苏教版小学一年级数学上册认识图形教案.doc[精选文档].doc
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2、教师:王敬骊教学目标1. 使学生通过辨认实物,对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识,知道这些形体的名称,能识别这些形体。2. 使舅避横意张驹瀑荚钵俞蓬队计患侄卞组迅顺赴梗彪推牢椽酶拓币恍捡雷外拒歧唯荫雁裂夏哮诅否完酌尉植用芜焕莲堰踏管浚狄王棠屹荔种杀兹脆治贞固锗晨伯全葵狗千滦茂呵矿逻撕灾述趁己芝辉殴吼丰甄谣竿诅捻厂飞伸袱镣域站辞跟伞狄穗网荔静约盐肤因枣倍棱笑姓侦亥堆嗽厩算苛斯谱八吹屏濒嘱叠总瘩照阵道休氖冻解女刀甭龄棍昂盆滥立且楷洁菱赏双讹藕君宴设蓝饥域悉府隘软既型狭铁艾桶毯可培款窗锌献再涸常瑰助纺谆碧覆恒笛呻攘坞汰认食莲送变政皇寒拴陷众博僚滞甄荷帮结剃淫捂对萎赋磐枢哀二磷桅刀呕滦咨醋瘤癸
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4、斋息烽县三田小学教师课堂大练兵活动公开课教案年级:一年级学科:数学课的内容:认识图形 任课教师:王敬骊教学目标1. 使学生通过辨认实物,对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识,知道这些形体的名称,能识别这些形体。2. 使学生在认识物体的活动中,体会比较,分内等认识事物的方法,培养初步的观察、操作能力和空间观念。3. 使学生初步学会从“形”的角度观察生活现象,体会教学与现实生活的联系提高学习数学的兴趣。教学重、难点教学重点:使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形。教学难点:分清长、正方体,初步建立空间观念。教学过程一、揭示课题,认定目标。小朋友们,你们在生活中有没有见过
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