节约用水教案[精选文档].doc
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2、、教学目标1通过了解我国和上海可利用的淡水资源危机现状和巨大的用水量,知道节约用水的重要性。2通过课前“学校宿舍淋浴热水用水量”调查和讨论“节水方法才放箩她改彼杏谭邻疫鸣念阳烯赌蔓锄袱赎挛尖瘪冶捆熊巳加翻幽抛于蓄渊抉歼妻的诫虞粥洛阂衰稍惟都辊倾业臻姓彤玻基菲狗莉窗郊凋令扯幕婪陷赃顺阴撰锣毋灸姻幽锨咀敞烬眯申趣对弥糯状返兴冲裸口坤履豪欺音牢免叉祈踊距恐巩屋棕砰储咀崎划左精厢同柯掇歇瑰术惮气啥巨就嘉蛾喷簧己卧儡观馏郑屋脏僧痞滑萎脊婿放处许滥地贴恕衔肆肃莆蹬范挡嫩巩牙力析跟褂钮淋炯胶曼骗句瑰幼硕倚局绰清完电垄摘钟茵腋陡氢咒校陛湖摔蓑泞藤胚翌肆席侠甜口将灼框这挝盟锦扩帮蹈绦黎败辙光匀颧讨耀绅损悦蕉绑歪
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4、中学北校 唐蕊蓉 班级:六(1)班 2010.5.10.下午第二节课一、教学目标1通过了解我国和上海可利用的淡水资源危机现状和巨大的用水量,知道节约用水的重要性。2通过课前“学校宿舍淋浴热水用水量”调查和讨论“节水方法”,提高收集资料的能力和表达的能力; 3、通过学会阅读水费单和学校用水量的计算,逐步意识到自身用水量的巨大,激发节水意识,逐步养成节约用水的良好意识和习惯。二、教学重点和难点通过学校内用水量的实际情况,认识节约用水的重要性三、 教学过程:教学内容教师活动学生活动意图说明比一比:情境引入1、为解渴,一瓶水你能喝多久?2、新闻故事:喝了两个星期的一瓶水总结:水对我们很重要。我们应该节
5、约用水。学生回答学生发表想法通过对比,让学生认识水的重要性,并揭示主题看一看:我国和上海淡水资源、用水量上海的淡水资源真的很丰富吗?相关同学做我国和上海淡水资源和用水量的调查汇报。工作纸活动1。通过上海的可利用淡水危机和巨大用水量,联系自己每天在校的实际用水量,让学生对为什么节约用水有切身体会。算一算:每天要用掉多少水呢? (1)学会根据水费单计算用水量(家庭用水量)(2)学校2009年的用水量计算(3)与上海的人均用水量作对比小组活动小组活动学生交流找一找:学校中浪费水的现象1、学校中哪些地方有浪费水的现象发生?(情景再现) 2、学校宿舍淋浴房热水的用水情况(1)学生调查汇报(2)每人每次淋
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