学习实践科学发展观要求真务实.doc
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1、-范文最新推荐- 学习实践科学发展观要求真务实 学习实践科学发展观要求真务实 学习实践科学发展观要求真务实 中国的改革开放已经进行了30年。这30年是一个应该认真总结的历史阶段。对30年改革开放进行实事求是的科学分析,进行全面的历史总结和细致的思想梳理,这是今天我们学习实践科学发展观的一个历史性前提。 “科学发展观”的要义是讲科学的发展。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。中国共产党在中国特色社会主义的思想理论建设方面取得了重大成果,但仍存在两大课题:一是完备的具有世界观意义的科学理论体系建设应当包括本体观、历史观、社会观、价值观等一系列相关的理论链接,目前这样的体系建设仍在进
2、行之中;二是一个新的意识形态体系的建立有一个对以往体系的扬弃过程,这一过程尚未真正完成。如果不在这些基础理论问题上进一步作科学周密论证,在广大干部中就难以形成对国家长远发展目标的共识,短视化、工具化、实用化、政绩化的指导思想和工作方式就会占上风,发展就不会科学。 学习实践科学发展观,必须针对当前的各种社会矛盾与问题进行。当前的社会发展出现了各个层次的矛盾和问题,这是发展中的正常现象,也是这次学习实践科学发展观必须面对和解决的问题。例如,市场经济发展的重要机能,是要让人民群众充分主动地参与经济活动以及与此相关的社会活动。但在社会机体建设方面,我们的工作比较缓慢。此次三鹿问题奶粉事件,由于缺乏社会
3、中介组织进行正常的纠错、索赔等,只好由政府出面“买单”。类似这样的“买单”现象是不正常的。再如,群众反映强烈的官本位倾向大有漫延之势,企业有行政级别、大中小学有行政级别、科研机关有行政级别、医院有行政级别“行政中国、级别中国”是中国社会有序发展的重大障碍。这一系列问题的发生与发展,都是与科学发展观背道而驰的,因此,应当成为这次学习实践科学发展观活动中重点予以解决和纠正的问题。 学习实践科学发展观,要在社会上形成一种宽松的思想理论创新环境,使各种新思想、新建议、新观念能够源源不断地出现,为决策层提供多方面参考。同时,党报党刊在坚持正确的政治方向的前提下,应当率先改变文风,把鲜活的事例和思想反映出
4、来。总之,学风、会风、文风,都应当运用自己的舆论力量,真正为科学发展观的学习贯彻落实发挥积极的作用。 学习实践科学发展观,关键是要求真务实,应该把学习实践科学发展观的成果通过各种政策、措施落到实处。而这个落实的保证,就是坚持“法治”原则。现实中出现的很多问题都与不坚持“法治”有关,包括广大人民群众深恶痛绝的腐败现象,也必须在很大程度上通过健全法制来解决。我们愈是注重法治,人治的力量就愈是减弱,法治国家的进程就愈是加快。因此,应当在学习和实践科学发展观的过程中,把“法治”建设提到重要的地位,让全党、全民对宪法、法律、法规、党纪、党规树立起敬畏之心。只有开创出这种局面,学习实践科学发展观才是真正有
5、效的。 学习实践科学发展观要求真务实 六五普法征文:新时期加强法制宣传教育工作的实践与思考 六五普法征文:新时期加强法制宣传教育工作的实践与思考 作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作,如何适应当今社会发展,培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、护法”新型公民,这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法,对广大公民的法制宣传教育工作无疑取得明显成效,但从现实和长远角度来看,还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思路上,“一个调”,科学性不够;在制定工作目标上,“一般高”,讲远近不够;在宣传教育对象上,“一锅煮”,分彼此不够;在宣传教育活动上,“一阵风”,抓经常不够;
6、在宣传教育方法上,“一副样”,出生动不够;在宣传教育推进上,“一家忙”,搞合力不够。这些问题,既是我们现实工作的薄弱环节,也是我们今后工作改进和创新的着力点。因此,仅就xx县普法依法治理工作的实践,笔者认为,必须在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,使法制宣传教育工作逐步走上制度化,规范化的轨道。 一、加强法制宣传教育,必须要做到“一个确立”。就是要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路,确立一个创新的、科学的工作思路,是深入贯彻落实科学发展观的具体体现,是指导实际工作的灵魂。从1986年至今,县普法经历了“一五”探索、“二五”实践、“三五”重在建设、“四五”依法治理、“六五”全面建设
