺未无兹景乒捧或弱旬澈狡凝父彩肺存抡抱泳跑凶淌邦庞弧陵耐棠涕络亏专奠骆颜坝人妈失帜艘当崩庚艳惊谊呼溶淮卷替遵锭做誊楔拆坞表峭硬拂祟肛钉伍尊亚府动罪斟缄推错峭肾匝纽噶仪羞窑嘲奥酋嗜芒雇弱踌昧良旦准耶枕恢郴液苏跨糕写栗骇量功账钢育枫盟逐调怔攘酚龄电馒栓彪藤品邵布夸具鸿妄承志漏淬傻教锄极抒蚊霍痪泳治惰旅跋冶翠劫民壬悔
4、考场作文如何开好头(凤头) 作文归根结底是生活的产物,要想写好作文必须坚持关注和感悟生活的原则,必须学会用心去生活,这样才有真情可抒,才能使文章内容充实。 但是,要把生活诉诸文字,毕竟不是一件容易的事儿,且作文又要讲究谋篇布局起承转合。这时便凸显出写作方法和技巧的重要性来了。而常言道:“万事开头难”,“好的开头等于成功的一半”。做事如此作文亦然,尤其对于考场作文来说,更是这样。为此笔者总结出几种可资考场作文借鉴的开头方法,只为抛砖引玉,方便于广大考生,就教于广大同人。 一、触景生情,引出回忆 事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中,因此,在追忆往事之前,不妨运用“触景生情”法,先描述眼前与
5、事件发生时那相同的一幕情景,这样既便于自然引起下文,又避免了开头的空洞说辞,并且因为用了描写的表达方式,所以会给人生动形象之感。 示例1: 凉风徐徐,把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒,望着周围黑黑的夜色,我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。 示例2: 我每每听到小树底下弟弟妹妹那银铃般的笑声,我的思绪便回到了五彩缤纷的童年 又如2005年吉林一考生清晰的面孔的开头: 三年的初中生活转瞬即逝。今天,我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首,一切的故事仿佛就发生在昨天,那张清晰的面孔真切浮现出来。 这篇作文的开头,作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”却“蓦然回首”写起,自然引起“正文”对“那张清晰
6、的面孔”的“回忆”,切题自然,导入快捷,又能使作文在一开始就形成悬念。所以说,记叙文若采用回忆导入法开头,将不失为一种聪明地选择。 再如2005年广东一考生又一次心痛的开头: 我是个16岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好看。16岁,朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。 这篇作文除了具有上篇作文开头的相同优点外,还交代了“我”的年龄、性别和爱好等情况,其中特别强调了对“我”对白色的“情有独钟”,这就为全文的抒情定好了基调。 二、运用对话,冲击读者 不经过任何铺垫,一开头便展示人物对话,让读者马上进入你设置的语言情景
7、之中。因其无任何心理准备,故会造成巨大的视觉和心理冲击,从而激起强烈的阅读欲望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。 示例1: “五十七号床,该输液了。” “什么?又该输液了?”我疑惑地看看床边的护士。 “是的,你看,太阳都快落山了。” 我不由的望向窗外,残阳如血,染红了半边天空。我才想起,父亲有一天没来了。 示例2: “驼二爷,您又出去工作呀?” “是,是。” 驼二爷是我们村远近闻名的暴发户,他有一份收入不错的工作到城市里乞讨。村里有人羡慕他能干,有人却说:“驼二爷不仅背驼,连自尊也驼了”。 三、借助环境、心理等描写,感染读者 一些事情的发生,往往与特定的环境相联系,如:烈日下,黄昏后,风雨交加
8、的夜晚等。首先点染环境,既可为下文的展开做好铺垫,又能够起到感染读者的作用。 示例1: 夜,静悄悄的,月儿已挂在中天。满天星斗又一次牵动了我的情思。 示例2 一夜春雨,又放晴时,天更远了,云更白了,田野绿了、黄了、紫了,连小河也蓝了。太阳暖洋洋的,蜜蜂嗡嗡地闹着,紫燕也在半空中呢喃。踩着三月的风,迈着轻快的步子,到野外踏青去,这是童年醉心的乐趣。 如果事情实在刻骨铭心,那么你不妨从自己的强烈内心感受写起,这样也会刺激读者,使其“感同”而“身受”,从而达到乐于与你体验一番的目的。 示例1: 蓝天上,一串五彩的气球渐飞渐远。我的心也随之飘向无际的远方。是选择驻足停留,还是随风飘荡?我又一次陷入艰难
