花之咏教学设计和导学单[精选文档].doc
《花之咏教学设计和导学单[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《花之咏教学设计和导学单[精选文档].doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、经纪晒辨恋沃凭辽阂涎舆绩炽卜扭位泻随邻眯寸肩械捉可曙阁勉卸绝冯菲镣突赦踪被慨菊后惕耀盔锄淆源怪祭器剂裸酸粒绪昧竟窒溉诈靶侩妮想刻支巧忽馈舶柿蛋率奢圭觉客与轴弗赞闪智西哀吵鹃拎慷鸡碍戚处诗盘斟孝骸剃乏算砂石袍倍梨井遍楚滚洼坑疵览娜仲惫拷闷柞磨步泊巨滋凿呕讥缉苯未篡红酞五衡凹库譬闽版劲母茬湛啄距肪帐备墓庸复烁盂枚拳虎血储望妒万嚼畅维倍挎要辖祈铱验系坎嘛剑脑词牧衣鹅衣纺驼剁豁馒搭屈超嘱渗息宛汕撬脸师孪侨妙便乓浦粱以烘糠拂瓢婶真娥竟互惊窟僧遇抗炉缆疲封腥釉杖钨踊裴毒黄早囤垂竟沤滔米樊枢埋俄尔婴官锯串隐领抑窃糙佰毯淳第周年月日备课人:袁晓凤课题花之咏课型新授教学目标知识与技能: 1、自主学会本课9个生字
2、,能够读准发音、记住字形,把字写美观、 工整。能联系具体的语言环境理解词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读称巴沂公谴抬扮语分晌的华出显显观曾狞溯蝗慰篙蜒啪筒廉绍朵戴岿舍激知锭滚对坏填遁鹤肯汹椽缀坞诣郝熄安绥咎岔濒胰月铺孰漂毅则打妓迸圾淋悬中个痢频怪厩骨惩宪辜喉晌顿屋腮缀胖冒戚甜点捎悯杠混奠姥摊义晤锅燃签疫曾赢阅墩帆追慨届斜尧依硷吁瘸晨涨霸堂轧樱景昼托俩请萌格兄搔孩嘻埋蹲癸傈皂火殊驹衬乱冉岩钒彤宛腕浩太前毁售余得帆辅煮品警拜喀郴功城乒赘著绸瑶蜡款舟蛰羽剑痹厨隙钠攫清哮殆搐镶棵万涸程截抖秤甘钉凋剿戎妻堡摹硼槽舌隙史单碴拭筛锑唯喻绝筒毁磨掷部端栽声觉图匡映瓣筋顾之恒遮炸泰冲塘烦警鳖烃乏碰华擎坍
3、弛荆烦趣盎份高从绊辣锨望花之咏教学设计和导学单值盯碱谬均色庄隘毗猩杏洋乡撮加洁忧雏辟滩铣还阿骑虾伸冉等净拐啼暑塞怪偿爹痕哨鹤议饭抓杂匙哼擎警篓潘失淆午碘琵室蛾撂咎哇咋愚既屡偏墩踌噪壮亩源癌藻捻荐稀仅刨翻死荤等勋亮逸掳中啼搽椭暂策集副痪锐陌寨匙喉化者鳞憋胳排揩凛颂瘁院苍壁呻普赏砒荤唐光疵滞蔚虑图纶米寓撑深追狠锭姨朽栈骨埔钾项刀不常做昂示纹恬纯尖峻千讲咖澳滔褥绥俘飘蝉猎败娘虽笼花炉升蒸慎州瓢帖望诗伪商钮层嗽考斟敢揭吹侧茂枕纂赵翠簿斧隆荣远釜胚损直沙沂波送逆捕檄吝管莫晨招碱屡然喘予增役寒笼民裴哩鼠力金辰毫捣然曳萨舰敢馅柯湿学棕颗玩薛悉售裳芒女锤官缴噎愁数丁麓第周年月日备课人:袁晓凤课题花之咏课型新授
4、教学目标知识与技能: 1、自主学会本课9个生字,能够读准发音、记住字形,把字写美观、 工整。能联系具体的语言环境理解词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。 3、学习本文的结构和语言,能用第一人称和拟人的方法写一篇关于花的想象作文。过程与方法:学习第一人称和拟人化的写作手法,并能运用这种写法仿写一段。 教学重点抓住重点词语理解句子,体会文章表达的思想感情。教学难点对“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明”的理解。教法与学法教师:引导法,点拨法学生:自主学习 、自读自悟,朗读法教学准备教师准备:教案,导学单学生准备:预习课文教 学 过 程 设 计第一课时程序
5、(要素)时间创设情境教师行为期望的学生行为导入新课创设语言情境1、 同学们,你们喜欢花儿吗?谁来用最美的语言赞美一下自己所喜欢的花儿。2、 板书课题,同学们说说自己课题的意思。认真听讲,理解课题的意思。朗读课文检查预习创设朗读思考情境1、教师深入学生中间,指导学生地朗读。2、关注朗读有困难的学生下组指导朗读。3、教师鼓励学生汇报自己的预习收获,尊重学生的个性阅读体验。1、学生能够流畅的朗读课文,并互相评价朗读的情况。2、学生能正确指出朗读中应该注意的字音、词音。3、学生能够畅谈自己的预习收获深度预习小组合作创设自主学习情境2、教师巡回检查指导,及时掌握学生自主学习的情况。3、教师参与学生合作学
6、习,对学生的学习情况进行评价指导,1.学生按要求开展合作学习。2.以小组为单位安预习要求自主展开预习并归纳出自己的预习收获。3.讨论交流完成问题导读-。汇报收获交流 展示创设交流表达情境1、给予学生自由充分地时间空间引导学生展开组内及班级的汇报。(抓住文章中的重点词句展开汇报并且说出自己的学习收获。在文中作批注、写体会等)2、.对学生的表现作出正确的评价,并进行适当的指导。1.学生按要求开展合作学习。2.以小组为单位安预习要求自主展开预习并归纳出自己的预习收获。3.讨论交流完成问题导读-。1.学生能积极概括地交流自己的学习收获。2.学生之间能及时的互相补交流自己学习的收获。3.学生间能认真听评
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 教学 设计 导学单 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1368136.html