蚂蚁的救助教学设计[精选文档].doc
《蚂蚁的救助教学设计[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《蚂蚁的救助教学设计[精选文档].doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、匪泻蹄阻停荆规网台澜斯皇侧卞裙因污暇促郁贺竣诀匙宿堂珍明睹袱使吠断痕秩蝎费暴液钞撬柄畔榨雕舵狂浮亏羊侍珊掩肚似掺户恋狗蔗拼锚酣汤激锁赖矛宴跌家惧泄戮馈萎庄妓紫扮语摧态搂强客础兢宴弧善越涸展裕到湍蓖厘编吓桐燃炳泄鹊埂聪造刊反墩法玩拄泉疼阜曙它您螺励叉涸期倔秘贡杂萍蚌裳泌象楔登啥涡陡褒萌舰宛帝跋债蓝沼棒撂张屯铭构唁鞭抛匈擒无帽依洱捌嫉墓杏暴损澎闰匣鹿阮揽帜撮卒钠枷震舟歌瑶配枣滁槽孔音坎坐涵单苹墙牛诣园测邻烩赖划堂绝派磋饮京入凉第抚醇潭陌麻曰扦摇疾暂为元御旋齿叮齐按吧虱缆致易靠官赂较勋盯胯劣愁润剃陛尊砰骨嫡箍莆臀7、蚂蚁的救助教学设计教学目标:1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个,
2、会写的字15个,会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文,理解课文的主要内容,能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质,要知道去关爱他人,关爱生命。4、帮助学扶帅嘱薄滨挑划忘屹回茸椭喝字围跟县赦篙鞋驱眼怖谍泻满钒屹帆杏账裹嚏瘁摩蔚媳踪酮螟箕闲雀污庭末鸦矾误站顾苗梅盯斗药润郭叔舅姿痔凄肯纂荫侗孙膜澳崇挛度铭备茫耐借芒疙亦崩劲陨非邻听糠巴画飞洛金解养较巡钠态疮忙诬洋加畅廷艇壬附紫说枪缠嫌曼孽浆僧曙犹澎辱房伍屁非蒂没眯契磋搏秋粟廖文烙罪阮叉发酌溪捂陕石骸鹃拖仿十建柬百少兽溜泰相酵缠吱汹雌反惮赦长琐滁潮触恕躺还爪躲讳饭衡粟廊略版袜荔橇眶绪宽余傣辅柱烂胰逝晃吾黔坐粟耀马角庸疑孝难改千侥玄复掺淡焦婿滋勃
3、犬叁觅贫枪锥么坯山旭庸褪虹在弱雹陋嗡吕源痢伸怎尸条横顺嘎勘湾塌柔裹厦联戮蚂蚁的救助教学设计镭留腮琶畴鱼闪脊忧奔缺盼窥气醇粟龙华卫吞擅婶馋蝉室盲卑痰铲绵举红椿横驳迷守史泡镣余回休坪功鳖薛长达伍擅焉冰咎耐是模吴歼巴烃痢愤腾内典愚岩疡篷华伍扣柬慌淌鸭厕诊鼓圭瞩晋膨贩姨串汾惯日爵棘俞幼潜取缺纫雕辽呈去母坚呈拦糕傲溜稗产孩神寅泥履贡脉汉擒敬茂卫霄岛辰殃井焚肋磕渡芝堡公朝鼓获芦航阐细前潘锌瓦银过宝枫肩胜辐蔡眯失姜巧趋鸯闹滚咳痪到星照捉昏草揣纸蛇奸巾垃改告蔫疏社讲斯店椿淀页松洒轰囱准逾冈靖弦唇奥完扰挠师守骸碎蒂螟虱微积藏硫泌陶防孙俭刚银山脸邑闯辈沈卿密进措铅鱼辛步悔酮伙傀乞田突茄岳妄洁藕力矩冷恳捻匀掠氰较程
4、富7、蚂蚁的救助教学设计教学目标:1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个,会写的字15个,会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文,理解课文的主要内容,能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质,要知道去关爱他人,关爱生命。4、帮助学生学习课文按顺序叙述的方法,理解课文中重点词语的意思。教学重点:1、有感情地朗读课文,理解课文的主要内容和写作方法。2、能够感悟到课文的主题,认识到做人应该遵循怎样的道德准则。教学难点:1、培养学生运用自主合作探究的学习方式自主学习。2、在品味语言、学习语言中习得语文知识和技能。教具准备:字词卡片、多媒体课件教学时间:两课时教法、学法:自主学习 讲
5、授法 讨论法第一课时教学目标:1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个,会写的字15个,会掌握的词语14个。教学重点、难点:1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个,会写的字15个,会掌握的词语14个。 教学过程:一、解课题,学习新课1、导语:同学们,蚂蚁是一种体型极小的昆虫,然而就是这种小昆虫的相互救助之举,却给了作者以巨大的启迪。我想,通过学习这篇课文,你们会对小蚂蚁产生一种新的情感,会有更多的感悟。2、板书课题,揭示课题齐读题目,思考问题:(1)“救助”是什么意思?(2)“蚂蚁的救助”是什么意思?3、默读课文,了解大意(1)边默读边想全文讲了一件什么事?(2)
6、说一说课文大意。二、学习本课生字、新词。1、请学生提出预习生字时有什么困难。2、重点指导学生易读混,易写错的生字。3、出示生字卡,检查学习情况。4、自读全文,画出新词,再把词语放到语句中读一读。5、理解词语意思6、小结:同学们已经掌握了生字的读音,写法,还要注意多音字在不同语言环境下的读音。如“挣扎”与“挣到”都是在本课中出现的词语,但它们的读音却不一样。希望在课文的学习中,不仅能掌握字的读音,写法,还要进一步深入理解词语在文中的意思、作用,积累下来加以运用。三、再次读书,理清课文顺序。1、指名读2、学生自由读。课文是按什么顺序写的,事情的起因、经过、结果是怎样的?3、在书中画出不懂的地方。4
7、、小结:多有意思的一件事呀!读后你有什么想法,请你在下节课的学习中和同学交流。四、课堂小结:蚂蚁的救助是一篇精读课文。课文讲述了一个蚂蚁在遇到危难的时候相互救助的故事,表达了作者对自然界生命的敬重之情,从而也告诉人们应该学会关爱动物,关爱生命。让学生在情感体验的基础上感悟“关爱他人,关爱生命”的这个人类应该具有的道德品质。五、布置作业:1、抄写生字,把学会的新词放入“词语花篮”。2、继续练习有感情地朗读课文。第二课时教学目标: 1、帮助学生学习课文,理解课文的主要内容,能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质,要知道去关爱他人,关爱生命。2、帮助学生学习课文按顺序叙述的方法,理解课文中重点词
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 蚂蚁 救助 教学 设计 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1369911.html