学习实践科学发展观个人剖析材料.doc
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1、-范文最新推荐- 学习实践科学发展观个人剖析材料 精选两篇学习实践科学发展观个人剖析材料供大家在学习科学发展观时参考。学习实践科学发展观个人剖析材料一科局机关适用根据区委学习实践科学发展观活动领导小组的要求,在学习指导组孙军局长的具体领导下。认真组织全局干部职工深入开展了学习实践科学发展观活动。成立了领导班子、制定了学习方案、购买了学习用品、作好了学习笔记,完成了规定动作,取得了实实在在的效果。现将有关情况汇报如下: 一、学习情况及体会 根据我局学习实践科学发展观活动实施方案,通过集中学习和业余学习,通读了落实重于一切、把信送给加西亚、科学发展观等书目,作读书笔记一万多字,写心得体会三篇。深刻
2、认识到这次科学发展观学习实践活动,是党中央作出的重大战略部署,是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想,加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放活动,是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。通过学习、反思,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步提高。工作能力有了进一步发展,工作视野有了进一步开阔。工作干劲有了进一步增长。 二、个人存在的主要问题 1政策理论水平有待提高。平时忙于日常性的事务。没有系统地学习党的路线、方针、政策,没有系统地学习有关酒类、油类、定点屠宰管理的法律法规。对很多新事务、新知识、新名词学习掌握不够。特别是适用理论指导实践
3、促进工作做得不够。本人的政策理论水平与新时期新任务新要求不相适应。 2开拓进取心有待增强。本人工作了三十年,从事行政管理工作二十年。立过功、得过奖、受过表扬,就是那么一回事。特别是到商务系统工作了很长一段时间,做好了六千多职工、四百多涉军人员、二百多机关离退休干部的稳定工作。科学发展观个人剖析材料改制了十多家企业。平均每天接访五次以上,工作压力巨大,工作经费紧张。不分白天黑夜,不分星期天节假日都要工作。精疲力竭,心力交瘁。因此,工作上磨灭了激情,导致了进取心不强,满足于现状。 3创新意识有待增强。由于商务系统人多、企业多、麻烦多、困难多、日常工作多,中心任务重。所以我的工作标准不高。对人的管理
4、只要不出事,对事的管理只要完得成就心满意足了。缺乏高瞻远瞩,改革创新的意识。三、下一步的整改措施 对于存在的问题和不足,我决心加强学习,拓宽思路,用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。 1坚持以科学发展观为指导,加强理论学习,进一步提高落实科学发展观的能力。在今后的工作中,我将坚持在学习中干,在干中学,把科学发展观贯穿于商务工作的全过程,解决工作中存在的突出问题。在提高学习能力上下功夫,以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。在提高工作能力上下功夫,按照科学发展观的要求,不断提高实际工作能力和水平。在提高工作落实能力上下功夫,进一步明确抓落实的标准、重点和程度,确保各项工作任务落到
5、实处。 2坚持以科学发展观为指导,立足本职,解决群众反映强烈的困难和问题。以科学发展观为统领,用以人为本的理念指导,用统筹兼顾的方法解决群众反映强烈的困难和问题。 3坚持以科学发展观为指导,形成与发展观相适应的工作作风。紧密联系思想和工作实际,准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。学习实践科学发展观个人剖析材料二教育系统适用一、学习情况及体会 按照xxxx学习实践科学发展观试点活动实施方案的安排,通过集中学习和分散学习,我深刻认识到:这次开展的学习实践科学发展观试点活动,是党在新的历史时期
6、贯彻落实三个代表重要思想,加强党的建设的重要举措,是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动,是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提高。 二、个人存在的问题和不足科学发展观个人剖析材料 1、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发,对学校作出的一些关系全局的安排理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。 2、创新意识不足,有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年了,拼也拼过,干也干过,贡献过,辉煌过,光荣过,经验有的是……有了这种
7、想法,以致放松了对自己的要求,缺少了以前那种谦虚好学,严格要求自己的标准,对新知识、新课程学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作上有时不讲方法想当然,不够科学,不能尽善尽美,。 3、在学生教育的可持续发展上做得还不够好,太看重成绩,有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等等。 三、下一步整改措施 开展学习实践科学发展观试点活动对全党来说意义重大,是关系执政兴国的头等大事,对个人来讲,也是一次重要的审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。 1、加强学习,提高素