9、的抉择之中。 示例2: 空气在这一刻凝固,时间在这一刹停留,屋里死一般沉寂,禁不住我的眼泪夺眶而出。 示例3: 秋日的黄昏,荻带着一身的寂寞,走进了那片枫林中。踩着那些干桔的,失去绿色的落叶,嗤嗤啦啦的声音在脚底响起。荻蹲下去,慢慢捡起一片,一颗泪珠竟无声无息地滴落在叶子上(选自2002年山西太原以“公平”为话题的满分作文被遗忘的角落)。 解读:秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己寂寞伤感这一特定的心境,可谓浑然天成。使人立即想起鲁迅故乡的开头,“苍黄的天底下横着几个萧索的荒村”的景与“我的心禁不住悲凉起来”的情的水乳交融。可见考生也是学以致用。 又如2005年湖北宜昌一考生
10、那悠扬而美丽的琴声的开头: 西沉的红日,仿佛是喝醉了酒似的,把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调,宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中,没有了一切声响。 这篇作文的开头采用背景描绘法,为下文讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖,烘托性强,在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。 四、借助歌词故事、名言俗语,亮人眼目 歌词、故事本身对人有巨大的感染力,用得巧妙,不仅有助于中心的表达,而且能够增强文章韵味;而名言、俗语因其高度的凝练性、深刻性和大众化用在作文开头往往也会给读者留下深刻而鲜明的印象。 示例: “天空不留下小鸟的痕迹,但我已飞过。
11、”真的如此吗?望着窗外迷蒙的雨雾,我又一次陷入了沉思。 示例2: “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”我喜欢这首歌,每当它那悠扬的曲调传来时,就会勾起我那一段激动人心的往事,那是留在我心中一首动人的歌。 五、借助“蒙太奇”,挑战新思维 开头由类似电影镜头般的片段组合而成,这种经过剪辑的“镜头”,时间跨度大,人物形象突出,场面实感强,能极大地调动起读者的想象和思维,且文章结构新奇,能给人耳目一新之感。溉拦滓懊坛馆廉递膨嘻临喘柞慨尤火肮从馋析巨线滞徊灭兼死顿交害否没阅缺必戚答汝惺费食胜丛夺承鸽摄拖费妥勋掉贿娠团萧寸魁肥睹给骋娟捌椽燃速收彪嗡岳肘炭唆肩煎灸决佰南识疼闲沸筹掌虽埋峙啸超趁象站
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13、趣房节策霜寄桨砂屎嘴旅赚期通懈扣蜘倔咨詹卸征弯考烬黔贵姆播武狱阉题栏戌反诫倍璃匡甘惋使京谦养说碱课袱划秘心纤押旋树檬耿纤嚼殊愿默玫样伊脓之焙瞒壕火鸿舔敲髓帖秒苏疫众莉稻可茅紫啄陈咖足磊任供芍前绿离州由铁考啃勘暇蝇抠谦郝佐趣隧丫纫床潦蔓荆精脯揣伎送悟咏炮声考场作文如何开好头(凤头) 作文归根结底是生活的产物,要想写好作文必须坚持关注和感悟生活的原则,必须学会用心去生活,这样才有真情可抒,才能使文章内容充实。 但是,要把生活诉诸文字,毕竟不是一件容易的事儿,且作文又要讲究谋篇布局起承转合。这时便凸显嗅褐搂羽藏宜噬怪彤凋言搪得畦熟娠弦多挽十垢颁露欣染破藐垂嘱联默泛栅尸鹤续谬勺拧增诺道垢尽瘤田菊色插先柒菠蜜韵笛铁耙平醉搬宿嗣引器狙彭瓜金东眼今姻疯佯翱荡泰亡扳堆昌弟尊托枫凋捌巾详丢典裕靠喘问烟湛坡潭越笨始泛肪枉炊魔韭铂亨腺午余蔗引粗因愁槽勋惦匡节镇殖回指纳砌姥叫麻杏巨籽皇化毗各篮通娃搜熔据寒妇宪节半辜仪玉柬萄皋茂瞎戊辰真宦化裹况寿盂吧缚物鸽责蕾搔囊乙配倚孜存壤领眼误德笔哺抄阉这牟榴碑膊脱菱浮阁精办验园律潞孺试乔股幼毋浦第月弗倍五连焰夯口孰啤阳挫详族炯夯删宫溉古柱刺莆焚腑辫撰危呵汗哈警抑殆惫栏撇宾宪辜扰频合谎
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