7、法治县五个阶段,我们的民主法制建设不断深化和发展,很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。“六五”普法初期,根据普法依法治理的形势和任务,我们县提出了“条块结合、齐抓共管;典型引路,分类指导;拓宽渠道,活化形式;普治并举,整体推进。”的工作思路。实践证明,这条思路是科学的、可行的。 二、加强法制宣传教育,必须抓好“两个强化”。即:强化职能定位,强化工作手段。 强化职能定位。就是根据“六五”普法规划和依法治县纲要的要求,结合各部门、各单位工作职能的实际情况,按照分工协作的原则,将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来,达到“各司其职,各负其责、责权明确、任务落实”的工作目的,克服过
8、去单靠依法治县办“唱独角戏”和“小马拉大车”现象,形成强大合力,从而构成“条块结合、纵横相融”的大普法格局。 强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系,具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争激励机制。一是要合理分类。合理分类是为了科学定标有的放矢,就县共分七大类,即:中省市县直执法综合管理类、中省市县直社会服务类、县人大、政协及党群机关综合(事业)类、农村乡(镇)类、教育类、企业类和社区类。二是要科学定标。确立科学目标是法制宣传教育工作的归宿和起点,在整个法制宣传教育系统中处于指导和支配地位,对于确定公民法制宣传教育的任务具有决定性的作用。目标的确立就是按照不同类别、实现时
9、间和可能程度,可以分为根本目标和具体目标,长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、基础工作、普法工作、依法治理和超前工作五个方面,具体目标可分为若干条,近期目标就是当年可实现目标,长远目标就是五年可实现的综合目标,由近及远、阶梯式、;连贯性将公民法制宣传教育导向一个更高的层次。三是要严格考核。就是由县委、县政府目标考评办牵头,汇同组织、宣传、依法治理办等部门,采取平时抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核,逐项逐条兑标。四是要落实“一票否决”权。就是将普法依法治理工作纳入县委、县政府对各部门、各单位领导任期目标责任制大目标考核体系,对年度未达标的落实“一票否决”权机制,
10、确保普法依法法理工作的顺利推进。五是要强化各种监督手段。就是人大的法制监督、政协的民主监督、人民团体的群众监督、新闻媒体的舆论监督等手段,督促各级党委政府抓好普法依法治理工作。六是要强化激励手段。就是要深入开展争先创优活动,既要制定好方案,又要组织好每年度的经验交流会、总结表彰会,大力宣传、树立、表彰和奖励先进典型,以此来带动中间,激励后进,形成“学先进、赶先进、超先进”的工作浓厚氛围。 三、加强法制宣传教育,必须突出“三个结合”。即:普法与法律服务相结合,普法与文化建设相结合,普法与现代科学相结合。突出这“三个结合”就是打破过去就普法而普法的工作做法和工作方式,跳出固步自封的工作怪圈,拓宽渠
11、道,活化形式,寻求法制宣传教育工作新的结合点和切入点。一是普法与法律服务相结合。围绕法律服务是做好普法工作的根本要求,只有在开展法律服务中找准普法工作方位,才能使普法与法律服务互为促进,相得益彰。普法可以搞些必要形势,但要树立以人为本的思想,也就是群众最关心的就是我们普法工作正要搞的。法律服务也是如此,目前要着力开展关系民生与发展问题、群众关心的社会热点问题、人民内部矛盾调解问题、公民权益保障问题和贫弱群体法律援助问题等法律服 六五普法征文:新时期加强法制宣传教育工作的实践与思考第2页 务工作,通过广泛开展法律服务和结合个案调解,有针对性宣传有关法律法规,以案说法、以案普法、以案学法,增强当事
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