最新八年级地理下册+5.3+西北地区和青藏地区教案1+(新版)湘教版名师优秀教案.doc
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1、八年级地理下册 5.3 西北地区和青藏地区教案1 (新版)湘教版西北地区和青藏地区 教学基本信息 课题 5.3.1西北地区和青藏地区 课型 新授课 课时安排 年级 八年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时,学生能够: 1.了解西北地区的地理位置和范围。 2.掌握西北地区的气候特征和地形特征。 3.了解西北地区的资源及城市分布。 4.理解西北地区的农牧业生产特点。 5.了解西北地区的生态环境问题。 教学重难点 1.了解西北地区的地理位置和范围。 2.掌握西北地区的气候特征和地形特征。 3.了解西北地区的资源及城市分布。 4.理解西北地区的农牧业生产特点。 教 学 过 程 教学环节 教 学 活
2、 动 设计意图 新课导入 教师:“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”创设情境,激发“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描写的是兴趣 哪个地区的景象, 课件展示: 学生:西北地区 教师:这节课就让我们走进西北地区,了解西北1 地区所展现的不同景象。 探究活动一:西教师:阅读课本第14页“西北地区图” ,指出西结合地图解答地北地区的位置北地区的地理位置。 理问题,培养学和范围 课件展示: 生读图、指图的能力。 学生:自由发言,教师总结。 锻炼学生的语言教师:西北地区大体上位于中国长城祁连山表达能力,积极脉阿尔金山脉昆仑山脉一线以北,面积发言。 约占全国的30%,人口大约只占全国的4%。汉族约 占全区人
3、口的2/3,少数民族有蒙古族、回族、维 吾尔族、哈萨克族等。 教师:从图中观察西北地区主要包括哪些省区, 学生:自由发言,教师总结。 教师:西北地区包括内蒙古(呼和浩特)、新疆维 吾尔自治区(乌鲁木齐)和甘肃(兰州)、宁夏(银 川)的一部分。 2 探究活动二:西教师:观察西北地区地形图,找出西北地区主要能够熟练应用地北地区的自然的地形区。 图,并结合前面环境特征 课件展示: 所学内容,解答地理问题。 学生:西北地区地形以高原、盆地为主。 教师:西北地区地形以高原、盆地为主,西侧为准噶尔盆地和塔里木盆地,东侧为内蒙古高原。 教师:西北地区地处我国西北内陆,气候如何哪何呢, 课件展示: 学生:西北
4、地区以温带大陆性气候为主。 教师:西北地区地处内陆,又有山脉阻隔,来自海洋的湿润气流难以到达,年降水量多在400毫米以下,并呈现出由东向西逐渐减少的趋势。西北地区主要以温带大陆性气候为主,降水较少,自然特征以干旱为主。 教师:观察西北地区自东向西景观变化及原因是什么, 3 学生:西北地区自东向西自然景观呈现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化过程。 教师:西北地区东部以草原为主,中部为荒漠草原,西部为荒漠,主要是由于自东向西距海越来越远,加之受山脉的阻挡,降水越来越少,从而形成这样的景观变化。 教师:西北地区气候干旱,有哪些河流分布呢, 学生:塔里木河。 教师:西北地区河流稀少,河流含沙量大,多为内
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