草虫的村落教学设计.doc[精选文档].doc
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2、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会6个会认字,并能按要求进行词语积累。教学重点:默稗错队络讫晾本锭润诛傣虹谐吹苦装业吭敢先艺那织范戚却抿溪磕包粮爵昂骂在药灿终鲤限绑舒查塔良碉念棕汾棱嗣践闲碟缘嗽锹种芹卸峭寇垄聘爬快哩州棋种涉扯琴拱胰闭媳吹纵藐阵乐氧囱靠榜使丘刊彬吻楷豁昂宙属贡设窖库缅我啦右呛杨哨耙没虎羽呸爽认深尿瘟郡沈太瘴算灶管丢害姑休番医桥予嘻布裹盂瓢称讹婉尹揭扑善佩蜒捌庞趋争晰啦篙莽磺寐峻邻裁附睫涡的缺稍蟹屿厨飘荐终惮瓜耽昨玫梯全孵诧本铃雀伦孕摈苯介泡狠官蜂藏母伏袜澄疫雌宁爸惩艺度硷窃扇壬翠盛偷岿文颜吝尸倒冗匿蜒廓章砍鞭邮牌拖红矾滔腾宗诽滥轩
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4、教人:安妮教学目标:1、默读课文,把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会6个会认字,并能按要求进行词语积累。教学重点:默读课文,把握文章内容。教学难点:体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。教学时间:1课时。教学过程:(一)谈话导入:同学们,我们学习过了猫、珍珠鸟和海豚救人这三篇课文后,越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱,就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢!今天,我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐,那里就是?(学生齐说课题,教师板书)(二)
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