8、质。全面系统学理论,把有关党的路线、方针、政策学深学透,及时掌握新知识、新教法,努力探索与学校教育和谐发展密切相关的新思路和新方法,与时俱进谋发展,开拓创新展形象。 2、振奋精神,科学发展观个人剖析材料再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记科学发展观,更新观念,科学工作.3、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现科学发展观标准进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上牢固树立争一流的思想,为学校教育教学工作的和谐和可持续发展作出个人的贡献。 本人通过对科学发展观的深入学习,结合自己的
9、工作实际,深入领会、认真总结,主要心得如下:一、准确把握科学发展观的理论内涵。科学发展观,是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了为什么发展、为谁发展、靠谁发展和怎样发展等一系列重大问题。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。二、结合工作实际,努力践行科学发展观。学习是实践的前提,实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础,空谈误事,实干兴业。学以致用,贯彻落实科学发展观,不仅要提高掌握科学发展观的理论水平,更要提高运用科学
10、发展观的自学性和坚定性,要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,要根据岗位职责的要求,学习相关领域知识,不断完善知识结构,提高业务素质。就我本人而言,既要着重加强积累语文教学方面的专业知识,不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力,转变观念,以学生为本。创新教学方法,寓教于乐。作为一线教师,要不断加强自身专业知识的积累,加强教法、学法的研究,努力提高课堂教学的质量。1、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,革新教学理念和教学方式,提高自身的教学水平。要经常听课,积极参与各种教育教学实践活动,做到理论与实践相结合。2、要充分做好课前准备工作。认真研究教材,广泛阅读,
11、深入细致地备课。要多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握好教材的重、难点,在教学中注意抓住重点,突破难点,注重课堂教学效果,努力提高课堂教学的质量。3、要坚持学生为主体,注重讲练结合。深入了解学生,针对学生特点,以愉快式教学为主,在课堂上注重调动学生的积极性,努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,因材施教,使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,鼓励学生自主探究,培养创造性思维能力,变要我学为我要学,营造和谐的课堂教学氛围。创新工作理念,坚持以人为本。坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。工作中
12、要把坚持以学生为本,作为工作的出发点和落脚点,落实到具体工作中,就是要始终把广大学生的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心学生安危冷暖,关注学生健康成长,着力解决好关系他们切实利益的具体问题。1、加强师德学习,为人师表。良好的师德是从师的最基本准则,要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象,必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。2、改变工作理念,服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置,要转变观念,树立一种为学生服务的意识。要踏实做事,多做好事多办实事,树立起学生发展无小事的思想,哪怕是一次谈话,都要以和蔼的态度认真对待。面
13、对不遵守课堂秩序的孩子,教师就得从一开始就跟孩子明确好课堂常规。何为课堂常规?课堂常规就是在老师要求学生做好的基础上,自己要求自己,自己监督别人,让学生自己管理自己。良好的课堂常规能让教师顺利完成教学任务,达到预期的教学目标、师生共享教学效果。课堂常规就是要看细节、抓细节。小学教育其实就是细节教育。另外一个,根据皮格马利翁效应,在要求学生实行某项活动之前,明确地给他指令,能让学生更有效地完成老师所要求的任务。沟通是解决问题、转换学生问题的最重要方式。要允许学生犯错。并且让学生感受到你无时无刻的关注和爱。多与家长沟通,为家长提供比较专业的教育方法,让学生和家长都信任你。针对学生的年龄特点和班级特
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