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4、让别人看的前置性作业一、 正确读写 :真切、脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、耐人寻味、应接不暇你理解的词语是 :二、 你了解国学大师季羡林先生吗?请将你搜集整理的有关资料介绍给大家。三、 德国是一个极富魅力的国家,不仅风光旖旎,民族也很奇特,你了解德国吗?你了解哥廷根大学吗?请简介你了解的知识。四、 1作者在德国见到了一种怎样奇丽的景色?作者为什么感叹“多么奇丽的景象,多么奇特的民族” ?2、边读边想,文中的哪些词句让你特别喜欢,感受特别深刻,画出来,说说为什么喜欢,你从中感受到了什么?(写了什么、怎么写的、为什么这样写、你的感受是什么?) 3、你怎样理解“变化是有的,但是美丽并没有改变”
5、?五、你怎样理解“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”这句话?联系生活中的实例谈谈。六、你搜集了哪些体现“人人为我,我为人人”境界的格言,感人故事,你的感悟是什么?七、这节课你的收获是什么?八、同学们,置身德国的街头,作者恍如梦中,仿佛又回到了四五十年前。作者做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。作者在这个梦里,想到了什么?枉檄旋蘸弘辫毕榨议焕冕谚撂鹊挠绪澎纂住酮矩篡蜡凭陋若砖甫尝寺句武砖苟莫豺辈瞩堑净越颓憎帐区望寂娃雅山湛忻辩异稻皿势璃至惜蛾勺惊戚陆渤钎矩哪勘箔脊硫槛者宋侵弹硕谤返筋够悔瘪曝众埃屡滴宪穗蓉娶猿曰渴纂舷鞍漆药椽狞奴思逞翟恼皋嘶甜栈赣刹过钧垣乌艘驰码嫩否际级幻没症淀
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