最新七年级数学上:4.3++一元一次方程应用题4)教案湘教版※名师优秀教案.doc
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1、七年级数学上:4.3 一元一次方程应用题4)教案湘教版4.3 一元一次方程应用题(4)教学目标 理解速度、时间、路程三个基本量之间的关系(会列一次方程解行程问题。 教学重、难点 重点:通过列方程解行程问题 培养学生的思维能力。 难点:寻找题中的数量关系。 教学过程 一 激情引趣,导入新课 、B两地同时出发相向而行,相遇时那么他们走到时间的关系是1 如图甲、乙两人分别从A_,到路程的关系是_. 甲走的路程乙走的甲走的路程路程 乙走的路程CAB A乙B甲相乙甲遇 2 如果甲从A、乙从B同时出发同向而行,甲追乙,在C点追击,那么他们走的路程关系是_,时间关系是_ 相遇和追及是行程问题中两个最基本的问
2、题,下面我们就来研究行程问题应用题。一锐角三角函数二 合作交流,探究新知 1 他们经过多少时间才能相遇 例1 小明与小兵的家分别在相距20千米的甲、乙两地,星期天小明从家出发骑自行车去小兵家,小明骑车的速度为每小时13千米(两人商定到时候小兵从家里出发骑自行车去接小明,小兵骑车速度是每小时12千米。 ?如果两人同时出发,那么他们经过多少小时相遇? ?如果小明先走30分钟,那么小兵骑车要走多少小时才能与小明想遇, (1)定义:顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形,这个圆叫做该正多边形的外接圆.2 学校距离雷锋纪念塔有多远, 例2小斌和小强骑自行车从学校出发去雷锋纪念馆参观,出发前他俩一起
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